人教版小学五年级上册 第二组 5、古诗词三首 hyyzixin.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
Advertisements

义务教育课程标准实验教科书七年级上册第 24 课 《散文诗两首》之 —— 荷叶 母亲 冰 心冰 心.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
虞 美 人 李 煜.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
两位数乘两位数 (进位)乘法 四 乘法(第二课时).
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
22.3实际问题与一元二次方程 探究1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 吉水三中王鹏.
西师版数学三年级上册综合与实践 称 体 重 云阳县青龙小学 向宏伟.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
1.春的消息.
单元六: 轻叩诗歌的大门.
人教版小学数学二年级上册 8的乘法口诀练习课 执教老师:陈思敏.
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
第二单元 走进大自然 第5课 春天来了 B案 执教:吉林省长春市高新区长春高新第一实验学校 李雪莲.
第二单元 走进大自然 第5课 春天来了 B案 执教:吉林省长春市高新区长春高新第一实验学校 李雪莲.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
登 飞来峰 王安石.
识字四.
第三课:水 Leçon 3 水和土,活动一:地图 Activité 1, page 44
Unit 5 Seasons (Story time)
Do now – translate to Chinese
三 在家里 班级:一年级一班 执教:郭 燕.
西师大版 语文 二年级 上册 小儿垂钓 全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网
哈利路亚 敬拜歌曲: 1)奉主名来的是应当称颂的 2)同路人 3)这一生最美的祝福
静夜思 静夜思 人教版小学语文下册 静夜思 一年级二班 嘎玛次仁 绿色圃中小学教育网
义务教育朝鲜族教科书一年级汉语上册 学字十二 江河湖海 教者:高胜花
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
欢迎大家来到 科学课堂 广东省河源市 北大附属德爱国际学校 赖小毛.
乌鸦喝水 宋思维 大学南路小学分校.
月光曲 贝多芬.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
古 诗 江 上 渔 者 岳阳小学 肖云珩.
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
语文园地二.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
我叫“神舟号”.
Reading of English-American Literature
Rap in Chinese teaching
译林小学英语 三(上)系列课件 Unit 3 My Friends 第1课时 Story time.
登鹳雀楼.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
人教版小学数学教材三年级上册 认识几分之几(复习课) 设计制作:符桂昌 牙叉镇南叉小学.
更多精彩请点击这里访问
北师大版小学数学三年级上册 时间与数学(一).
西师大版 三年级语文 下册第七单元 不!是乐谱错了.
人教版小学语文二年级上册 1 秋天的图画.
荷叶圆圆.
北师大版四年级数学下册 图案欣赏 图案欣赏.
绿色圃中小学教育网 北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第一课时 第二课时
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.
绿色圃中小学教育网
惊弓之鸟 山西省邹城市中心店镇老营小学 王 丹.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
生词 คำศัพท์ 1. 楚辞 chǔcí บทกวีของรัฐฉู่ 2. 诞生 dànshēng กำเนิด ; เกิดขึ้น
画梦女孩,她的灵魂不属于这个世界 Akiane
乘法的初步认识.
静夜思 静夜思.
路旁的橡树.
画 授课教师:吴小艳 2012年10月30日.
1.填一填 (1)50里面有( )个十,30里面有( )个十,合起来是( ). (2)75里面有( )个十和( )个一。
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 第一课时 第二课时.
快乐学习, 天天进步!.
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
Presentation transcript:

人教版小学五年级上册 第二组 5、古诗词三首 hyyzixin

5 古 诗 三 首

学习古诗的方法 方法一 方法二 通读全诗 逐字、逐句理解 读懂全诗的意思 背诵、默写诗 理解重点词、不理解词 说说诗句的意思 有感情地朗读、背诵。 方法二 你还有什么好方法?请介绍。

“露从今夜白,月是故乡明。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好、最真挚的情感。《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

诗人简介 王安石:(1021-1086),字介甫,晚号半山,小字獾郎,封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村),北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他出生在一个小官吏家庭。父益,字损之,曾为临江军判官,一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书,记忆力特强,从小受到较好的教育。 “唐宋八大家”之一。

创作背景 年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石,已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,此次的再次被起用为相,他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、违心的。 这首诗写于1075年初,当时王安石接到皇帝的命令,第二次要他担任宰相,他即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情 。

自由朗诵诗歌 泊船瓜州 宋 王安石 京口瓜州一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

诗名题解 “泊”:停船靠岸。 “泊船瓜洲”:把船停靠在瓜洲             的江岸上。

字词理解 瓜洲: 在长江北岸,扬州南面。 今江苏省镇江市。 亰口: 间隔,隔开。 间 :   钟山: 今南京市紫金山。

字词理解 只 隔: 数重山: 又 : 绿 : 何 时: 还 : 只,仅仅;仅仅隔着。 几重山。 再一次。 只 隔: 数重山: 又 : 绿 : 何 时: 还 : 几重山。 再一次。 本是形容词,这里用作动词,有“吹 绿了”的意思。 什么时候。 回家。

