五年級楊逵課程 楊逵的生平及作品介紹 主講人:吳素芬 老師 簡報製作:蔡昀庭.

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五年級楊逵課程 楊逵的生平及作品介紹 主講人:吳素芬 老師 簡報製作:蔡昀庭

有獎徵答 你聽說過楊逵嗎?他是…

有獎徵答 新化有關楊逵的地景1 楊逵文學紀念館

有獎徵答 新化有關楊逵的地景2 新化國小楊逵雕像

有獎徵答 新化有關楊逵的地景3 新化高中馬拉松銅雕

有獎徵答 新化有關楊逵的地景4 新化高工 楊逵文學步道

楊逵的生平 1906年出生於新化 1915年(十歲)進入大目降公學校(今新化國小)就讀 1922年(十七歲)考進台南州立第二中學校(今南一中) 1924年(十九歲)到日本求學 1932年(二十七歲)發表送報伕

楊逵的生平 1937年(三十二歲)開闢首陽農園 1949年(四十四歲)寫和平宣言被捕入獄 1961年(五十六歲)刑滿出獄 1962年(五十七歲)買下東海花園 1985年(八十歲)在台中逝世,葬於東海花園

楊逵的作品-送報伕 故事內容:一位少年到派報社找工作,老闆非常 刻薄,不但薪水少,提供的住處也非常破舊。最 後所有的派報工一起發動抗爭。 故事內容:一位少年到派報社找工作,老闆非常        刻薄,不但薪水少,提供的住處也非常破舊。最 後所有的派報工一起發動抗爭。    寫作目的:根據楊逵在日本打工的經驗寫成,描 寫老闆壓榨員工的情形,藉此反應當時社會不公 平的現象。 延伸活動…角色扮演

楊逵的作品-壓不扁的玫瑰 故事內容:建文在工地的大石頭下,發現了一株 壓不扁的玫瑰,請朋友轉送給在家鄉的姐姐,鼓 勵她學習玫瑰的精神。 故事內容:建文在工地的大石頭下,發現了一株 壓不扁的玫瑰,請朋友轉送給在家鄉的姐姐,鼓 勵她學習玫瑰的精神。    寫作目的:以被壓在大石頭下的一株玫瑰,象徵 不受環境壓迫仍迎向陽光的樂觀精神。 延伸活動…繪本講述

成果驗收-填寫學習單 寫出兩個新化地區的楊逵地景。 瞭解了楊逵的生平,你覺得最值得你敬佩的地 方是……? 瞭解了楊逵的生平,你覺得最值得你敬佩的地          方是……? 三.今天介紹的楊逵作品〈送報伕〉和〈壓不扁的 玫瑰〉,你比較喜歡哪一個故事?為什麼? 四.聽完今天的課程,請寫下你的心得或感想。

五年級上學期的楊逵課程到此結束 謝謝小朋友專心聽講,你太棒了!