校本选修 英美节日文化 Festival Culture of English and American 牡丹江一中 郎海霞
英美节日文化 说教学目标 说教法学法 说教学程序 说教材
开设目的 说教材 重要内容,开发符合学校实际与学生需要的校 本课程,既是课程改革的需要,更是学校发展 校本课程的开发是新一轮课程改革的一项 重要内容,开发符合学校实际与学生需要的校 本课程,既是课程改革的需要,更是学校发展 的必由之路。为顺应这一趋势,以“满足需求, 慎重实施,逐步推进”为基本原则,以提高学生 学业及综合素质为目的,结合自己双学位的特 长为此我开设了《英美社会与文化》。
说教材 教材地位和作用 《英美节日文化》这节课是我开发的校本选修《英美社会与文化》的第二部分,英美节日文化是英美社会与文化的重要组成部分,通过学生感兴趣的节日话题,采用双语教学的方式深入了解英美众多的节日习俗,不但激发了学生学习的兴趣,同时又能扩大学生的知识面,获得更多有关历史、人文等方面的课外知识,从而切实实现对学生的素质教育。 教学重点与难点 重点:了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来及习俗。 难点:中国流行过洋节的原因。
英美节日文化 说教学目标 说教法学法 说教学程序 说教材
说教学目标 初步了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来和习俗,感受文化的多元性。培养学生学习收整理、分析探究、自主学习的能力。 知识与能力 (1) 教师对各节日进行深入了解、对学生的课外资料收集进行针对性指导。 (2)课前老师先将学生分成小组,给每个小组布置一个英美的主要传统节日(包括圣诞节、复活节、万圣节、感恩节) 每个小组找出和这个节日相关的信息 ,探究、讨论, 得出结论。 过程与方法 情感态度与价值观 通过对英美节日文化的了解感受人类文化的多元性, 懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗,持宽容、 欣赏和尊重的态度。通过对感恩节的了解,让学生学会感 恩。使学生了解中西文化的差异,培养学生的跨文化意识。
英美节日文化 说教学目标 说教法学法 说教学程序 说教材
说教法、学法及教学手段 学情分析 具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力,但学习的 方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、 从高一学生的认知水平和能力状况来看,学生已初步 具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力,但学习的 方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、 合作学习,高一的大多数学生喜欢思考,能积极参与学习 交流活动,但他们也需要老师适当引导。
说教法、学法及教学手段 说教法 说学法 教学手段 ( 1)采用问题教学法 教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论 (2)谈话教学法 设置情境——引导思考——交流互动 自主探究学习法 ,在课前,学生查阅相关资料 课上教师扮演学生领路人的角色,学生在教师的引 导下探究并自我总结,形成知识结构。 引导学生学 会独立地思考历史问题并能流利地表达自己的观点。 说学法 教学手段 多媒体教学
英美节日文化 说教学目标 说教法学法 说教学程序 说教材
新课导入 小调查
新课讲授 一、自主学习、了解新知 二、深入探究、畅所欲言
新课讲授 英美主要节日: 新年∕元旦 1月1日 情人节 2月14日 愚人节 4月1日 春分圆月后的第一个星期日 复活节 5月1日(英) 9月第一个星期一(美) 劳动节 5月第二个星期日 母亲节 6月的第三个星期日 父亲节 万圣节 10月31日 感恩节 11月的第四个星期四 圣诞节 12月25日
平安夜:12月24日晚 圣诞夜:12月25日晚 狂欢夜:12月26日晚
圣诞节的由来
圣诞节习俗 圣诞老人 圣诞树 过平安夜 报佳音 唱圣诞歌 吃圣诞大餐 圣诞色
圣诞歌 一直流行的圣诞歌主要有三个,《平安夜》、《听,天使报佳音》、《铃铛儿响叮当》。
复活节 Easter 春分圆月后的 第一个星期日
万圣节 Halloween 10月31日
Trick or Treat 习俗 恶作剧 款待 不给糖就捣乱
小游戏 比一比
感 恩 节 Thanksgiving 11月的第四个星期四
总 统 火 鸡 放 生 仪 式 感恩节的由来——五月花号 圣诞大餐
畅所欲言: 几百年过去了,感恩节已经被世界上 越来越多的人接受,因为人们发现这个世 界有太多的东西值得感恩,你觉得有哪些 值得你感恩的?请举例说,并说出为什么?
想一想: 观看视频,结合你所了解的知识,西方节日 有什么特点?中西方节日有什么不同?
知识拓展: 圣诞节、情人节、母亲节,每年到了这些日子校园里都会非常热闹,而元旦、中国的情人节就没那么热闹了,一些西方节日被我们默默接受了,是不是崇洋媚外呢?为什么中国人喜欢过洋节?我们该如何看待西方节日呢?
开心辞典 1、圣诞节前夜圣诞老人是从什么地方把圣诞 礼物送孩子的?( ) A、窗户 B、烟囱 C、炉子 D、门 礼物送孩子的?( ) A、窗户 B、烟囱 C、炉子 D、门 2、复活节的两个典型的象征物是什么?( ) A、鲜花 彩蛋 B、鲜花 小兔子 C、彩蛋 小兔子 D、彩蛋 新衣服
相关的书和网址: 《圣经》 书: 《英美概况》 《西方节日》 网站: 溢采网 中华节日大观
圣诞节 复活节 英美节日文化 万圣节 感恩节
谢谢!