专题复习 中外思想解放运动 古陶一中 杨继风.

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第 15 课 理性之光 高二历史组 重点: 启蒙思想家们的主张及 启蒙运动的影响。 难点: 对康德哲学主张的理解。
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课标要求: 1. 了解启蒙运动产生的背景; 2. 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 3. 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 4. 认同启蒙思想家的进步主张,认识到进步思想对于社会发展的重要意义。 “ 洛克限制公权的设想 ” 一目为课外阅读内容 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动.
2008 年 5 月 8 日,中共中央宣传部、中共中央党校、光明 日报社在北京联合召开纪念关于真理标准问题的讨论 30 周 年座谈会真理标准.
课标要求: 1 、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启 蒙思想家的观点 2 、概括启蒙运动对人文主义思想的发展 第四节 启蒙运动.
启 蒙 运 动 The enlightment 分宜中学历史组鄢外生. 什么是启蒙 “ 启蒙 ” Enlighten ,点燃心中的 明灯。 是开启智慧,把人们从愚昧、 落后、黑暗的封建社会中解放出 来,摆脱教会散布的迷信和偏见, 为争取自由和平等而斗争.
第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想. 为什么继文艺复兴之后, 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动? 一、启蒙运动的发生 1. 原因: 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,导致近代唯物主义 哲学的确立 经济: 政治: 科学文化:
第六单元 3 什么是 “ 启蒙运动 ” ? 指 17 - 18 世纪, 欧洲的资产阶级进 步思想家在思想领 域掀起的一场继承 文艺复兴运动时期 人文主义精神, 以 理性 为核心,高举民主、科学的大旗,宣 扬自由、平等、博爱的思想解放运动。
单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 一、西方人文主义发展的历程 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 第二单元第二单元 第二单元第二单元.
荀子 墨子 韩非子 孙膑 墨家 法家 兵家 孔子 老子 庄子 道家 孟子 儒家 诸子百家出现在哪一时期? 背景如何? —— 春秋战国.
第 1 课 “ 百家争鸣 ” 和 儒家思想的形成. 一、 “ 百家争鸣 ” 局面的出现 具体原因: ( 1 )政治上:周王室衰微,士大夫阶层的崛起; ( 2 )经济上: 生产力的发展,井田制的崩溃 ; ( 3 )思想文化:从 “ 学在官府 ” 到 “ 学在民间 ” ; 1. 背景: 根本原因:春秋战国时期,社会大变革.
第一单元复习 课前准备:这些内容你还能表述下来吗?回顾一下,课上期待你的表现? 1、诸子百家的代表人物及主张、百家争鸣的影响?
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第一章 马克思主义中国化两大理论成果.
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把书读薄 高考五大高频考点专题整合 专题四 近现代中国的先进思想 明确高考动向 形成知识体系 做到触类旁通.
曲阜孔府. 曲阜孔府 曲阜孔府 曲阜孔庙 曲阜孔林 一、大思想家、大教育家孔子 孔子是儒家学派的创始人。 思想上:提出“仁”的学说。 教育上:创办私学、注意     “因材施教”、主     张“温故而知新”。
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第3、4课 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动 人文精神的发展与成熟--- 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 L Y M.
欢 迎 指导.
专制下的启蒙.
                                                                                                                                                                
“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;在韩非那里我读到一双冷眼。”
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三次历史巨变 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 辛亥革命推 翻帝制,成 三民主义 立中华民国
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专题复习 中外思想解放运动 古陶一中 杨继风

专题复习之专题综述 思想解放运动是解除旧思想的束缚,使新思想得到自由和发展的运动。其规律有:①思想解放运动实质是社会经济发展在上层建筑意识形态领域的必然反映。②思想解放运动具有一定的阶级性,是为一定的阶级利益服务的。③思想解放运动之后往往伴随着社会改革或革命的浪潮。④思想解放运动极大地推动了历史的进步。⑤思想解放运动既有推动历史进步的一面,又有时代和阶级局限性。 伴随着封建社会的兴起和衰落,我国思想界不断发生着变化。春秋战国时期的“诸子百家”和“百家争鸣”呼唤变法运动的开展和专制主义中央集权制度的建立;近现代中国人民在探索的过程中,思想进一步得到解放,戊戌变法、辛亥革命和新文化运动形成了近代中国三次思想解放运动潮流;关于真理标准问题的讨论和邓小平南巡讲话在当代中国思想界引发了深刻的革命。 世界史上的文艺复兴、启蒙运动反映了资产阶级的政治要求;马克思主义对国际工人运动和社会主义运动的发展起了巨大的推动作用。

专题复习 习近平总书记指出:“冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,解放思想是首要的。”可以说,解放思想是全面深化改革的“先导工程”。 在深化改革问题上,一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放,我们就很难看清各种利益固化的症结所在,很难找准突破的方向和着力点,很难拿出创造性的改革举措。因此,一定要有自我革新的勇气和胸怀,跳出条条框框限制,克服部门利益掣肘,以积极主动精神研究和提出改革举措。

