普 通 话

第二章 普通话声母

声母是指音节开头的辅音。 声母和辅音 声母和辅音是从不同角度划分出来的两个不同的概念。它们之间既有同一性，又有差异性。 1.普通话里大多数声母都是由辅音充当，但辅音不一定都可作声母。 普通话声母有21个： b p m f z c s d t n l zh ch sh r j q x g k h

普通话辅音有22个 ：b p m f z c s d t n l zh ch sh r j q x g k h [ŋ] 2

一、声母的发音 声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的。 （一）发音部位

七个发音部位 双唇音 唇齿音 舌尖 前音 中音 后音 舌面前音 舌根音 上唇下唇 上齿 下唇 上齿背 上齿龈 硬腭前 舌面 硬腭 舌根 软腭 b p m f z c s d t n l zh ch sh r j q x g k h

1.双唇音 1.双唇音：上唇和下唇，下唇向上动，互相接触，b、p、m 双唇阻：上唇中间三分之一内缘着力，唇齿相依，不要裹唇，阻住气流，然后突然喷气发音，发音训练中要注意喷弹的力度。

b

p

m

2.齿唇音 2.唇齿音：上齿和下唇，下唇和上齿靠拢。f 唇齿音：上齿咬下唇，中有缝隙，下唇不要向里裹。训练中要注意不可咬得太靠下，力量适中。

f

3.舌尖前音 3.舌尖前音：舌尖平伸，舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。z、c、s 舌尖前阻：舌尖平伸，与上门齿背拼接触或是接近成阻。成阻面着力部分集中于舌中线；舌不要向前使劲，反而要有点后缩的感觉。注意成阻面不要过大，否则会有“大舌头”的感觉。

z

c

s

4.舌尖中音 4.舌尖中音：舌尖和上牙床，舌尖和上门齿背后的上牙床接触或接近构成阻碍。d、t、n、l 舌尖中阻：舌尖向前上方抬起与上门齿龈接触、抵住成阻。发d、t、l时，舌尖中部着力顶上齿龈，不要全舌缘平均用力。训练中可以体会用力发“打”（da）音时舌尖与上齿龈成阻、持阻、除阻时的动作：舌尖顶住上齿龈，阻住气流，再突然放开，爆发出音。

d

t

n

l

5.舌尖后音 5.舌尖后音：舌尖和前硬腭（即硬腭的最前端，凹入部分的最前端），舌尖稍后缩，向前硬腭翘起，接触或接近构成阻碍。zh、ch、sh、r 舌尖后阻：舌体稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬腭前部接触或接近成阻。注意舌两边不要用力，当然也不能因过松而使气流从舌的两侧通过；舌尖不要向后卷，也不要因舌尖平伸而发成舌叶音。

zh

ch

sh

r

6.舌面音 6.舌面音：舌尖下垂在下门齿背后，舌面向上贴，舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。j、q、x 舌面阻：舌尖向下前伸抵住下齿背，舌面向上抬起，接触或接近硬腭前部成阻。发音时下巴略后缩，舌尖抵下齿背下部，舌面前部与硬腭前部成阻；着力点在前舌面纵中部，不可太宽。刮舌训练可加强舌面阻声母的发音能力。

j

q

x

7.舌根音 7.舌根音：舌头后缩，舌根（舌面后部）向硬腭和软腭的交界处接触或接近构成阻碍。g、k、h 舌根阻：舌体后缩，舌根隆起与硬腭和软腭交界处接触或接近成阻。 改善舌根的力量和灵活性的练习：舌根抬起至软硬腭交界处，体会用力发嘎（ga）音时，舌根与软硬腭交界处成阻、持阻、除阻的动作。然后，像发［k］那样，舌根与软硬腭交界处不断连续做“阻气－突然打开－阻气－突然打开……”的打响动作。

