欢迎各位老师莅临指导 黄浦学校 顾洪英 2011年4月7日
2010年9月1日上海因第7号 台风“圆规”，中小学幼儿园实施 台风期间停课避险。
多变的天气 The weather that change much
天气与人类 卢浦大桥合拢和气温条件 农药喷洒选择8~20℃的晴天
举出天气对人们日常生活、生产有影响的例子。 说一说： 举出天气对人们日常生活、生产有影响的例子。
上周五天的天气情况统计表 作业展示： 最高温度℃ 最低温度℃ 天气状况 风向风力 日期 3月28日 3月29日 3月30日 3月31日 4月1日 最高温度℃ 18℃ 14℃ 16℃ 19℃ 21℃ 最低温度℃ 8℃ 9℃ 5℃ 7℃ 10℃ 天气状况 晴转多云 多云 多云转阴 风向风力 偏西风3-4级 东北风4-5级 偏南风3-4级 东南风3-4级 东南风4-5级
什么是天气 天气是指一个地方短时间里的风雨、冷热、阴晴等状况。
找一找： 这些词语哪些是指“天气” 雷电交加 全年干热 雨后初晴 大雾弥漫 四季如春 风和日丽
-------天气预报 我们如何知道明天的天气? 想一想 我们如何知道明天的天气? -------天气预报 天气预报: 是各个国家、各地区的气象部门作出的，它告知人们未来天气的情况，使人们根据天气变化和天气状况来安排生产、生活。
说一说 可通过哪些途径获知天气预报? 可通过哪些途径获知天气预报?
卫星云图的制作 风云一号 气象卫星接收装置 卫星云图 风云二号
卫星云图的判读 蓝色 海洋 白色 云层 绿色 陆地 在卫星云图上天 气越晴朗，地面 看的越清楚，海 洋颜色越蓝，呈 现大片的白色、 灰白色的地方代 表云雨区，白色 越浓则说明云层密，降雨强，深灰、浅灰则代表不同厚度的云，但不一定有明显的降水。 蓝色 海洋 白色 云层 绿色 陆地
牛刀小试： 学看卫星云图
牛刀小试： 学看卫星云图
常用的天气符 号 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 冰雹 S 霜冻 台风 沙尘暴 台风
考考你的记忆力 大雪
晴
小雨
多云
中雪
雨夹雪
阴
霜冻
大雨
冰雹
暴雨
中雨
S 沙尘暴
雾
台风
小雪
雷阵雨
常用的天气符 号 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 冰雹 S 霜冻 台风 沙尘暴 台风
多云转阴 从左往右看
练 一 练 阴转雷阵雨 晴转多云
上周五天的天气情况统计表 天气 温度 3月28日 3月29日 3月30日 3月31日 4月1日 8-18℃ 9-14℃ 5-16℃ 7-19℃ 10-21℃
风的符号 风向 风力 北风5级 风的来向 风的强弱 风尾 风杆 每一道风 尾代表 风力2级 半道风 尾代表 风力1级 8级风 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 8级风 北风5级
风向 风的来向 风力 风的强弱 8～12级用风旗表示 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 北风8-12级
西 东 南 北 西 东 南 北 西北风6级 东南风4级
请判断下面符号所代表的风向和风力 南风（2级） 西风（4级） 东风（6级） 西北风（5级）
试一试 当个小小预报员
城市天气预报图 小小天气预报员 乌鲁木齐 -8~-2℃ 上海 14~19℃ 重庆 12-18℃ 拉萨 2~10℃ 台北 16~22℃ 长春 乌鲁木齐 -8~-2℃ 长春 -8~ -2°C -11~ -6 °C 乌鲁木齐 2~10 °C 北京 兰州 3~11 °C 上海 14~19℃ 14~19 °C 拉萨 重庆 12-18℃ 拉萨 2~10℃ 上海 12~18 °C 2~10 °C 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 重庆 台北 16~22℃ 16~22°C 台北
小学生在家长的带领下，顶着风雪行进在回家途中 乌鲁木齐市政部门出动大型清雪车清除道路积雪 中国气象报记者潘继鹏摄影报道 2011年3月16日，今年首场暴雪袭击新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，给城市交通和人们出行造成很大困难。当日16时15分，乌鲁木齐市气象台发布暴雪黄色预警信号。 小学生在家长的带领下，顶着风雪行进在回家途中 遭遇大雪的车辆 乌鲁木齐市政部门出动大型清雪车清除道路积雪
灾害性天气 想一想 请写出：上海地区经常发生的 灾害性天气有哪些？
上海市气象灾害预警信号 台风预 警信号 暴雨预 警信号 大雾预 警信号 高温预 警信号 寒潮预 警信号
雷雨大风预警信号 议一议 雷电发生时，怎们办？
防雷击秘诀： １：留在室内，关好门窗 ２：不使用电视、电脑、电话等电器 3：不使用水龙头，避免洗澡、洗衣服 交流 防雷击秘诀： １：留在室内，关好门窗 ２：不使用电视、电脑、电话等电器 3：不使用水龙头，避免洗澡、洗衣服 4：切勿接触天线，金属门窗等带电设备和其他类似金属装置 5：不要站立于山顶、楼顶，不站在大树或电线杆下
收获平台: 通过这堂课的学习，你有什么收获？
多变的天气 天气对人们生活、生产的影响 天气及其影响 天气的概念 卫星云图的判读 天气预报 常见的天气符号 风的符号 上海主要的灾害性天气 遇到雷雨该怎么办
课后探究 布置作业 每小组任选一种灾害性天气进行探究，对其作简单的介绍，并写出遇到该灾害性天气应该采取的避险措施，利用双休日制作成小报，然后张贴在教室。