授課教師：吳智雄老師、顏智英老師 陳慧芬老師、王詩評老師 一ΟΟ學年度第二學期 授課教師：吳智雄老師、顏智英老師 陳慧芬老師、王詩評老師 本課程榮獲教育部100學年度全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫補助

課程目標 本課程在藉由教學理念的轉化、課程內容的重新設計、教師專業的共同成長、文本選材的主題篩選，透過以「生命」為本的教學理念、全新的教學策略，並配合本校以「具有海洋特色之綜合型研究大學」之自我定位、培養「具海洋視野與人文關懷的海大人」之基本素養，塑造二十一世紀之大學中文的教學操作模式。

預期透過不同時空、文類風格等文學作品的閱讀、詮釋、鑑賞、書寫，使學生能鑑賞作家對自身出處得失與生命歷程的闡述，更進而瞭解蘊藏於文字之間的情感體驗、回憶與生命經驗、人生哲思，達成陶冶學生感官與思維結合、知性與感性並重、美學與哲學兼具的目標；指導並激發學生運用觀察、思辨、批判等能力，應用所學內涵落實至周遭生活的具體行動與人事物的多方關照。

藉此加強學生之中文閱讀與書寫之能力，培養學生省思自我生命、關照他我世界的宏觀視野，並達成提升學生美學生活、人文關懷、人際關係、文化認知與建立正確而適當人生觀的目標。在自我與他者之間，求取生命的平衡與和諧。

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第一週 02/19-02/25 導論：課程目標、課程內容與進度、作業內容與要求、評量方式、教學助理介紹、網頁內容介紹、分組(5組)、小組工作分配 主題一：生命的源起(4-1) 【寫作6：集體創作劇本】 分組仍依上學期、教學助理有更動   劇本取材自課堂所講授之三篇親情文章

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第二週02/26-03/03 主題一：生命的源起(4-2) 【影片欣賞】

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第三週03/04-03/10 主題一：生命的源起(5) 【主題分享報告A】 第一組每位組員個別以簡報方式上台報告（以主題一為報告主題）

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第四週 03/11-03/17 主題一：生命的源起(6) 【專題講座Ⅳ】 【繳交寫作6劇本】 每組繳交一份

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第五週 03/18-03/24 主題二：心靈的探索 (4--關於人生觀) 【影片欣賞】

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第六週 03/25-03/31 主題二：心靈的探索 (5--關於人生觀) 【寫作7：影片心得】

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第七週04/01-04/07 放假 4/4兒童節、4/5民族掃墓節放假

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第八週04/08-04/14 期中考 【寫作8：期中寫作競賽】 【親情短片播放】 寫作時間約七十分鐘、每組短片約十分鐘

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第九週04/15-04/21 主題二：心靈的探索 (6—關於人生觀) 【主題分享報告B】 第二組每位組員個別以簡報方式上台報告（以主題二為報告主題）

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十週04/22-04/28 主題三：生命的軌跡(4) 【寫作9：履歷等應用文】 書信(含email)、履歷、自傳等應用文練習

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十一週04/29-05/05 主題三：生命的軌跡(5) 【主題分享報告C】 第三組每位組員個別以簡報方式上台報告（以主題三為報告主題）

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十二週05/06-05/12 主題四：與世界相遇 (4--社會關懷) 【百萬大學堂1】

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十三週05/13-05/19 主題四：與世界相遇 (5--社會關懷) 【百萬大學堂2】 【主題分享報告D】 第四組每位組員個別以簡報方式上台報告（以主題四為報告主題）

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十四週05/20-05/26 主題四：與世界相遇 (6--社會關懷) 【專題講座Ⅴ】

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十五週05/27-06/02 主題五：生命的省思 (4--關於死亡) 【書香教室】 各組在閱讀完指定閱讀書籍後所得之答案，製成簡報派代表上台報告

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十六週06/03-06/09 主題五：生命的省思 (5--關於死亡) 【專題講座Ⅵ】 各組期末學習心得電子檔繳交開始

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十七週06/10-06/16 主題五：生命的省思 (6--關於死亡) 【主題分享報告E】 【班際影片觀摩大賽】 【學習心得報告繳交】 各組期末學習心得電子檔繳交截止

課程內容∕進度 週次 課程進度 備註與說明 第十八週06/17-06/23 期末考 【寫作10】

課程評分標準∕比重 平時（含課堂秩序、出席狀況、討論區回答狀況及分組表現）佔30﹪ 寫作作業佔40﹪ 期中寫作競賽佔15﹪ 期末筆試佔15﹪

課程作業∕報告 1.隨堂文章寫作四份： 本學期預計進行四次隨堂寫作，寫作時須使用規定之紙張，字數限600字以上，並於當次下課前繳交。遲交時間在一週內者，以原始分數打九折計算，二週內者打七折計算，三週內者打五折，超過四週以上者以零分計算。

2.集體創作劇本一份（並拍成短片）： 將第一週所講授之文本改寫成劇本，一組繳交一本（第四週交）；並利用課餘時間將之拍成十分鐘左右的短片，須加配樂、字幕，小組每位成員均須參與拍攝工作。播放時間在第八週，表現最優的一組，得以在第十七週時參加「班際影片觀摩大賽」。

