挫折，想说爱你不容易 吴江区庙港中学
上学路上
上学路上
无臂书法家杨兴东写书法
无腿舞蹈家廖智跳轮椅舞
1．同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛（两位男生）。 一．热身活动 1．同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛（两位男生）。 2．请胜利的同学做一个此刻心情的表情动作，也请失败的同学也做一 个此刻心情的表情动作。 3．伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊“挫折”这个话题。 挫折，想说爱你不容易
二 ．心理测试 挫折，想说爱你不容易
总分A为题(1)，(4)，(6)，(7)，(10)得分之和；总分B为题(2)，(3)，(5)，(8)，(9)得分之和。 二 ．心理测试 评分、解释与建议： 计算两个不同的总分： 总分A为题(1)，(4)，(6)，(7)，(10)得分之和；总分B为题(2)，(3)，(5)，(8)，(9)得分之和。 如果A>B，说明你不怕在生活中摔跟头，你能努力从失败中吸取教训，争取今后取得成功。A减去B的分值越高，说明你对失败的承受力越强。这是你的优点，相信你一定会保持下去。 如果A<B，说明你有时很失败，常因担心遇到困难和失败而放弃努力。因为怕摔跟头，很多该走的路你没有走，该去的地方你都没有去。 挫折，想说爱你不容易
三 ．心路历程 请学生讲讲自己的心路历程 如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷，这就是我们所经历的困难和挫折。同学们，让我们回顾一下，在我们的生活中，你曾经遇到过怎样的困难？遭受过怎样的失败？承受过怎样的挫折？当时，你心中的感受是什么？你是怎么做的？ 挫折，想说爱你不容易
四 ．心灵感悟 在一次演讲会上，一位演讲家没讲一句开场白，手里却高举着一张100元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这100元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这100元送给你们中的一位，但在这之前，请允许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎样呢？”他把钞票扔到地上，又踩了一脚，而后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值100元。” 同学们，听了这个故事你们想到什么了？ 人生路上，你们可能会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你们可能会觉得自己似乎一文不值。但无论发生了什么，或将要发生什么，请你们记住：只要生命存在，你们永远不会丧失价值，你们依然是无价之宝。痛苦是暂时的，灾难终将过去。 挫折，想说爱你不容易
四 ．心灵感悟 郑智化是台湾著名的歌手，这首《水手》就是他的成名作，他出过好几张个人专辑，但是你知道吗？他是一位残疾歌手，2岁时不幸患了小儿麻痹，不能走路，2-6岁一直在医院里与病魔抗争，7岁时才可以拄着拐杖走路，但是他没有向命运屈服，他热爱学习，小学六年成绩一直第一名，无数次美术、书法、作文比赛第一名，家中奖状，奖品一大堆。长大后自己作曲作词，成了一名歌手，他的歌曲像《水手》，《星星点灯》都充满了面对挫折，向命运抗争的坚强，激励人们克服困难，战胜挫折。郑智化曾经说过：人能够笃定，不为别人所动，原因在于你有远大的理想和承受痛苦的勇气。 挫折，想说爱你不容易
他说风雨中这点痛算什么, 擦干泪不要怕至少我们还有梦, 他说风雨中这点痛算什么, 擦干泪不要问为什么。 郑智化是这样对待挫折的： 他说风雨中这点痛算什么, 擦干泪不要怕至少我们还有梦, 他说风雨中这点痛算什么, 擦干泪不要问为什么。 挫折，想说爱你不容易
名人对待挫折 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。 ——黑格尔 短时期的挫折比短时间的成功好。 ——毕达哥拉斯 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ ----- 鲁 迅 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 ----- 贝多芬 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 ----- 爱迪生 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 ----- 爱因斯坦 挫折，想说爱你不容易
结束语：挫折，我爱你！ 在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功。不经历风雨怎么见彩虹。挫折使我们变得更加坚强，挫折让我们更加成熟，挫折让我们对人生有更深刻的理解。只要我们以积极健康的心态去面对困难和挫折，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中奋起”。没有登不上的山峰，也没有趟不过去的河流。让我们高声说：挫折，我爱你！最后送给大家许美静的《阳光总在风雨后》，让我们一起勇敢的迎接人生的风雨吧。请同学们体会歌曲中所蕴涵的道理，让我们在歌声中结束这一节课。 挫折，想说爱你不容易