专题复习 专题复习思路 (三) 拓展延伸 (二) 归纳整合 (一) 知识梳理

、中国历史上的思想解放运动 (一)、(1)百家争鸣——中国历史上第一次思想解放潮流 百 家 争 鸣 学 派 代 表 思想主张 影 响 儒 家 孔 子 ①治国思想:主张“仁”、“爱人”,提倡“为政以德”,以“德”化民,以“礼”治国; ②教育思想:创办私学,有教无类,因材施教等。 儒家思想对塑造中华民族的民族精神发挥了重要作用;是中国封建社会的正统思想和人类思想文明成果的重要组成部分,也是中国传统文化的重要内容。 孟 子 ①“仁政”; ②“民贵君轻”; ③要合理利用自然资源; ④反对一切战争。 道 家 老 子 一切事物都有对立面,对立双方能够相互转化。 在中国思想发展史上扮演重要角色,特别是其哲学思想对我国道教文化影响深远,老子的思想对唯物辩证法的发展有启迪作用。 庄 子 治理国家要顺其自然,“无为而治” 法 家 韩非子 主张改革,提倡法治,建立君主专制中央集权的封建国家。 韩非子提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识,后来成为秦朝统治的理论基础,但严刑峻法也导致秦朝的覆灭。 墨 家 墨 子 主张“兼爱”“非攻”,反对不义战争。 为统治者选拔优秀人才,创造和谐社会提供了理论。 兵 家 孙 武 提出“知己知彼,百战不殆” 对后世的军事、战争等起到指导作用,至今依然应用于各个领域。

(2) 儒家思想的发展 概 况 儒家思想产生于春秋战国时期,汉朝时被推崇为我国封建社会的正统思想。到了近代,儒学的正统地位遇到了挑战。儒家思想是我国传统文化中重要的一部分。 产 生 春秋末期孔子创立儒家学说,①治国思想:主张“仁”、“爱人”,提倡“为政以德”,以“德”化民,以“礼”治国; ②教育思想:创办私学,有教无类,因材施教等 发 展 战国时期,孟子继承和发展孔子思想,提出①“仁政”; ②“民贵君轻”; ③要合理利用自然资源; ④反对一切战争。 压 制 秦朝时,秦始皇焚书坑儒,使儒家思想的发展受到压制。 确 立 西汉时期,汉武帝采纳董仲舒的建议——“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想被推崇为封建社会的正统思想 巩 固 唐朝科举制逐渐完善,以进士、明经两科最为重要,进一步巩固了儒家思想的正统地位 顶 峰 明朝时期,采用八股取士。科举考试仅从儒家的四书、五经中命题,不许发挥个人见解,儒家思想发展达到顶峰 近代 打击 新文化运动中反对旧道德,向“尊孔复古”的逆流展开猛烈攻击,它是我国历史上一次空前的思想解放运动,但它对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,一直影响到后来

前期“民主”与“科学”;后期宣传马克思主义 (二)、近代的思想解放运动 事 件 代表人物 主 张 影 响 戊戌变法 康有为、梁启超等 主张维新变法,救亡图存 在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级的思想传播奠定了基础 辛亥革命 孙中山 三民主义 传播了自由民主的思想,使民主共和观念深入人心 新文化运动 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等 前期“民主”与“科学”;后期宣传马克思主义 是我国历史上的一次思想大解放运动,启发着人们追求科学民主,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件

党的基本路线要管一百年动摇不得;发展才是硬道理 (三)、现代的思想解放运动 事 件 代表 人物 主 张 影 响 真理标准问题的大讨论 邓小平 只有实践才是检验真理的唯一标准 是新中国成立以来的一次深刻的思想大解放运动,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础 邓小平南巡讲话 党的基本路线要管一百年动摇不得;发展才是硬道理 极大地解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

