跟孩子一起成长 主讲:张德清
爸妈幸福工程 家庭教育 与心理化教育
跟孩子一起成长3 《青蛙看海》 做教练式父母
家长教育 给孩子最丰厚的心理资产
家庭教育 给孩子最珍贵的精神营养
《青蛙看海》 做教练式家长
《青蛙看海》的启示
小故事 大智慧 好方法 青蛙看海的故事,给我们做父母的哪些启示?
1.青蛙——很想看看大海 想:动机 很想:强烈的动机 看海:目标
思考 目标的作用? 目标从哪里来?
目标效应 哈佛大学 25年 3% 长期 清晰 行业领袖 社会精英 20% 短期 清晰 中上层 专业人士 60% 模糊 中下层 安稳生活 哈佛大学 25年 3% 长期 清晰 行业领袖 社会精英 20% 短期 清晰 中上层 专业人士 60% 模糊 中下层 安稳生活 27% 无 最底层 怨天尤人 结论:目标具有巨大的导向作用
是什么 为什么 怎么做?
苍鹰与青蛙-1 2.苍鹰——只 要登上前面 那座山,就 能看到大海 了。 3.青蛙——天啊, 这么高的山! 倒吸了一口凉气。 看似可行, 实则无效而 有害 3.青蛙——天啊, 这么高的山! 倒吸了一口凉气。 我没有……也没 有…… 无自信、少能 负面经验、思维 封闭
苍鹰与青蛙-2 4.苍鹰——是 啊……不过不登 上山顶怎么能看 到大海呢?说完 就展翅飞走了。 5.青蛙很 失望 丧失自信 教育失败 言传而不身教, 说教苍白无力 5.青蛙很 失望 丧失自信 教育失败
青蛙:想——吸凉气——很失望 苍鹰:登山,看海—说完,飞走 青蛙:想——吸凉气——很失望 苍鹰:登山,看海—说完,飞走
《青蛙看海》的启示
松鼠与青蛙-1 1.“你想看 海吗? 激发愿望 正面强化 2“是啊,可 是这山太高 了,我上不 去.” 淡化消极 积极关注
松鼠与青蛙-2 5.“这有什么 难的!”青 蛙跟着也跳 了上去。 体验成功 安装自信 成功才是 成功之母 3.“这石阶你能跳 上去吗?” 分解目标 切实可行 4.松鼠说着,跳上 了一个石阶。 行动引领 以身作则
松鼠与青蛙-3 8.“好!你一定能看到大海!” 肯定鼓励 强化目标 6.“再跳一下!” 坚持不懈 全程监控 7.青蛙又上了 一个台阶。 及时强化 自动运行 8.“好!你一定能看到大海!” 肯定鼓励 强化目标
松鼠与青蛙-4 5.“这有什么 难的!”青 蛙跟着也跳 了上去。 体验成功, 安装自信, 成功才是 成功之母 3.“这石阶你能跳 上去吗?” 分解目标 切实可行 4.松鼠说着,跳上 了一个石阶。 行动引领 以身作则
松鼠与青蛙-4 1.就这样青蛙跟着松鼠一级一级地往上 跳…… 引领 陪伴 循序渐进 坚持不懈
松鼠与青蛙-4 2.累了在草丛中歇一会,渴了喝一点山 泉水。 劳逸结合 积极休息 体育 营养
松鼠与青蛙-4 3.不知不觉……到达山顶。 启示: 习惯成自然 苦学不如乐学 反思: 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 吃得苦中苦 方为人上人 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 吃得苦中苦 方为人上人 梅花香自苦寒来……
松鼠与青蛙-4 4.啊!大海就展现在他们的眼前。 一起付出 共同享受成功的喜悦 跟孩子一起成长
向松鼠老师学习 做教练型导师和家长
好!你一定能看到大海! 再跳一下! 你想看海吗? 这石阶你能跳上去吗? 是啊,可是这山太高了,我上不去。 这有什么难的!
目标 引领 陪伴 鼓励
积极关注 积极休息 科学营养
以身作则 分担分享
家长好好学习 孩子天天向上 谢谢大家
联系方式 张德清:153 7550 5599 QQ:366653515 滁州好父母:220796763