假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内 的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。
第一章 认识生物 第一节 生物的特征
你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物吗？ 考考你： 你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物吗？
生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。
科学观察不同于一般的观察 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论
第一节 生物的特征
今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。 1．什么是生物 今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。
观察与思考 动物……
机器人能像人一样会弹钢琴
钟乳石在慢慢长大
珊瑚
植物……
微生物……
这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为什么？
生物的特征 一、生物的生活需要营养 生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 猎豹和它捕获的食物 生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 动物（anima1）不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。
植物（plant）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等，这些物质是生物体所特有的，因而叫做有机物(organic compound)。 绿豆通过光合作用制造有机物
二、生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱
三、生物能排出身体内产生的废物 人出汗 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。
植物落叶 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 四、生物对外界刺激作出反应 狮追捕斑马 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
这些都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 这些都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
河鲀1 河鲀 421 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【使用建议】 作为讲解动物对外界刺激的反应，河鲀的戏剧性反应是一个很好的例子。下一页是河鲀受惊吓后的样子。 平静时
422 河鲀2 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【使用建议】 点击右上角的按钮返回到上一页，点击画面回到二级目录。 受惊吓后
【图片说明】 萌发的玉米种子，其茎背地生长，根向地生长。这是植物对地心引力的反应。 44 玉米幼苗
生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 五、生物能生长和繁殖 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 红狐的生长
许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 种子的萌发
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。
六、除病毒(virus)以外，生物都是由细胞 构成的。 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 什么是生物？
学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式。
练习题 答：它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。 机器人在弹钢琴 钟乳石在生长 答：它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。
1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么? 答：因为浅水区可获得更多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。