古诗小擂台 比:“绿、到、过、满” 春风又绿江南岸 春风又到江南岸 春风又过江南岸 春风又满江南岸

明月:蕴涵着团圆之意。 举头望明月,低头思故乡。 露从今夜白,月是故乡明。 海上生明月,天涯共此时。 今夜月明人尽忘,不知秋思落谁家。无言独上西楼, 月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

诗句释意 诗人泊船瓜洲时,看到了怎样的景象?他是怎样描写的?请读全诗,用“——”标画出不理解的词语,用“”画出寓有深情的词语。   诗人泊船瓜洲时,看到了怎样的景象?他是怎样描写的?请读全诗,用“——”标画出不理解的词语,用“”画出寓有深情的词语。    理解本诗的特色:前两行看是写眼前景象,但在诗中却饱含深情。所乘之船就在瓜洲停靠,却不能回金陵去,可见诗人怀念家乡的感情是十分浓厚的。

感受诗意 这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

翻译 京口和瓜洲之间只隔着一条长江, 我所居住的钟山隐没 在几座山峦的后面。 暖和的春风啊,吹绿了江南的田野; 明月啊,什么时候才能照着我回到钟山下的家里?

秋思 张籍

秋 思 洛 阳 城 里 见 秋 风 , 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 , 行 人 临 发 又 开 封 。 秋 思 [唐]张 籍(jí) 洛 阳 城 里 见 秋 风 , 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 , 行 人 临 发 又 开 封 。

读准字音 洛 见 重 (luò) (xiàn,同“现”) (chóng)

诗人简介 张籍(767—830)唐诗人。字文昌,江苏苏州人。贞元十五年进士,历任太常寺太祝,水部员外郎、国子司业等职,帮世称“张水部”或“张司业”。又因其家境穷困,眼疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太祝”。张籍是韩愈的学生,其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦,颇得白居易推重,与王建齐名,并称“张王”。有《张司业集》

诗歌朗诵 秋思 唐·张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。

【注释】 1.行人:此处指送信的使者。 2.发:出发。 3.意万重:思绪万千。 4.开封:打开信封。文中指打开已封的家书,惟恐遗漏什么,一再补充。

全诗的大意 秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的新亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 诗句释意 第一句说秋天来到了洛阳城里,因为秋风起了,平平叙事,似乎不事渲染。第二句中的“欲作家书”,才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。 秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子,见到这一切,怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念呢?

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 书成封就之际,似乎已经言尽;但当捎信的行人就要上路的时候,却又忽然感到刚才由于匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容,于是又匆匆拆开信封。 “复恐”二字,对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”,促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。诗人没有写写信的具体过程和具体内容,只撷取家书就要发出时的这个细节,正显出他对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念──千言万语,惟恐遗漏了一句。

感受诗意   这首诗写的是诗人在秋天思念亲人的情景。秋天到了,洛阳城里刮起了秋风,想写一封信给家里,要说的话很多很多。恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完,捎信的人要走时,我又打开信封看看还有什么没写。诗人通过写信和“开封”这两个细节的描写,把客居他乡思念亲人的复杂的感情,传神地表达出来了。

捎信人即将出发, 我又拆开了缄上的信封, 赶快再添上几句。 翻译 一年一度的秋风, 又吹到了洛阳城中, 催我写一封家书, 将万重心意与亲人沟通。 说不尽的心事, 无奈太匆匆, 捎信人即将出发, 我又拆开了缄上的信封, 赶快再添上几句。

书法欣赏

长相思 纳兰性德

诗人简介 纳兰性德(1655---1685),原名成德,字容若,纳兰氏,世居开原东之叶赫河畔,满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年(1675),年方二十岁的纳兰性德科考应殿试,赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行,其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍,却以诗文名世,《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然,全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其"北宋以来,一人而已"。

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 长相思 [清] 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 gēng guō

我们读一读 要求: 1.注意,仔仔细细地读上四遍。 2.读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。 3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿 。

读准字音 榆 畔 帐 (榆关) (yú) (pàn) (那畔) (zhàng) (千帐)

自由朗诵诗歌 长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程, 身向逾关那畔行, 夜深千帐灯。 风一更,雪一更, 聒碎乡心梦不成, 故园无此声。

字词理解

长相思 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 诗句理解 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 词的上阕”山一程,水一程”的叠用,说明了身离故乡之远,行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”,“千帐灯”点明了军帐之多,此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜,顶顶帐篷,点点灯火,也算是一个特殊的景观,足见将士之多,声势之浩大。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 下阕以“风一更,雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳,睡梦被无情地打断,思乡之情油然而生,睡意全无。听着帐外的风声雪声,感受着袭来的阵阵寒意,更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字,却把将士的内心世界袒露无余,使思乡之意自然酣畅地流淌出来。

