绘画中的节日 授课教师 巴瑞兰.

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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
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数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
每年的五月, 一定不会令大家忘记的, 肯定是我们亲爱的 “ 端午节 ” 了。 那么大家是否知道它的由来和传说呢?
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数学广角 —— 集合 集合 绿色圃中小学教育网 一、出示题目,引发冲突 问题: 1. 读一读,你知道了什么? 2. 共有多少人呢?谁来说一说? 下面是三( 1 )班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人? 绿色圃中小学教育网
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穆斯林文化介绍 穆斯林 (英:Muslim) (阿拉伯语:مسلم),意思是顺服伊斯兰教的神安拉的人。这是伊斯兰一词的主动分词。一般提到的穆斯林都是泛指伊斯兰教徒。此外,穆斯林也可以指穆斯林世界,可以指现今的伊斯兰国家或中世纪的阿拉伯帝国。 2009年穆斯林总人数是15.7亿,占全世界的23%。
12泼水节与那达慕 打一二分校 沈静.
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绘画中的节日 授课教师 巴瑞兰

猜一猜 看一看 想一想

你知道这些是什么节日吗?

傣族泼水节 傣族泼水节在农历三月中旬,傣历六月,是傣历中一年的开始,所以泼水节就相当于汉族的春节。

蒙 古 族 “那 达 慕” 每年七八月间,蒙古族一年一度的传统盛会 ——那达慕大会,就在这时举行。“那达慕”,是蒙古语“娱乐、游戏”的意思。那达慕大会是蒙古族人民传统的节日集会。

六•一国际儿童节 为了保障全世界少年儿童的权利,国际民主妇女联合会于1949年11月,在莫斯科举行的会议上,一致决定将每年的6月1日定为国际儿童节。

回族开斋节 伊斯兰教教历十 月一日为“开斋节”。 节日里,穆斯林除了 到清真寺做礼拜以外,还要穿上节日的盛装,拜亲访友,并制作许 多特色食品,互相赠 送。

端 午 节 端午节又叫端阳节。也是我国民间的传统节日。 传说端午节是民间纪念古代爱国诗人屈原的日子。现 端 午 节 端午节又叫端阳节。也是我国民间的传统节日。 传说端午节是民间纪念古代爱国诗人屈原的日子。现 在,赛龙舟、吃粽子已成为端午节的习俗。每到端午 节,人们便举行民间传统体育竞赛——龙舟赛。

元宵节 正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。 元宵节又称为“上元节”。

1、画中人物在干什么? 2、画面表现了什么样的气氛? 3、这种气氛在色彩上是怎么表现的? 火 狗 舞 1、画中人物在干什么? 2、画面表现了什么样的气氛? 3、这种气氛在色彩上是怎么表现的?

腰 鼓 1、画面中的人物 与生活中的人物相比,哪个更夸张呢? 2、画面中的色彩与生活中的色彩有什么不同? 腰 鼓 2、画面中的色彩与生活中的色彩有什么不同? 3、画家为什么选用这样的色彩进行表现?

毛主席来到咱延安 你认为画面中主要表现的是谁? 你是怎样观察到的?

龙 舟 赛 对照龙舟赛的图片, 说一说画面中是怎样表现赛龙舟的?

1、仔细观察画面,找一个你最喜欢的人物,模仿他的动作,表演给大家看。 2、小作者选用这些颜色来表现什么气氛?

过 大 年 1、画面中的人们围成一团可以表现什么节日气氛?

欣赏小结 1 生活中的人物与绘画中人物有区别。 2 色彩上有浓郁的地域特色。 3 人物的动势以及人物动作都采用了夸张 的表现形式。 1 生活中的人物与绘画中人物有区别。 2 色彩上有浓郁的地域特色。 3 人物的动势以及人物动作都采用了夸张 的表现形式。 4 色彩主要是为了表现节日喜庆、祥和的气氛。

想一想 你最喜欢哪个节日? 在你最喜欢的节日里,什么事情最让你难忘? 你主要想用哪些颜色来表现你喜欢的节日?

画一画 绘画要求 用色彩表现一个节日活动,要表现出节日的喜庆,祥和、热闹的气氛。