102上四年級【校友說故事】 實施成果報告 日期：103.01.03. 報告者：張素苓、虞茜如
【課程計畫】 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 年級 實施 主題 次主題 課程目標 教學內容 實施節數 合計 四上 校友說故事 認識附小的歷史 1.了解附小的歷史背 景。 2.知道本校是台北古城 唯一的小學。 3.增進對附小的感恩與尊 重。 活動一：邀請老附小人回校細說往事 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 有特殊情感之人士回校演說。 2.引導兒童能尊重他人、關懷校園。 3.引導兒童將其學習經驗與成就，轉 化為對附小的感恩與尊重。 活動二：習寫學習單 1.學習單的習寫並與同學分享自己的心得。 2.結合語文領域習寫作文~附小之歌。 綜合2節 彈性1節 3節
【教學資源】 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 有特殊情感之人士回校演說。 年級 實施 主題 次主題 教學內容 教學資源 四上 校友說故事 認識附小的歷史 活動一：邀請老附小人回校細說往事 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 有特殊情感之人士回校演說。 2.引導兒童能尊重他人、關懷校園。 3.引導兒童將其學習經驗與成就，轉化為對附小的感恩與尊重。 活動二：習寫學習單 1.學習單的習寫並與同學分享自己的心得。 2.結合語文領域習寫作文~附小之歌 羅力導演的影片及照片 去年校友說故事檔案 「校友說故事」學習單 學生作品~附小之歌
【教學實施與成果】 4
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【自評與省思】 ◎感謝學校行政對「校友說故事」活動的支持與協助，邀請羅力導演分享昔日附小生活的珍貴回憶。 ◎學生透過傑出校友精彩的演說及學習單的習寫，對於 瞭解學校的歷史和校友的學習歷程，確實能收見賢 思齊之效。 ◎羅力導演對附小有特殊情感，在精采的演說後，每位 學生完成一篇詩歌~附小之歌，從文章中，可以看見學 生對附小的過去感到無比榮耀，對現在的附小感恩在心 ，也期許未來的附小更創新、更美好，這是一股正向的 力量，家長也非常認同。