(一)世界历史上的思想解放运动 名 称 文艺复兴 启蒙思想 马克思主义 时 间 14—16世纪 17—18世纪 1848年 发 源 地 名 称 文艺复兴 启蒙思想 马克思主义 时 间 14—16世纪 17—18世纪 1848年 发 源 地 意大利 法国 德国 背 景 经济因素:资本主义萌芽; 阶级因素:形成中的资产阶级要求有自己的思想文化; 宗教因素:教会神学禁锢人们的思想 经济因素:西欧资本主义工商业发展迅速; 阶级因素:资产阶级的力量壮大; 政治因素:封建专制制度使人民利益遭到侵犯并阻碍了资本主义的发展。 经济因素:随着工业革命的发展,资本主义社会的矛盾日益暴露; 阶级因素:19世纪40年代,无产阶级作为一支独立的力量登上历史舞台; 理论基础:马克思、恩格斯汲取前人的思想精华。 代表人物及作品(或观点组成) ① 意大利诗人但丁(先驱)—《神曲》。 ② 意大利艺术大师达芬奇—《蒙娜丽莎》,《最后的晚餐》 ③英国剧作家莎士比亚 《奥赛罗》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 启蒙运动领袖和导师——伏尔泰:倡导“自然权利学说”,主张“开明专制”。 孟德斯鸠提出“ 三权分立 ”学说(奠定了美国1787年宪法的理论基础)。 ③卢梭倡导“人民主权说”,提出“社会契约论”( 其思想一度成为法国大革命中的“圣经”)。 马克思、恩格斯 性 质 资产阶级性质 无产阶级性质 核心内容 人文主义,以人为本发扬人的个性等。 反对封建专制制度;反对天主教会;宣扬资产阶级的民主、平等、自由思想。 无产阶级通过革命推翻资产阶级的统治,实行无产阶级专政。 影 响 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 促进思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。 在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。 对应的历史事件 英国资产阶级革命 法国大革命 巴黎公社运动

(二)马克思主义思想 诞生 1848年,马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生。 组成 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三个部分组成。 影响 是工人阶级及其政党的指导思想,从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。 理论发展 俄国:列宁主义 中国:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 实践 尝 试:1871年巴黎公社 伟大成功:俄国十月革命、新中国成立

1.中国历史上三次重要的思想解放运动? 第一次是春秋战国时代,社会进入大变革时代,形成“百家争鸣”的局面。大规模的思想解放运动催生了孔子、孟子、老子、庄子、荀子、韩非子等一大批思想家,他们纷纷提出了自己的治世理想,其中很多思想对后世产生了深远的影响,至今仍闪耀着智慧的光芒。 第二次是新文化运动,当时先进的知识分子对封建专制统治进行了彻底的批判,并高举民主、科学大旗,李大钊、陈独秀、鲁迅、胡适等一大批知识分子纷纷向西方学习民主思想和政治制度,并先后提出了自己的救国主张和强国理想。最终,马克思主义被广泛接受。 第三次是文革结束后,以邓小平为首的中共领导人为了拨乱反正,清除“文化大革命”的错误,掀起了真理标准问题的大讨论,并由此揭开了改革开放的序幕。

2.诸子百家中有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用? 孔子的学说和孟子的仁政;孔子关于教育的主张;老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化;墨子的“兼爱”“非攻”;韩非子的法治思想,这些都值得现代社会吸收利用。

3.近代中国思想解放运动的特征。 近代以来,中国思想解放是以向西方学习为核心,历经由学习西方资本主义制度到苏俄社会主义制度,由照搬别国模式到从中国国情出发这一过程。

1.联系中外思想解放运动,谈谈思想解放与社会进步的关系对我们有何启示? (1)关系:思想解放推动社会进步,社会进步需要进一步解放思想。 (2)启示: 我们要不断解放思想,更新观念,与时俱进; 追求真理,崇尚科学; 我们要吸收人类优秀思想文化成果等。

2.举例说明思想解放运动对社会变革的作用。 春秋战国时期,针对社会的急剧变化,法家提倡法治,主张改革,开始了以商鞅变法为代表的一系列改革,最终建立起封建制度,我国也由奴隶社会过渡到封建社会。秦统一后建立的影响中国两千多年的君主专制中央集权制度就是采用法家代表韩非的理论。 文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动,在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定了基础。为英国资产阶级革命及欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 马克思主义使国际工人运动有了科学的革命理论作指导,成为巴黎公社、俄国十月革命、中国共产党的成立及中国新民主主义革命胜利的理论基础。

3、我们应如何正确对待外来思想文化成果? 我们应积极吸收、借鉴国外先进思想文化成果,取其精华去其糟粕,并与本国国情相结合。

4、反思近代以来的历次思想解放运动,对于我国的社会主义现代化建设有何启示? ①坚持解放思想,实事求是的思想路线; ②加强民主法制建设; ③实施依法治国的治国方略。

5.中外事件的内在联系 ① 启蒙思想促进了中国的思想解放。在启蒙思想的影响下,中国出现了三大思想解放潮流,即戊戌变法的思想启蒙运动;辛亥革命的思想解放运动;新文化运动 。 ② 俄国十月革命的胜利,给中国送来了马克思主义,中国先进的知识分子传播马克思主义,促进了新文化运动的发展,马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进,促进了人们思想解放和爱国运动的开展,为五四运动和中国共产党的诞生创造了条件。 ③ 中国共产党以马克思主义为指导,使中国人民找到了救国救民的理论武器,成为中国共产党领导中国革命走向胜利的指导思想。为中国革命由旧民主主义革命向新民义革命的转变,为中共成立奠定了思想基础。领导中国人民推翻三座大山,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。 ④ 马克思主义与中国的具体国情相结合相继产生的重大理论成果:毛泽东思想;邓小平理论; “三个代表”思想。