新北市秀峰國小 102學年度防災避難掩護演練 報告人: 學務主任 莊景竣
2008(05·12)汶川地震 2011日本宮城地震海嘯 四川安縣桑棗中學 2,300位師生無一傷亡 岩手縣釜石市 全體在校師生安全避難 葉志平校長籌經費強化校舍結構(實驗教學樓，建築時才花了17萬元，但加固就花了40多萬元)。 2005年開始，每學期在全校組織一次緊急疏散演習。 學生已經被教育好，依教室座位排列，由前門或後門疏散。 每週二是該校的安全教育時間。 地震當天，全校疏散花了1分36秒就到操場集合避難。 岩手縣釜石市 全體在校師生安全避難 群馬大學片田敏孝教授自2003年開始，持續推動防災教育。 說服釜石市中、小學教師把海嘯融入各個科目中，並進行一月一次避難訓練。 地震時，東中學校師生率先往高處逃生，並協助鄰近小學生、托兒所孩童避難。 釜石市除了5名當時不在學校的學生外，全數獲救，生存率高達99.8%。
演練時間 預演： 9月6(五)9：30~10：10 就地掩蔽：蹲下、掩護、穩住 9月9日(一) 9：30~10：10 就地掩蔽、疏散至指定地點 正式演練 9月13日(五) 9：30~10：10
演練內容 學校地震避難掩護應變流程 緊急啟動校園災害防救應變組織 根據演練腳本進行災害防救演練
災害防救應變組織架構圖(教職員工50人以上) 指揮官 副指揮官(兼發言人) 搶救組 通報組 避難引導組 安全防護組 緊急救護組 機動組
緊急疏散避難流程圖 地震發生 緊急疏散（強震） 就地避難 就地做緊急避難 身體保護動作 指揮官判斷災情 教師安撫學生待指揮官指示 各班上課教師確認學生安全無虞 教師安撫學生待指揮官指示 若無劇烈餘震即恢復上課 依照指定的疏散路線 到指定的避難地點 清點學生人數並向上通報 緊急疏散(強震) 就地避難 地震發生 就地做緊急避難 身體保護動作 指揮官判斷災情 緊急救護與校園安全檢查 校園安全檢查無虞 且無劇烈餘震 恢復上課 校園有危險疑慮 且有餘震持續發生 停課放學 緊急疏散（強震） 就地避難
秀峰國小校園防災疏散避難圖 以平均疏散全校師生流量為規劃的原則.
災害發生 演練疏散流程 1.★關閉電源 ★打開大門 2.指導學生 就地掩蔽 3.確認學生 安全無虞 地點避難 ★通報人數 5.★清點學生 4.指定疏散 地點避難 5.★清點學生 ★通報人數
就 地 掩 蔽 3個防震要領—蹲下、掩護、穩住 （用手或包包、墊板、書本等保護頭部，穩住身體，抓穩桌腳。）。 資料來源：李文正
緊急避難疏散中個人之防護 ◎ 疏散時為避免掉落物品損傷頭、頸部可採用： 1.防災頭套：平時做為椅墊或靠背。 2.桌墊(軟質)護頭：至疏散地點做可為坐墊。 （書包型式不一且過重；書本於疏散時易掉落）
校園疏散動線指標 各教室前後門及各棟轉角處，以指標綠底白字標示。 疏散避難方向
疏散避難三不原則:不語、不跑、不推 疏散時，老師排在後面，以確定學生是否安全離開，低年級老師可在學生前面帶領。
清點學生、通報人數 上課老師將班級學生帶到指定疏散場地，安撫學生、清點人數並通報人數。 若是科任老師，等到班級導師會合、交接才可離開班級，執行職務。 填寫防災卡通報班級人數： 綠卡—安全狀況，紅卡—緊急狀況。 若沒有防災卡，可向其他班級拿取或口頭通報人數。
家庭防災卡(填寫說明) 緊急集合點：當災害發生時，家人緊急集合的地點 小規模災害(如公寓火災、小震災)時，家人會在住家外的適當地點(如家旁的小綠地)集合，但大規模災害時，可能連住家附近都不太安全或不易靠近，家人就必須在稍遠一點的社區外(如學校、公園)集合。 緊急聯絡人：當家人集合有困難(甚至遭遇災害時)，家人知道可以向誰(親密的親戚好友)聯絡求助，但應事先安排好。 小災害時，同一城鎮(本地)的親友足以協助家人(聯絡、醫療照護、收容安置等)，但大災害時，可能需要外地的親友過來幫忙。 每個家庭只要花一點時間，一起討論，有了共同的默契，萬一發生大災害，對家人一定有相當大的助益。 避免家人互尋的問題，變成救災單位的負擔，讓救災資源用在最需要的地方。
家庭防災卡(填寫範例) 大伯父 09
家庭防災卡(填寫範例)
新北市汐止區公所101年度臨時災民收容所一覽表 101.04.13.修正 所別 地址 汐止區公所 行政中心 汐止區新台五路一段268號 東方科學園區 汐止區新台五路一段90號 茄苳里活動中心 汐止區茄苳路225巷35號 白雲里活動中心 汐止區水源路2段112、114號 青山國中小 汐止區莊敬街33號 崇德國小 汐止區茄苳路158號 秀峰高中 汐止區忠孝東路201號 秀峰國小 汐止區仁愛路90號
午餐補助與資源回收說明
午餐補助 低收入戶、中低收入戶、本人持有身心障礙手冊者，直接於校務行政系統內確認身分，無須收取證明文件。 家庭突發因素致無力支付午餐費學生，請老師於9/10前填妥申請資料（粉色、白色各一張），送至衛生組造冊申請，9/10下班後截止收件。 學期中如有新增需補助學生，待申請通過後，才開始補助。
資源回收 請依資源回收排定時間 現場有服務同學協助指導 感謝提供環保小尖兵的班級老師，也請務必遵守分類
其他類
請按照 資源回收排定時間
謝謝老師 請給予支持
紙箱 請壓平
造成環境生態汙染
廢棄碳粉夾 應該這樣處理