g

k

h

（二）发音方法 1.阻碍方式 塞音 擦音 塞擦音 鼻音 边音 成 阻 持 阻 除 阻 发音部位闭紧 保持状态，呼出的气流停蓄在阻碍部分 （二）发音方法 1.阻碍方式 成 阻 持 阻 除 阻 塞音 发音部位闭紧 保持状态，呼出的气流停蓄在阻碍部分 突然将阻碍放开，使气流爆发成声 b.p.d.t.g.k. 擦音 发音部位相接近，并不太紧 气流由成阻发音部位两点间挤过，发出摩擦声音 发音完毕 f.s. sh.r.x.h 塞擦音 先闭紧发音部位， 保持让呼出的气流停蓄 把阻碍部分放松一些，变为擦音的成阻气流透出。 z.c. zh.chj.q 鼻音 封锁口腔出气的通路 声带振动，软腭、小舌下垂 气流从鼻腔流出 m.n 边音 舌尖与上牙床稍后部分接触 声带振动， 气流从舌头前部两边流出。 l

2.声带是否振动 根据声带是否振动，可以把声母分为浊音和清音两类。 发音时声带振动的叫浊音，声带不振动的是清音，普通话21个辅音声母中，只有m、n、l、r四个浊音，其余都是清音。

3.气流的强弱 根据呼出气流的强弱。可以把塞音和塞擦音分为送气音和不送气音两类。 没有强烈气流冲出的叫不送气音，6个，b.d. g.j.z.zh 有强气流冲出的叫送气音，6个，p.t.k.q.c.ch;

普通话声母总表 发音 发音 部位 方法 双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面音 舌根音 塞音 清 不送气 b d g 送 气 　　发音 发音　　　　　　部位 　　方法 双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音 舌面音 舌根音 塞音 清 不送气 b d g 送　气 p t k 塞擦音 z zh j c ch q 擦音 f s sh x h 浊 r 鼻音 m n 边音 l

声母训练 1.双唇音 b—辨别、壁报、半边、白布 步兵、病变、臂膀、摆布 p—评判、乒乓、澎湃、偏僻 批评、爬坡、批判、匹配 m—牧民、面貌、埋没、麻木 麦苗、冒昧、命脉、门面

2.齿唇音 f—丰富、肺腑、反复、非凡 防范、蜂房、发放、仿佛

3.舌尖中音 d—大地、担当、带动、等待 单独、道德、地点、顶端 t—探讨、团体、贪图、吞吐 天堂、淘汰、天体、探听 n—男女、泥泞、农奴、恼怒 能耐、奶牛、女奴、袅娜 l—理论、磊落、拉力、冷落 燎亮、料理、罗列、轮流

4.舌根音 g—高贵、巩固、灌溉、观光 骨干、梗概、鬼怪、尴尬 k—慷慨、刻苦、宽阔、开垦 开课、苛刻、可靠、空旷 h—悔恨、黄昏、浩瀚、含混 荷花、和好、横祸、呼唤

5.舌面音 j—经济、坚决、紧急、借鉴 基金、集结、急件、结晶 q—轻巧、亲切、请求、弃权 崎岖、齐全、恰巧、乞求 x—行星、喜讯、相信、细心 新鲜、休息、学习、详细

6.舌尖前音 z—总则、宗族、罪责、自尊 种族、自作、祖宗、栽脏 c—参差、苍翠、粗糙、草丛 层次、从此、仓促、摧残 s—琐碎、松散、思索、色素 诉讼、洒扫、撕碎、搜索

7.舌尖后音 zh—战争、种植、政治、郑重 中转、壮志、茁壮、专职 ch—车床、超产、查抄、拆除 戮穿、出产、长城、驰骋 sh—事实、史诗、适时、山水 神圣、声势、受伤、伤势 r—柔软、仍然、容忍、荣辱 忍让、惹人、软弱、如若

声母歌 东风破早梅，向暖高枝开。 冰花索然去尽，春从天上来矣。 ——此段歌词22个音节，包含普通话21个辅音声母，以及一个零声母。

二、声母辨正 1. z、c、s 和zh、ch、sh 2. r和l 3. n和l 4. f和h 5. j、q、x和z、c、s 6. 送气音和不送气音 7. 零声母音节

