1走近作者: 汪曾祺: (1920~1997),江苏高邮人,作家。早年毕业于西南联大,师从沈从文,曾长期任职北京京剧院编剧。

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
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经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
月亮的心愿. 夜深了,月亮透过窗帘, 看见一个小女孩睡在床上,身旁 有个背包,里面装着水果和点 心。
猜谜语: 云儿见它让路,花儿见它点头, 小树见它招手,禾苗见它弯腰。 (打一自然现象) 风 教 师:王润连.
2009 年 3 月 10 日 早上 7 时 10 分 牛奶 250 毫升 鸡蛋 90 克 3元2角3元2角 167 厘米 51.5 千克 7.5 平方厘米.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
看一看,小朋友 们都在做什么? 我要买两个练习本和一个 铅笔盒,一共花了 …… 我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来,养 成勤俭节约的好习惯。 我想玩碰碰船, 需要多少钱? 阿姨,我买一份晚报。 买东西时要用到钱,我们 国家的钱叫人民币。 是呀!买东西要用人民币。 我们要爱护人民币。 绿色圃中小学教育网.
每年的五月, 一定不会令大家忘记的, 肯定是我们亲爱的 “ 端午节 ” 了。 那么大家是否知道它的由来和传说呢?
“ 你的脚掌又大又厚, 眼皮上长着两层睫毛,背上 还有两个肉疙瘩,多难看 呀! ”
可慕小学 蔡志芳. 请你对比下面两张课程表说说你更 喜欢哪一张,为什么? 表格一 表格一 表格二 表格二 字体字号字体颜色 表格边框表格底纹.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
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乘法的初步认识.
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3.4 角的比较.
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§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
快乐学习, 天天进步!.
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1走近作者: 汪曾祺: (1920~1997),江苏高邮人,作家。早年毕业于西南联大,师从沈从文,曾长期任职北京京剧院编剧。 代表作有:小说--《受戒》、《大淖nào记事》 散文集--《蒲桥集》等

2感知课文: 根据文章内容,将文章分成三部分,并给每部分拟一个小标题。 端午风俗——家乡鸭蛋——端午鸭蛋

2感知课文: 1、端午风俗有哪些? 2、家乡鸭蛋有何特点?文字透露出作者对家乡鸭蛋何种感情? 3、端午鸭蛋一节中写了哪些生活小事?

1、系百索子

2做五角子

3、五毒

4、画“王”字

线绳结成的网状的袋子 鸭蛋络子

3小结 情感:对故乡的热爱,对童年生活的怀想 结构:闲适自由 端午的风俗 端午的鸭蛋 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋 系百索子.做香角子 贴五毒.帖符.喝雄黄酒 放黄烟子.吃十二红 端午的风俗 端午的鸭蛋 名声 特色 家乡的鸭蛋 挑鸭蛋 吃鸭蛋 玩蛋壳 端午的鸭蛋 情感:对故乡的热爱,对童年生活的怀想 结构:闲适自由

4品味语言 汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,他谈到自己在语言上的追求: 1.平淡而有味, 2.用适当的方言表现作品的地方特色, 3.有淡淡的幽默。 这三点在课文中能看出来吗?请在课文二三段中画出你喜欢的句子,体会语言特色。

5比较阅读 咸菜茨菇汤 汪曾祺 一到下雪天,我们家就喝咸菜汤,不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜?那也不见得。除非大雪三日,卖菜的出不了门,否则他们总还会上市卖菜的。这大概只是一种习惯。一早起来,看见飘雪花了,我就知道:今天中午是咸菜汤! 咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜,偶有卖的,叫做“黄芽菜”,是外地运去的,很名贵。一般黄芽菜炒肉丝,是上等菜。平常吃的,都是青菜,青菜似油菜,但高大得多。入秋,腌菜,这时青菜正肥。把青菜成担的买来,洗净,晾去水气,下缸。一层菜,一层盐,码实,即成。随吃随取,可以一直吃到第二年春天。腌了四五天的新咸菜很好吃,不咸,细、嫩、脆、甜,难可比拟。 咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气,咸菜已经腌得很咸了,而且已经发酸,咸菜汤的颜色是暗绿的。没有吃惯的人,是不容易引起食欲的。

