霸王别姬.

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第三讲 史传散文 第一节 史传散文和历史散文 先秦的历史散文大多是以记言或者记事为主,按照时间或国别的先后顺序记载历史事件,人物描写只是在记事记言过程中兼而为之地现象。史传散文是在汉代兴起的一种散文,出现了形式上的变化,它是以“传”的形式来记叙当时发生的重大的历史事件以及塑造人物形象。“传”主要是以人物为中心的传记。
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《史记》选读之《项 羽 本 纪》 摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术.
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屈原 欧阳修 司马迁 杜甫 1)志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。 2)翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。
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朗诵项羽《垓下歌》,体会慷慨悲凉的意味:
鸿门宴 司马迁.
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鸿 门 宴 司 马 迁.
垓下歌 力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何! 项羽!.
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霸王别姬

鸿门宴

作家作品

1、司马迁介绍 司马迁(约前145—约前90),字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。西汉著名史学家、文学家、思想家。 十岁诵古文,随父至长安,受学于经学大师董仲舒。 20岁的时候,遨游大江南北,其后侍从汉武帝巡游长城内外,足迹遍及全国,这些考察见闻为写《史记》作了良好的准备。 20几岁任郎中,36岁父死,38岁继任太史令,博览皇家珍藏的大量图书和文献。42岁时主持修订历法,同年开始写《史记》。 5年后,因替战败投降匈奴的李陵辩护,触怒武帝,下狱受宫刑。出狱后任中书令,发愤著书,至53岁时基本完成《史记》的著述。

2、《史记》有关知识 是我国二十四史中的第一部纪传体通史。《史记》是作为正史的二十四史中的第一部。《史记》全书一百三十篇,包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书共52万多字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约3000年的历史; 本纪:叙述历代帝王的历史; 世家:叙述贵族王侯的历史; 列传:记载帝王、诸侯以外的各种历史人物; 表:各个历史时期的简单大事记; 书:记载典章制度,天文地理。 史家之绝唱,无韵之《离骚》——鲁迅

3、时代背景   秦末,“天下苦秦久矣”,公元前209年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”,召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分南北两部,合力西击秦军,并约定“先入关中者王之”。 项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。      项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。

整体感知

鸿门宴: 不怀好意,设计陷害别人的宴会 。

梳理情节 宴前(幕后活动): 宴中(明争暗斗): 宴后(脱身除患): 无伤告密 亚父定计 项伯夜访 张良献计 项伯说情 沛公谢罪 项王留饮 范增举玦 项庄舞剑 樊哙闯帐 沛公逃席 张良留谢 项王受璧 范增破斗 沛公锄奸

疏通分析

第一段 思考: 补充:《史记》载:秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。 ①课文第一段记叙了哪几件事?这些事件对情节展开起了什么作用?  ②项羽接获曹无伤的密报.当即“大怒”,这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了些什么? 补充:《史记》载:秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。

第二段 思考: A、课文第二段写了哪几件事?对故事的发展有什么作用? B、在万分危急的形势下,项伯来通风报信,张良要刘邦“往见项伯,言沛公不敢背项王也”,此处可以看出张良有何过人之处?刘邦的为人如何? C、曹无伤告密,立即决定进攻;项伯游说,便放弃进攻,说明项羽是一个什么样的人?项伯是一个什么样的人?

第三段 鸿门宴上发生了那些精彩的情节?请简要归纳。 2、提问:刘邦谢罪是否诚心,何以见得?

3、提问:古文以简约为美,课文第三节为何要详细说明鸿门宴上各人的座次呢?  3、提问:古文以简约为美,课文第三节为何要详细说明鸿门宴上各人的座次呢? 补充:古代“座次”问题: 1、 官职:古代以右为尊。“位在廉颇之右” 2、 车骑:由以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定,公子从车骑,虚左” 3、 室内:西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。 4、 堂上座位:北为帝(尊),南为臣(卑);左为贵,右为轻。 5、 四面环坐:由尊到卑,依次排列。 西—— 北—— 南—— 东 项羽(伯)——亚父——沛公——张良

项庄舞剑,意在沛公:比喻言行表现与真实企图不一致,别立名目暗藏或暗示对某种人事的攻击和胁迫;殷勤的表面后面隐藏着杀机 。 4、提问:“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用?这一事件给后人留下了哪一个成语?  项庄舞剑,意在沛公:比喻言行表现与真实企图不一致,别立名目暗藏或暗示对某种人事的攻击和胁迫;殷勤的表面后面隐藏着杀机 。

思考: 第四段 1、提问:“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物?写“樊哙闯帐”的目的是什么?(是不是“喧宾夺主”) 2、提问:有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样,“仅是语句上稍有变化而已”,对不对?如有区别,区别在哪里?  为什么会有这样的区别?

第五、六段 思考: 1、提问:刘邦脱逃之前作了哪些布署?“置车骑”是什么意思?是几个人一道走的?为什么这样? 1、提问:刘邦脱逃之前作了哪些布署?“置车骑”是什么意思?是几个人一道走的?为什么这样?  2、提问:张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同?

人物形象

沽名钓誉:有意做作或用某种手段猎取名誉。 刚愎自用:十分固执自信,不考虑别人的意见。 项羽和刘邦(双方首脑) 补充:项羽“彼可取而代之!” 刘邦“大丈夫生当如此也!” 项羽性格特点:直率轻敌、 沽名钓誉、寡谋轻信、眼见不远、不善用人、刚愎自用、优柔寡断。 刘邦性格特点:审时度势、随机应变、机敏精细、能言善辩、知人善用。 夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

张良和范增(谋士,智囊团,事件演变的关键人物) 范增:老谋深算 洞察敏锐 骄横浮躁 张良:多谋善断 处事不惊 沉稳机智 处事有方

拓展迁移

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 大 风 歌 刘邦 比较阅读,试分析两首所反映的不同情怀和壮志。 垓 下 歌 项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 大 风 歌 刘邦 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方。

  有人说在鸿门宴上项羽不杀刘邦,表现了他的“妇人之仁”,但苏轼却认为表现了他的“君子之度”。对于项羽的评价,历来见仁见智,你是怎样认为的?

题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 题乌江项王庙诗 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 题乌江亭   杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 题乌江项王庙诗   王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东弟子今犹在,肯为君王卷土来?    夏日绝句 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。

宜将剩勇追穷寇,    不可沽名学霸王。    天若有情天亦老,    人间正道是沧桑。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》