（一）区分舌尖前音z、c、s 和舌尖后音zh、ch、sh 它们的发音方法依次对应相同（z和 zh， c和ch， s 和sh），不同的只是发音部位。

舌尖前音（平舌音）z、c、s的发音部位是舌尖和上齿背，发音方法是舌尖平伸，舌尖抵住或接近上齿背。 舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh、r的发音部位是舌尖和硬腭前部。舌尖翘起，顶住（发zh、ch时）或接近（发sh、r时）硬腭前端，舌尖不能前伸顶住上齿背，也不能贴住下齿背。 注意舌的状态：舌位后缩，舌根后移。舌的横向是展开的，不要聚拢成条状，舌的边缘与臼齿齿龈靠紧，不留缝隙。嘴唇微展。

z：舌尖抵住上门齿背形成阻塞，在阻塞的部位后积蓄气流；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；突然解除阻塞时，在原形成阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出而成声。 c ：成阻阶段于z相同。不同的是在突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流成声。 s ：舌尖接近上门齿背，形成间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从间隙摩擦通过成声。

zh ：舌头前部上举，抵住硬腭前端，同时软腭上升，关闭鼻腔通路。在阻塞的部位后积蓄气流，突然解除阻塞时，在原形成阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出而成声。 ch ：成阻阶段于zh相同。不同的是在突然解除阻塞时，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流成声。 sh ：舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度的间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从间隙摩擦通过成声。

杂技—札记 早稻—找到 造就—照旧 暂时—战时 赞助—站住 增幅—征服 资源—支援 自愿—志愿 宗旨—终止 阻力—主力 赠品—正品 栽花—摘花 擦手—插手 葱郁—充裕 鱼刺—鱼翅

村庄—春装 推辞—推迟 木材—木柴 祠堂—池塘 粗布—初步 深藏—身长 散光—闪光 司长—师长 四十—事实 桑叶—商业 私人—诗人 搜集—收集 近似—近视 三角—山脚 滋事—知事

综合训练 知足 制造 主宰 职责 著作 正在 沼泽 追踪 宅子 阻止 杂志 赞助 滋长 尊重 组织 在职 作证 总之 尺寸 出错 纯粹 唱词 zh－z 知足 制造 主宰 职责 著作 正在 沼泽 追踪 宅子 z－zh 阻止 杂志 赞助 滋长 尊重 组织 在职 作证 总之 ch－c 尺寸 出错 纯粹 唱词 春蚕 出操 吃醋 筹措 除草 c－ch 财产 彩车 草创 促成 辞呈 操持 菜场 催产 裁处 sh－s 哨所 伸缩 生死 世俗 输送 深思 十四 失散 食宿 s－sh 桑树 私塾 撒手 损失 琐事 四声 随时 素食 松树

绕口令练习 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。 这是蚕，那是蝉。蚕常在叶里藏，蝉藏在树里唱。 山羊上三山，三碰山羊角；水牛下隧水，隧碰水牛腰。 石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石教师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老师叫我遇事三思、史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师

山前有四十四棵涩柿子树， 山后有四十四只石狮子， 山前的四十四棵涩柿子树， 涩死了山后的四十四只石狮子， 山后的四十四只石狮子， 咬死了山前的四十四棵涩柿子树。 不知是山前的四十四棵涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子， 还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

2.分清z、c、s和zh、ch、sh （1）声韵拼合规律： 翘舌不怕ua、uai、uang，松、耸、送翘不动。 z、c、s 和zh、ch、sh――ua、uai、uang z、c、s都不与ua、uai、uang相拼：抓、拽、撞、刷、庄、窗、双…… 声母sh不能与ong相拼：松、颂、送、宋、诵、耸。

（2）记少不记多： z、c、s ――en 怎、参、岑、森 zh、ch、sh――en 真、镇、陈、趁、伸、甚（50多个） c——eng 曾 层 蹭 ch——eng 称 成城诚 呈程 乘 承 惩 橙 橙 秤 丞 骋 记住声母是z、c、s的字，如：子此次司斯思四孙松……，由它们作偏旁的字一般也不是舌尖前音。

