农村中小学体育教育教学 存在的有关问题与对策 台市芝罘区教烟育科学研究中心 E-mail:lds_911@sina.com Tel:13791201801

欢迎 来自教学第一线的 山东省农村中小学的 我的战友们

你喜欢我用什么语言 1、普通话 2、日常语言（49%潍坊话+49%滨州话+2%烟台话的综合语言）

一个字的读音与解释 罘 （fú ）几种解释 两个笑话

一个小故事给我们的启示 苹果里的星星： 著名外科医生亨利正在为一例手术发愁，病人腹内的一个肿瘤使他翻遍了世界医学案例后还无法下刀。这时他九岁的儿子爱德华放学回来了，看见餐桌上的苹果想切半个尝尝。亨利看见儿子把那只红色的苹果横放在桌上，急忙喊道：“切错了！”……可是爱德华已经一刀切了下去！ 当儿子手里拿着半只横切开的苹果，满脸激动地向亨利喊到：“你看，苹果里隐藏着一颗五角星！”时亨利突然想到了他的手术。第二天，亨利成功地做了一例医学史上没有先例的手术。

一首被改词的儿歌 太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：早！早！早！ 你为什么背上小书包？（炸药包） 我要上（去炸）学校， 天天不迟到（老师不知道）， 爱学习爱劳动（一拉弦赶快跑）， 长大要为人民立功劳（轰隆一声学校不见了）。

一种司空见惯的奋斗模式 拼命学习 考出好成绩 进入好学校 找到好工作 多挣钱 活的更好

一句顺口溜 一个哨子两个球，老师学生都自由 是“放羊”还是新理念 教学目的是什么？哨子怎么用？怎么利用两个球？老师在做什么？学生怎么做？

今天我们怎么办？

农村中小学体育课程教学改革存在的问题 一、领导不重视 导致：1、相当一部分学校不能开设或不 能开足体育课，已开设体育课 的教学质量不能保证 2、课外体育活动部开展或者不正常 3、体育师资数量和质量都不能满足 教学要求 4、学校体育场地容纳量和器材满足量 严重不达标

二、体育课随意被侵占和挪用 1、因学校活动耽误的体育课不补，反而用 体育课去补耽误的文化课 2、初中毕业班体育中考之后，体育课停上 现象： 1、因学校活动耽误的体育课不补，反而用 体育课去补耽误的文化课 2、初中毕业班体育中考之后，体育课停上 3、阴雨天或者考试前老师间的抢课要课送 课现象严重

三、课外活动时间无法保证，组织不到 位；课余训练和竞赛制度不完善 现状：安排在课程表上的课外活动大多只是为了应付检查。场地、器材、师资等严重不足。

四、教师工作量计算落实不到位 山东省委、省政府2007年12月17日下发关于贯彻落实中央7号文件实施意见的鲁发[2007]22号文件中明确指出：科学设置中小学体育教师周课时工作量，包括体育课教学、早操、课间操、课外体育活动、课余训练和体育竞赛原则上初中12-14课时，小学14-16课时。要切实保障体育教师权益，课时津贴、业务进修、职称评定、评优评选应于其他学科教师同等对待。 现状：计算不合理、量化系数低

我们共同的心声----交流时间 你日常感受比较深的现象、问题、 困惑、愤慨、温馨、幸福、感动 你有什么好的想法、建议和对策 请你思考（一首歌的时间）

体育教学存在的问题 一、教师教学观念存在问题 教学改革形式化（表面热闹，空洞无物） 原因：领导不重视，影响积极性；工作量大，疲于应付；优质课、展示课太多表演，缺乏实际意义；工作态度差，缺乏责任感，误人子弟。

二、教学方法、形式、内容的选择问题 类型： A.弄潮派：有愿望、有实践、效果不确定 B.动摇派 ：有愿望，但无处下手，乍暖还寒 C.固守派：咬定青山不放松，任尔东南西北风 不管风吹浪打 胜似闲庭信步

形成原因 • 师资力量参差不齐 • 高校教育与基础教育严重脱节 • 教师个人素质和能力 • 领导重视程度不够

各教育阶段的教育方式的一种形象化理解： 幼儿教育：散养 小学教育：圈养 初中教育：拴养 高中教育：槽养 （以上为个人观点，纯属交流）

我们共同的感受----交流时间 放羊课？自主课？ 你日常的教学模式 你向往的教学模式 请你思考（一首歌的时间）

轻松一会儿 不会休息的人就不会工作 -----符拉基米尔·伊里奇·列宁 请你欣赏歌曲

课改中存在的各种心态 • 惰性心理 • 守旧心理 • 从众心理

B.荣誉型 善于表现，教学评比和竞技比赛获奖多者 传统观念中的“好体育教师” A.勤奋型 挥汗操场，课余训练成绩突出者 B.荣誉型 善于表现，教学评比和竞技比赛获奖多者 C.本份型 课堂教学组织严密，体育课在“形”上让领导折 服者

分析 共性：事业心强，责任心强，对待工作积极认真 个性： 勤奋型：是一名关注拔尖人才的“优秀教练员”；不能面向全体，关注每一个学生。 荣誉型：经验丰富的“参赛能手”，临场表现和应变能力突出；但日常教学平庸化，应付化。 本份型：是个好的“管制人员”；常规课整齐划一，置学生的心理体验和个性发展于不顾。

