一、考查内容与要求 （一）研究性学习活动 高中三年，学生必须完成至少2个不同类型（如社会科学类、自然科学类和项目设计类等）的课题研究。 1．研究性学习基本原理的初步认识。 2．研究性学习实施途径和一般步骤的把握。 3．课题主要研究方法的理解和运用。 4．主题确定的方法和技巧的掌握。 5．课题实施方案的制订、开题报告的撰写。 6．研究过程资料的收集与处理。 7．研究报告的撰写，成果展示与交流基本方法的掌握。
（二）社会实践 高中三年，学生开展社会实践不少于15个工作日，其中参加校外活动的时量不少于10个工作日。 1．行业体验活动（如军营生活体验与军事训练、 农村生活体验与农业劳动、企业生活体验与工业生 产等）。 2．学校传统活动（如学校值周值日活动、科技 节、体育节、艺术节以及其它重大节日活动等） 3．参观考察活动（如参观考察风景名胜、教育 基地、政府机构等）。
（三）社区服务 高中三年，学生开展社区服务总时量不少于10个工作日。 学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择二项 以上活动作为考查内容： 1．社区（或者村镇）文化活动（如法制宣传、人口与 保健宣传、科普推广活动、拥军拥属、文娱演出等）。 2．社区（或者村镇）环境建设（如环保服务、绿地领 养、板报橱窗制作、交通秩序维护等）。 3．社区（或者村镇）干部见习活动（如社区社情调查、 社区规划、社区合理化建议、社区干部工作体验等） 4．义工活动（如助学、助老、助残、关注弱势群体等）。
二、考查方式 （一）总体要求 1．单项考查的形式； 2．考查评分采用百分制计分，考查结果记录学生考查 成绩的原始分； 3．研究性学习活动可在每个研究课题完成后结合课题 成果评价对学生进行考查，学生该学科的总成绩为历次考 查成绩的算术平均值。 4．社会实践和社区服务两门学科的考查，可以在每学 年末进行，也可以在记录历次活动情况的基础上，对学生 高中阶段参与活动的情况一次性进行综合考查。
（二）实施程序 [研究性学习活动] 1．学生填写《考查登记表》； 2．提交以下材料： 3．学校逐项评分，评定学生成绩。 （1）课题开题报告 （2）课题研究报告 （3）原始材料 （4）个人小结 （5）成果鉴定表 3．学校逐项评分，评定学生成绩。 4．公示学生成绩，接受申诉和意见反馈，学校 最终进行成绩认定。