欣赏与赞美.

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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再 从北岸驶向南岸,不断往返。小船摆渡 11 次 后,船在南岸还是北岸?为什么?摆渡 100 次呢?
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
手捧空花盆的孩子 pěng pén. 手捧空花盆的孩子 盆 位 选 并 分 芽 规 盛 表 煮 宣 丝 pénwèi xuǎn bìng fēn yá guī shèng biǎo zhǔ xuān sī.
西师版数学三年级上册综合与实践 称 体 重 云阳县青龙小学 向宏伟.
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1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
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探索三角形相似的条件(2).
我思我悟: 有一个故事讲到,一个街头卖艺的人,其琴声如高山流水般清澈,如春风缠绵般柔情,令许多行人驻足围观倾听。一曲结束,围人纷纷向钱罐里扔钱,转眼功夫罐子就满满的了,但卖艺人的脸上并没有一丝笑容。后来,突有一游人为其鼓掌,卖艺人的眼里很快溢出了感激的泪水。 卖艺人寻求的是知音,期待的是掌声,需要的是欣赏和赞美。
深圳市海滨中学 《欣赏与赞美》 学科:思想品德 学段:初二 授课教师:丁湘萍 教材版本:广东教育 出版社.
3.2欣赏与赞美 第一课时 欣赏他人,发现美好.
住在大楼的一层,上面老是往下泼污水,丢死老鼠、破鞋子等脏东西,而苏格拉底一幅自得其乐的样子。有人问:住这样的房子,有什么高兴的?
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3.2欣赏和赞美.
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第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
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欣赏与赞美

欣赏与赞美 探究园 小组讨论 1、李伟的心情为什么好了起来? 2、陈小力为什么要赞赏李伟?他这样做是阿誽奉承吗? 3、陈小力从这件事情中得到了什么收获? 4、你愿意像陈小力这样与人打交道吗? 小组讨论

对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。 法国著名的雕塑家——罗丹

一、欣赏是一种积极的人生态度 Ⅰ. 什么叫做欣赏他人? Ⅰ. 什么叫做欣赏他人? ●欣赏他人就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏,是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现。

齐白石

你有一双善于发现美的眼睛吗?

是不是只有电影明星或体育明星,才能成为我们欣赏的对象呢? 只要你有一颗愿意欣赏的心,你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。随时随地,你会发现你身边的事物、你身边的人,都有动人的光彩。

二、在别人身上发现美好 1、每个人身上都有美好之处 2、欣赏他人有什么价值? 体态美 性格美 还有一种深刻的美 欣赏能使人的心灵产生一种轻松、愉快和满足感,欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。 欣赏能开阔人的视野,减少自私和抱怨,充实生活并增添生活乐趣和希望。

审视自我 一、当我们的某些可取之处受到他人的肯定时,就会显得分外高兴,做了好事受到集体或社会的赞扬或表彰时,心情就会十分舒畅。 二、我们的建议被老师采纳后,会感到自己十分重要。 三、我在小学时,数学成绩较差,进入中学后,在一次小考中,数学得了95分,受到老师得表扬,从此以后加倍努力学习数学,进步非常快。

故事点滴 一个在街头卖艺者,其琴声悠扬,令人伤感,吸引不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼钱已装满了罐子。但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。 围观者都觉得很困惑。“也许他需要的只是掌声吧。”人群中有人淡淡地说。说着,掌声缓缓地响起,众人都为卖艺者鼓掌。卖艺者那张黯淡消瘦的脸慢慢展开了,眼睛里还益处了感激的泪水。

三、真诚的赞美是温暖的阳光。 1、真诚的赞美是一种促使人不断完善的 美好途径。 2、巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。 3、赞美他人要真心实意。

小华盛顿的故事 小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时,他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误,因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德,于是他夸奖小华盛顿是个很诚实的孩子,他所犯的错误与诚实比较起来,则显得微不足道了。我们不能说因此而当上了总统,但不可否认,这一定给他的成长带来了影响。

通过赞美委婉批评。通常,在别人对我们的某些长处加以赞扬之后,再提出一些批评意见,容易让人接受。我们每个人都希望别人这样对我们,推己及人,我们也应该这样去对待别人。己所欲,施于人。

联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽然很投入,但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说:“你唱得太棒了,简直比羽泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。 你同意这个观点吗?为什么?

1。你的好朋友考试得了第一名,而你却没考好,你会。。。。 说一说——学会喝彩 1。你的好朋友考试得了第一名,而你却没考好,你会。。。。 2。你的好朋友穿了一件漂亮衣服到学校,你会。。。。 3。你的好朋友家境富裕,有很多新奇的玩具,最近又买了电脑,他很高兴,你觉得。。。。

4。你的好朋友组织的某项集体活动,在学校比赛中获奖了,你会。。。。 5。你的好朋友到福利院去慰问孤寡老人,受到了福利院领导和老人们的赞扬,你觉得。。。。

1、任意挑选班里某一位同学,并详细写下他(她)的至少5个优点。 猜猜他(她)是谁? 1、任意挑选班里某一位同学,并详细写下他(她)的至少5个优点。 2、请同学讲出自己所写的某个同学的优点,但不讲出对方的姓名。 3、全班同学共同猜想他(她)会是谁呢?看谁猜得快!