（3）声旁类推： 召：招、照、昭、沼、诏、超、邵、绍、韶 主： 住、驻、柱、注、蛀 中： 种、钟、肿、忠 占： 站、战、粘、沾 叟： 艘、艘、溲、嗖、飕、馊、嫂 （特例 瘦） 祖： 租、诅、阻、组、祖、俎（特例 助）

（二）区分r与l l 舌尖中浊边音：发音时，舌尖与上齿龈构成阻碍，气流转而从舌头两边流出，同时颤动声带成音。

阻拦lán－阻燃rán 囚牢láo－求饶ráo 卤lǔ 质－乳 rǔ 汁 露lòu 馅－肉ròu 馅 对比辨音练习： 碧蓝lán－必然 rán 娱乐lè－余热rè 阻拦lán－阻燃rán 囚牢láo－求饶ráo 卤lǔ 质－乳 rǔ 汁 露lòu 馅－肉ròu 馅 近路lù－进入rù 流露lù－流入 rù 衰落luò－衰弱ruò 脸liǎn 色－染rǎn 色 收录lù－收入rù 绒róng 子－聋lóng子

锐利ruìlì 日历rìlì 扰乱rǎoluàn 热烈rèliè 认领rènlǐng 容量róngliàng 人力rénlì 日落rìluò 让路rànglù 热浪r èlàng 老人lǎorén 烈日lièrì 例如lìrú 利刃lìrèn 来人láirén 利润lìrùn 留任liúrèn 炼乳liànrǔ 列入lièrù 礼让lǐràng

（三）区分鼻音n与边音l 1. 读准 发n时舌尖与上齿龈构成阻碍，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流转入鼻腔而出。 初学n时，可将舌端平展，贴住上齿龈，不让气流从口腔通过，然后用力将气流从鼻腔呼出n（嗯），就是n的本音。安娜，看哪，门内，新年，温暖。

发l时舌尖前端上举，顶住上齿龈（不顶满），舌尖两边跟硬腭的两侧保持适当的间隙，软腭上升，堵住鼻腔通道，使气流经舌两边流出来，同时颤动声带发音。 学习发l，要在舌尖抵住上齿龈时，把口张得大一些，使舌得两边变空，留住空隙，有力使气流从舌的两边流出l。各类，渴了，阁楼，颗粒。

无赖lài －无奈nài 水牛niú － 水流 liú 男nán 裤－蓝lán 裤 旅lǚ 客 －女nǚ 客 脑nǎo 子－老lǎo 子 连lián夜－年nián夜 留念niàn－留恋liàn 浓nóng 重－隆lóng重 南nán 部－蓝lán 布 黄泥ní － 黄梨lí 牛niú 黄 －硫liú 磺 大娘niáng －大梁liáng

哪里 nǎlǐ 纳凉 nàliáng 奶酪 nǎilào 脑力 nǎolì 内涝 nèilào 能力 nénglì 来年láinián 老农lǎonóng 冷暖lěngnuǎn 流脑liúnǎo 留念liúniàn 岭南lǐngnán 牛奶niúnǎi 恼怒 nǎonù 扭捏 niǔniē 能耐 néngnài 呢喃 nínán 男女 nánnǚ 履历lǚlì 理论 lǐlùn 联络 liánluò 流露 liúlù 老练 lǎoliàn 拉力 lālì

绕口令练习 新脑筋，老脑筋，老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学习就变成老脑筋。 牛郎年年念刘娘，刘娘连连恋牛郎， 牛郎刘娘连年恋，刘娘牛郎念连年。 刘庄有个刘小柳，柳庄有个柳小妞 。刘小柳放奶牛，柳小妞路边种杨柳。刘小柳的牛踩了柳小妞的柳，柳小妞的柳扎了刘小柳的牛。

