第一节 人体对外界环境的感知.

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第一节 人体对外界环境的感知——眼(说课稿)
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第一节 人体对外界环境的感知.
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第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的 感知.
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第一节 人体对外界环境的感知

近视及其预防 设想: 放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣,乌云密布,豆大的雨点迎面扑来,这时候,你会怎样做呢? ——找地方避雨

你怎么判断出要下雨呢? 视觉 乌云:看—— 狂风:感—— 闪电:看—— 触觉 雷鸣:听—— 视觉 听觉 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。

人有哪些感觉呢? 人从外界获得的信息中,有80%来自视觉 视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉

观看动画 观看视频

眼球的附属结构

观察瞳孔的变化 在亮处 在暗处

视 觉 的 形 成 视频 视神经 瞳孔 外界物体反射的光线 晶状体 玻璃体 视网膜 角膜 大脑

小结 外膜—角膜、巩膜 眼球壁 眼的结构 中膜—虹膜、睫状体、脉络膜 内膜—视网膜(光感受器) 视觉的形成 内容物:晶状体、玻璃体 视觉的形成:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体(主要折射结构)→玻璃体→视网膜(形成物像)→ 视神经→大脑皮层视觉中枢(产生视觉)

讨论: 1、照相机成像的原理是什么?在拍照 时,镜头、光圈和胶卷分别起什么作用? 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距(像距)的作用,光圈起控制光线的作用,胶卷起感光的作用。

2、眼球和装有胶卷的照像机,在结构上有哪些相似的地方? 眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷。

有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,这种眼睛可能是哪部分发生了病变? 视觉形成的三个条件: 眼球结构完整 视神经 大脑视觉中枢

疑难探究 物体通过眼睛在视网膜上成的像是倒像,为什么我们看到是物体却是正置的呢? 根据眼睛成像原理,外界物体反射的光线最终在视网膜上形成一个倒立缩小的实像。为什么我们看到的物体都是正置的呢?原来这是大脑受生活经验的影响,把传到视觉中枢的倒像的感觉传入冲动,在视觉形成中给与了纠正。有人做过这样一个实验,把一只倒像望远镜整天带在眼上,他开始看到的是一个倒置的世界,一周以后,情况就不同了,他开始习惯了这种现象,看到了一切不再是倒置而都成了正常的了。当他把望远镜摘下之后,世界有成了倒置的。又经过数日,他的视觉才恢复了正常。这个实验说明,视网膜上的物像,是在视觉中形成一个正置视觉,这是大脑皮层在生活习惯实际中的一个习惯性的纠正。

近视及其预防 近视是怎么回事? 思考

近视的原理 晶状体过凸(使形成的象拉近,不能落在视网膜上) 眼球前后径过长(使象落在视网膜前面)

近视的形成和校正

晶状体曲 度 眼 球 前后径 物像 位置 矫 正 方 法 近视 过大 过长 视网膜前 凹透镜 远视 过小 过短 视网膜后 凸透镜 异常视力的形成和矫正方法 晶状体曲 度 眼 球 前后径 物像 位置 矫 正 方 法 近视 过大 过长 视网膜前 凹透镜 远视 过小 过短 视网膜后 凸透镜

思考 如何保护视力? 观看视频

预防近视“三要” 读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。 要定期检查视力,认真做眼保健操。

四不看

沙眼是由于眼睑内面的结膜感染了沙眼衣原体(一类微生 物)而引起的。患者的眼睛发痒、发干,容易流泪,眼分泌物 多,翻开眼睑可以看到内表面粗糙不平,有颗粒状小疙瘩。严 重时,眼睑内翻,造成睫毛磨损角膜而使角膜浑浊,从而影响 视力,甚至失明。因此,必须积极预防沙眼。因为沙眼衣原体 存在于患者眼的分泌物里,主要通过接触传染。所以,不要同 沙眼患者合用毛巾,不要用脏手擦眼睛,以免感染沙眼衣原体 而患沙眼。 预防沙眼

当生命走向终点的时候,我们可以考虑另外一种延续的方式……

复习巩固 1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是( ) A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 C D B

4、外界物体发射过来的光线,依次经过 ( )到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是( ) A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 C B

7、为了节约时间,应边走路边看书学 习。( ) 8、读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( ) 6、视觉是在视网膜上形成的。( ) 7、为了节约时间,应边走路边看书学 习。( ) 8、读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( ) 9、躺卧看书很舒服,应当提倡。( ) 10、当人观看一个由远处移近的物体时,晶状体会逐渐变厚。( ) × × × × √

光圈 11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同,根据你对眼球的认识,想一想,眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构? 晶状体—— 瞳孔—— 视网膜—— 镜头 光圈 胶卷 光圈

想一想: 1、在光线到视网膜之前,经过哪些结构? 依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体 2、有人摔伤了后脑勺,结果就失明了,为什么? 仅在视网膜上形成清昕图像还不够,还必须通过视神经传递给大脑的一定区域,才能形成视觉。