如何评价体育教学 一、教师的观念转变在教学中的表现程度 二、学生的学习氛围和学习方式是否体现课标精神，学习过程是否轻松快乐、教学目标达成情况 三、教学过程中问题的设定是否可以调动学生的思维，做到“问有所得”。

欣赏教师---欣赏教师的课---对此学科产生兴趣---由被动学习转变为主动学习

欣赏教师 通过接触对教师产生兴趣，可能由于教师的外貌、气质、语言、衣着、一句关心的话、一个令人心动的动作等等引起，兴趣也许是一刹那间的事情，也许没有理由，兴趣很神秘也很简单。

欣赏教师的课，对此学科产生兴趣 学生喜欢了教师，就会随时注意教师的一举一动，模仿你的一颦一笑，想理解你、得到你的关注和重视，他会对你所教授的学科产生兴趣，争取在你的领域和你产生共鸣，也就是最大限度的扩大和你的交集。

由被动学习转变为主动学习 他对你充满兴趣，他对你的学科充满兴趣，被动的学习状态随之转化为主动的学习状态。

如何指导体育教学 一、积极转变观念，加强业务学习，及时了解体育教学发展趋势，提高指导能力和指导艺术。 二、充分了解教师特点，充分体现教师特色。 三、把握问题关键，指导教师精心进行教学设计和课堂教学实施，做好课后反思。 四、要“厚道”，不“做”表面化的课，要以学生发展为中心，从学生实际情况出发，

我们共同的作品----交流时间 共同设计一节课 两个篮球场，两个篮球，四块体操垫，2个跨栏架，一条大绳，（其他可以学生自制的器材若干—可根据实际情况充分想象），学生40人，请分组设计一堂课，时间20分钟，通过说课形式，分组 进行。

希望的曙光 教育部国家教育事业发展“十一五”规划纲要中有关农村教育发展的 若干政策

一、改善农村的办学条件 1、落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造 长效机制，确保校舍安全。 2、加强基本办学条件建设，使所有农村中小学 具备基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育 活动设施。

3、实施中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生校园建设工程，逐步解决超大班额问题，加强农村学校的食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。 4、继续推进农村中小学现代远程教育工程，使所有农村初中具备计算机教室，所有农村小学具备卫星教学接收和播放系统，普及利用光盘教学或辅助教学，基本建成遍及乡村学校的远程教育网络。

5、加大城镇教师服务农村教育工作的力度， 推进师范生到农村学校顶岗实习支教，使之 成为经常性制度。 6、完善农村中小学教师工资经费保障机制， 确保工资按时足额发放。 7、改善贫困边远地区农村教师的生活条件， 努力解决贫困地区骨干教师流失问题。

农村地区义务教育重点工程 西部地区农村寄宿制学校建设工程： 　　2004-2007年，中央安排资金100亿元，重点支持尚未实现“两基”的西部农村地区，新建和改建7700余所农村寄宿制学校

中西部农村初中校舍改造工程： 　　 “十一五”时期，中央安排资金100亿元，推动未纳入“两基”攻坚计划实施范围的中西部地区农村初中校舍改造，改善办学条件，提高初中三年保留率。

农村中小学现代远程教育工程： 　　 2003-2007年，中央和地方共同安排资金100亿元，为中西部地区3.75万所农村初中建设计算机教室，为38.4万所农村小学配备卫星教学接收设备，为11万个小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘。

二、提高农村义务教育师资水平 1、实施农村教师培训计划，到2010年，使中西 部地区50%的农村教师得到一次专业培训。 2、充分发挥现代远程教育在提高农村地区师资 教育教学水平中的作用。 3、加强民族地区骨干教师和“双语”教师的培养 培训。 4、实施农村学校教师特设岗位计划，实施农村 学校教育硕士师资培养计划，实施大学生志 愿服务西部计划，引导大学毕业生到农村基 层学校任教。

某县体育教师的业余生活方式调查 1----在家休息看电视：20%的体育教师选择了这种度过业余时间的方式 2----喝茶聊天唱歌跳舞宵夜：10%的人有这些爱好。 3----打牌：无论是麻将还是其他的打牌方式，都会和“经济”挂钩，从调查的情况来看，这种方式占了相当大的比例——50%！ 4——上网聊天或游戏：20%的体育教师有这种爱好。 5----业务学习或者健身锻炼：很少有教师会回答业余时间进行业务学习，是谦虚还是出于其他的考虑？不得而知。而能够坚持进行有规律的自我锻炼的体育教师，无论是询问还是观察，人数很少很少！

一则文言故事 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

与大家共勉 天下事有难易乎 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣 。 ------<清>彭端淑《为学》

想看什么？你来选 A 校园定向运动与耐力跑 初二 珠海市香洲区湾仔中学 张文浪 6 B 腰旗式橄榄球 初二男生课 南京市人民中学 程智 7 C 制定锻炼计划 初二 石家庄外国语学校 时东良 8 D 快速跑 初中 上海民办杨浦实验学校 崔岿 15 E 班级奥运会（各种形式掷沙包）小学 芝罘区新桥小学 孙曙光 1

我们共同的舞台--交流时间 拓展思路 畅所欲言