刘大娘地里种南瓜，牛大梁院里种兰花。 刘大娘的南瓜长在柳树上，牛大梁的兰花种在篱笆下。 南瓜可以代粮，兰花可以绿化。 南瓜甜，兰花香。不知你爱哪一样？

2.分清 （1）记少不记多 nu 奴、努、怒 lu 卢炉庐芦颅、鲁橹虏掳卤、路露、陆、鹿、录禄碌、戮、赂

（2）声旁类推 宁：拧、柠、狞、泞、咛、聍 令：领、零、铃、玲、岭、龄、伶、羚、苓、 囹、聆

n l ang 囊攮囔馕 浪狼廊郎朗榔琅蒗 e 呢哪呐 了乐勒肋仂叻 ei 内哪那馁 类累泪雷垒勒擂蕾肋磊 eng 能 棱冷楞塄愣 iang 娘酿 两亮辆凉粮梁量良晾 in 您恁 林临邻淋磷鳞吝拎 ü 女 绿率铝驴旅吕律滤 uan 暖 乱卵峦栾

（四）区分f与h 发音方法： f ：发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。 h ：舌面后部隆起接近硬腭和软腭的交界处，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。

发话 fāhuà 发慌 fāhuāng 反悔 fǎnhuǐ 繁华fánhuá 丰厚fēnghòu 复合fùhé 混纺hùnfǎng 后方 hòufāng 化肥 huàféi 洪峰hóngfēng 画符 huàfú 花粉 huāfěn

f--h对比辨音练习： 舅父 fù－ 救护 hù 公费 fèi －工会 huì 附fù注－互 hù助 仿佛fǎngfú －恍惚 huǎnghū 斧 fǔ 头－虎hǔ头 防 fáng 虫－蝗 huáng 虫 飞fēi机－灰huī鸡 非凡fēifán －辉煌huīhuá 复 fù 员－互 hù 援 方fāng 地－荒 huāng 地 奋fèn战－混hùn战 防 fáng 止－黄 huáng 纸

绕口令练习 对门儿有堵白粉墙，白粉墙上画凤凰。先画一只粉黄粉黄的黄凤凰，后画一只绯红绯红的红凤凰。黄凤凰看红凤凰，红凤凰看黄凤凰，黄凤凰、红凤凰，两只都象活凤凰。 黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。

丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花 混纺做衣裳。红、粉、灰、黄 花样多，五颜六色好混纺。

（五）区分j q x 和z c s,g k h j q x发音时舌面前部（发j q时）或接近（发x时）硬腭前部，舌尖一定要下垂贴住下齿背，这样既可避免舌尖接触上齿背或上齿龈，发音部位偏前发成z c s等音，也可防止发音部位偏后，舌面中部和硬腭中部接触，发出接近g k h声音，另外，还需要注意舌面横向展开，防止舌面横向聚拢成条状。

经济 积极 家具 坚决 将军 京剧 即将 齐全 亲切 请求 崎岖 乔迁 轻巧 确切 嬉戏 新鲜 想象 消息 细心 选修 学习 i-i-j-j-i-iq-q-i-i-x-x 经济 积极 家具 坚决 将军 京剧 即将 齐全 亲切 请求 崎岖 乔迁 轻巧 确切 嬉戏 新鲜 想象 消息 细心 选修 学习

（六）区分送气音与不送气音 普通话声母系统里共有6个送气音、6个不送气音。 分别是 p t k q c ch b d g j z zh。 送气音气流较强，不送气音气流较弱。

爆破 背叛 般配 排版 赔本 漂白 大体 动态 电梯 台灯 态度 坦荡 顾客 高考 干枯 开关 刻骨 跨国 机器 技巧 奖券 期间 请假 求救 主持 正常 张弛 成长 车站 传真 自从 座次 宗祠 存在 操作 参赞

（七）读准零声母的字（防止加声母） 1.韵母不是i u ü 和i u ü 开头的 恩 爱 袄 饿 偶 额 鹅 2.韵母是i ü 和i ü 开头的 沿 严 疑 愚 语 元