3.主題分享報告（個別上台作簡報）一次： 每一組每一成員皆要上台以簡報方式報告與該組所分配之「主題」相關的內容（可以分享個人經驗、相關電影或相關書籍等等），每人以五分鐘為原則，太長或太短皆會扣分。上台次序由座號少的開始依序下推。（算兩次寫作成績）

4.書香教室（分組報告）： 每組根據閱讀單的題目，從指定書籍中找答案，並將之製成簡報，於第十五週派代表上台報告，報告後並繳交簡報檔案。 5.期末學習心得報告一份： 本學期接近尾聲時，各組修課同學須繳交本學期之學習心得報告。一律以電腦打字，請在十七週前email給任課老師。字數限300字以上，凡與本課程相關之內容，例如：個人學習心得、老師授課方式與風格、課程內容安排、評分比例、考試方式、其他相關建議事項等，均可自由發揮，但請勿涉及惡意之人身攻擊。

課堂要求事項 1.學期中將有數次不定期課堂點名，以為平時學習成績之評分依據。每次的缺席皆會影響平時成績之計算，請同學注意自身的出席狀況。 2.為避免課堂秩序遭受干擾，確保教學節奏之進行，並培養個人公德心，任何可能影響課堂秩序之個人行為，諸如遲到早退、手機聲響、課間飲食、瞌睡等，請發揮大學生應有之生活道德與負責自制能力，自行約束本身各種不適宜行為。若有屢勸不聽者，該同學須接受老師之任何處置，且會嚴重影響平時成績，請同學特別注意！

3.本學期之期中寫作競賽與期末筆考均須參加。如因要事確未能於規定時間前來應試，請於取得相關文件證明後，於規定考試時間前親自以書面或口頭方式向老師請假。若屬突發事故，亦須親自或請家長向老師請假；如係同學代為請假，事後發現與事實不符者，該同學須負言論之責。事後補請假者，一律不准（突發事故者除外）。凡事先請假且准假者，均得於事後擇時補考。補考成績之計算方式，原始分數在六十分以下（含）者以實得分數計算；六十一分以上者，超出六十分之分數以五折計算之。凡未事先請假或無故不到者，不得要求補考，該項成績並以零分計算，不得異議。其他與考試相關之未盡事宜，概依學校規定辦理。

4.外表裝扮不僅關係美醜與觀感，更是個人人格特質與品味教養的表徵，所以請同學特別注意上課時的服裝儀容，嚴禁穿著拖鞋、汗衫、不雅的服裝到課。違反此項規定者，將依情節輕重予以適當處置，不得有議。

預計上課文章∕篇目 主題一 生命的源起 1.《左傳．鄭伯克段于鄢》 2.司馬遷《史記．扁鵲倉公列傳》 3.蒲松齡《聊齋誌異．細柳》 主題一 生命的源起 1.《左傳．鄭伯克段于鄢》 2.司馬遷《史記．扁鵲倉公列傳》 3.蒲松齡《聊齋誌異．細柳》 4.張曉風〈我交給你們一個孩子〉 5.錦連〈嬰兒〉 6.管管〈滿臉梨花詞〉

主題二 心靈的探索 1.《墨子‧兼愛》 2.《論語選》（顏淵、季路侍章） 3.蘇軾〈浣溪沙〉（覆塊青青麥未蘇） 4.游喚〈命運散文〉 （子路、曾晳、冉有、公西華侍坐章） 3.蘇軾〈浣溪沙〉（覆塊青青麥未蘇） 4.游喚〈命運散文〉 5.《莊子‧秋水》 6.李公佐〈南柯太守傳〉 7.黃庭堅〈醉落魄〉四首 8.簡媜〈美麗的繭〉

主題三 生命的軌跡 1.韋莊〈菩薩蠻〉五首 2.司馬遷《史記．項羽本紀》 3.駱以軍〈降生十二星座〉 4.廖鴻基〈丁挽〉 5.莫言〈賣白菜〉 主題三 生命的軌跡 1.韋莊〈菩薩蠻〉五首 2.司馬遷《史記．項羽本紀》 3.駱以軍〈降生十二星座〉 4.廖鴻基〈丁挽〉 5.莫言〈賣白菜〉 6.張健〈生活〉 7.楊牧〈又是風起的時候〉

主題四 與世界相遇 1.白居易〈賣炭翁〉 2.李煜〈破陣子〉 3.張養浩〈山坡羊‧潼關懷古〉 4.羅智成〈鎮魂〉 5.莫那能〈百步蛇死了〉 主題四 與世界相遇 1.白居易〈賣炭翁〉 2.李煜〈破陣子〉 3.張養浩〈山坡羊‧潼關懷古〉 4.羅智成〈鎮魂〉 5.莫那能〈百步蛇死了〉 6.余光中〈控訴一根煙囪〉

主題五 生命的省思 1.蓉子〈紫葡萄的死〉 2.王鼎鈞〈興亡〉 3.呂政達〈最慢板〉 4.元好問〈摸魚兒〉﹙問世間情是何物﹚ 主題五 生命的省思 1.蓉子〈紫葡萄的死〉 2.王鼎鈞〈興亡〉 3.呂政達〈最慢板〉 4.元好問〈摸魚兒〉﹙問世間情是何物﹚ 5.沈既濟〈枕中記〉 6.龍應台〈目送〉 ※如遇上述規定以外之事項，得隨時於課堂補充說明。