诗句释意 (“故园无此声”看似无理实则有理,故园岂无风雪?但同样的寒霄风雪之声,在家中听与在异乡听,自然会有不同的感受。) 我扈驾赴辽东巡视,随行的千军万马一路跋山涉水,浩浩荡荡,向山海关进发。入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。夜已深,帐篷外风雪交加,阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切,孤单落寞,不由得生出怨恼之意:家乡怎么没有这么烦乱的声音呢? (“故园无此声”看似无理实则有理,故园岂无风雪?但同样的寒霄风雪之声,在家中听与在异乡听,自然会有不同的感受。)

翻译 一路上爬山涉水, 向榆关那边行进。 夜深宿营,只见无数行帐中都亮着灯火。 挨过了一更又一更, 风雪声吵得我乡心碎乱,乡梦难圆, 家乡没有这种声音。

赏析 纳兰性德担任侍卫期间,曾多次跟随康熙出巡,宠遇非常。康熙二十一年早春,纳兰性德随御驾东巡、去往山海关外盛京(沈阳)。途中,写下了这词,成就一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。 上阕写山水行程。一路爬山涉水,鞍马劳顿,目的地只在榆关那边。清寒的时节,苍凉的去处,那万丈穹庐下安扎的营帐,望去好似繁星落地,璀璨异常。如此壮丽之景,只从词人“夜深千帐灯”几字中,我们便可体会无二。 下阕承接“夜深千帐灯”,继续写“夜”,过渡自然。夜深了,诗人还是睡不着,风雪交加嘛,一更接一更,真是吵死个人。写景毕竟为抒情。词人身为侍卫之职,一生多鞍马劳役。急风飞雪的出塞路上,帐外长久的风雪声,勾起的是对“故园”无尽的思念,对家中温暖的无尽的思念。

其一,上一阕,山水相迭,一程接一程,主要是写空间上的延续;下一阕,风雪交加,一更接一更,主要是写时间上的延续。 这首词还有一个重要特点,就是整齐的对称之美。 其一,上一阕,山水相迭,一程接一程,主要是写空间上的延续;下一阕,风雪交加,一更接一更,主要是写时间上的延续。 其二, 上一阕, 强调“ 身”, 行程之中身好累。“‘ 身’ 向榆关那畔行”,“ 身” 在哪里呢?作者经过了崇山峻岭,大河小川,山海关外,经过了许许多多的地方,总之,身在旅途,军营帐篷中。这里面有多少的不得已呀!真的是“身在曹营心在汉”,留下绵绵无尽的想象与回味的空间;下一阕,强调“心”,难眠之时心好苦。在这样恶劣的气候条件下,连做一个思乡梦都做不囫囵,做不安逸。心好苦,是身好累的合理延续。 其三,上一阕,无论是山水还是灯火,都重在写所见,写视觉;下一阕,无论是风还是雪,都重在写所闻,写听觉。“故园无此声”,那有的是什么呢?当然是温馨,令人留恋的甜蜜和温馨。 其四、上一阕,从大处着眼,铺写一路行程中的这一处,从白天到黑夜,这一处中的千万帐灯火。重在写外,表现外在的时空印象;下一阕,从小处落笔,内敛到“我”这一帐。重在写内,展示这一帐内“我”的耳闻以及“我”的内心感受。时空尽在“我”的“耳”中、“心”中。

总的来说,上阕写面、写外,铺陈壮观;下阕写点、写内,曲描心情。选取的都是平凡的事物,如山水风雪、灯火声音。又采用短小精悍而通俗易懂的语句,轻巧排列,对应整齐。信手拈来,不显雕琢。近代大学者王国维评价说“容若词自然真切”。全篇融细腻情感于雄壮景色之中,尽显非凡。缠绵而不颓废,柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。

这首词抒写羁旅思乡之情。上片写奔赴山海关中途夜宿军帐时的苦闷,下片抒思乡之情。语言和谐明快,感情表达率直自然,风格缠绵哀惋,是纳兰性德的代表作。

有人认为“夜深千帐灯”与“大漠孤烟直,长河落日圆”的境界接近,你认为呢?请简要分析。 我们说一说 二者都显出恢宏壮阔的气势,壮阔中透露出苍凉与孤寂之感。 前者侧重写相思之愁苦,此情深挚婉丽;较“大漠、长河”一句的雄浑壮阔的景象和充满张力的内涵,则相对纤细、单薄。 有人认为“夜深千帐灯”与“大漠孤烟直,长河落日圆”的境界接近,你认为呢?请简要分析。

我们比一比

菩萨蛮 纳兰性德 问君何事轻离别,一年能几团圆月。 杨柳乍如丝,故园春尽时。 春归归不得,两桨松花隔。 旧事逐寒潮,啼鹃恨未消。 我们看一看 菩萨蛮 纳兰性德 问君何事轻离别,一年能几团圆月。 杨柳乍如丝,故园春尽时。 春归归不得,两桨松花隔。 旧事逐寒潮,啼鹃恨未消。

我们想一想 问君何事轻离别,一年能几团圆月? 山一程,水一程,程程都是——长相思。 风一更,雪一更,更更唤醒——长相思。 爱故园,爱祖国,字字化做----长相思。

整体回顾 王安石的乡愁是融于满目的春色之中,张籍的乡愁是肃杀的秋风引起,诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。

再见