咸菜汤里有时加了茨菇片,那就是咸菜茨菇汤。或者叫茨菇咸菜汤,都可以。   我小时候对茨菇实在没有好感。这东西有一种苦味。民国二十年,我们家乡闹大水,各种作物减产,只有茨菇却丰收。那一年我吃了很多茨菇,而且是不去茨菇的嘴子的,真难吃。 我十九岁离乡,漂流,三四十年没有吃到茨菇,并不想。 前好几年,春节后数日,我到沈从文老师家去拜年,他留我吃饭,师母张兆和炒了一盘茨菇肉片。沈先生吃了两片茨菇,说:“这个好!格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格”的高低,这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事物都讲“格”的, 包括对于茨菇、土豆。 因为久违,我对茨菇有了感情。前几年,北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的。我见到,必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菇,都由我一个人“ 包圆儿”了。

北方人不识茨菇。我买茨菇,总要有人问我:“这是什么?” “茨 菇。”“茨菇是什么?”这可不好回答。北京的茨菇卖得很贵,价钱和 “洞子货”(温室所产)的西红柿、野鸡脖差不多。 我很想喝一碗咸菜茨菇汤。我想念家乡的雪。 视野拓展练习 1.请画出表现作者感情变化的句子。这对表现文章中心有作用吗? 2.为什么作者会对家乡的咸菜茨菇汤难以忘怀?你有这样的体验吗? 3.本文体现了汪曾祺散文语言的哪些特点 ?试举例说明。

6体味端午 故乡的端午 清晨推窗,扑面而来一股青青的草叶馨香,空气中流淌着淡淡的艾草味,还有粽子的香味儿!又是一年端午节。    家乡有一种传说,端午这天,用黎明前采下带着露珠的车前草加水炖鸡蛋,吃完鸡蛋,再喝尽汤,肠胃不容易生病。    端午这一天,还要到山中采艾草,据说能避邪祛病。插一把在门边、窗缝,先把蚊子、苍蝇熏个晕头转向,怎么传播疾病? 姥姥总在这天缝一个艳艳的荷包给我,那种像小耳朵一样的小布袋,里面装了艾草和朱砂。挂在脖子上,能保佑孩子平安健康。还要用艾草煎汤擦身,说这样就不怕蚊虫叮咬,不生疮包。

在端午,最费心思的还是粽子。妈妈总是在端午的前一天就开始动手:先要把买来的芦苇叶和我们到山里采来的菠萝叶,用温水泡在大盆里,再把糯米和香米洗净淘好,要泡上一天才行。到下午吃过晚饭,就开始包粽子了。先把馅心摆好,然后用各色的线缠绕。苇叶粽子有三个角、四个角、八个角的,菠萝叶都包成两个抱在一起的长方形。满满一大锅五颜六色、形态各异的粽子排排好,然后上面压一层笼屉,笼屉里放满鸡蛋,水要漫过鸡蛋,再盖好锅盖,放到文火上煮。要这样慢慢慢慢地煮一夜,中间妈妈总还起来添一次水。 早晨从林中回来,一进家门,先深深地吸一口气,啊,香味都窜出来了!我们围在锅边,看妈妈打开锅盖。一下子,屋里满是苇叶和菠萝叶的香味,白白的、浓浓的。吃一个粽子,喝一口妈妈炖好的车前草鸡蛋汤,闻着撞来撞去的艾草的香气。啊,端午真好!

离开了家,端午节不再那么繁琐和细腻。但是,只要清晨有朋友和亲戚提了热热的粽子和温乎乎的鸡蛋来,或者有人轻轻地递过一个小耳朵一样的荷包,所有的心情就全成了一种热热切切想哭的感觉,很柔软很温暖。 那暖暖甜甜的粽子香,那四处流淌的艾草味,那浓浓的情意和绵绵的牵挂,无论身在何方,年年端午,又让人品味起故土家园的温馨和美。

7布置作业 1、课外选读汪曾祺的作品,如《受戒》《大淖记事》。 2、作文:以 “家乡的端午”为题写一篇600字左右的文章,综合运用叙述、描写、抒情等表达方式,表达本地过节的风俗习惯和热闹场景,抒发对家乡的热爱之情。 3、或者写其他值得怀念节日风俗,如以《家乡的年味》来记录过年的情景……