一、引入:让学生听各种声音:歌声、鸟叫、鼓掌、电话铃引入课题。你是怎样听到声音的呢?假如人失去听觉,还能听到动听的歌声吗?今天我们就来一起学习耳和听觉

思考

合作学习: 与同桌的同学互相观察耳,对照课本“耳的结构示意图”,联系信息库中的有关内容,了解耳的各部分结构及其主要功能。

一、耳朵的结构 听小骨 半规管 前庭 耳廓 耳蜗 外耳道 鼓膜 鼓室 咽鼓管 耳的结构

耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后,会感觉声音变响,就是因为手比耳廓大,能收集到更多的声音。

外耳道约长2.5~3.5厘米,将耳廓收集的声波传到中耳,还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。 外耳道的皮肤有耵聍腺,其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢,可以抑制外耳道的细菌和真菌。 外耳道

鼓膜略呈椭圆形,是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振,再把这振动传给后面相连的听小骨。 鼓膜

听小骨 中耳有3块听小骨,是人体内最小最轻的骨,根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。 三块听小骨相互衔接形成听骨链,可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍,并传至内耳。

鼓室位于鼓膜和内耳之间,像是一个不规则的小房间,容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨,还有与外界大气压力相等的空气。

咽鼓管 咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一条细长、扁平的管道。 咽鼓管的主要作用是使中耳内的空气跟外界空气相通,维持鼓膜内、外气压的平衡。 咽鼓管平时封闭,吞咽和打呵欠时张开。

耳蜗 耳蜗是一条螺旋盘绕的管道,形似蜗牛,所以叫做耳蜗。 耳蜗内有听觉感受器,能把振动转变成相关的神经冲动。

前庭和半规管内有位觉感受器,可以感受头部位置和速度的变化。 有些人的前庭和半规管过度敏感,微弱的刺激就能产生眩晕、恶心、呕吐症状。 前庭 半规管

认识耳朵的结构 外耳包括: 中耳包括: 内耳包括: 耳廓、外耳道 半规管、前庭、耳蜗 鼓膜、鼓室、听小骨

二、耳朵的各部分功能 收集声波 耳廓: 外耳道: (外界声波传入中耳的通道) 鼓膜: 听小骨: 咽鼓管: 声波作用下,能产生振动 半规管: 前庭: 耳蜗: (外界声波传入中耳的通道) 声波作用下,能产生振动 振动,把声音放大 使鼓膜内外空气压力保持平衡 有感受头部位置变动的 位觉感受器 有听觉感受器

想一想: 仅有耳,能否形成听觉?听觉的形成,还需要什么的参与?

听觉产生的过程 视频 声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨→耳蜗(神经冲动)→与听觉有关的神经(传导)→听觉中枢→形成听觉

小结 外耳:耳郭、外耳道 中耳:鼓膜、鼓室、听小骨 耳的结构 内耳:耳蜗、前庭、半规管 听觉的形成 听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层听觉中枢(产生听觉) 耳的卫生保健

(1)鼓膜、听小骨损伤或发生障碍,均会引起听力下降,引起耳聋, 讨论 1、根据听觉的形成过程,谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些? (1)鼓膜、听小骨损伤或发生障碍,均会引起听力下降,引起耳聋, 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 (2)耳蜗、听神经和听觉中枢损伤, 也会引起听力下降或丧失, 即传导性耳聋 即神经性耳聋 药物影响

失聪  传导性耳聋:鼓膜,听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 失聪  传导性耳聋:鼓膜,听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 神经性耳聋:有关的听神经损伤引起 药物影响等等

外耳道炎 外耳道异物

正常鼓膜 浆液或黏液性中耳炎

电 子 耳 蜗

耳朵的卫生和保健 1、噪声对听觉有什么影响? 2、怎样保护外耳道? 3、怎样预防中耳炎? 4、怎样保护鼓膜?

保护耳和听力 1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音,迅速张开口,或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症,及时治疗,避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道,避免其感染。

你知道吗? 据世界卫生组织统计,全球有轻度听力损失者近6亿,我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿,其中已成为听力残疾人数为2057万,居各类残疾人之首。此外,每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。

贝多芬最杰出的作品,几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的,如: 1《命运交响曲》 2《第九交响曲》 3《钢琴合唱幻想曲》 4《大联手赋格曲》等 据说贝多芬在耳聋以后没有向命运低头,他用牙齿咬着小木棍的一端,另一端放在钢琴上,顽强地进行创作。

●我国现有听力语言残疾人2057万,居各类残疾人之首。我国每年新增聋儿近3万名。 ●我国把每年3月3日定为全国爱耳日 ●2006年爱耳日主题是:预防听力损伤和耳聋 ●我国现有听力语言残疾人2057万,居各类残疾人之首。我国每年新增聋儿近3万名。

晕车和晕船是怎么回事? 晕车、晕船是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激;半规管可以感受头部的旋转变速运动的刺激,这些感受到的刺激传导到大脑皮层的相应中枢以后,可引起一系列反射来维持身体平衡,因此,一般晕车、晕船的人,经过一定的锻炼恶化适应后是可以克服的。

除了眼和耳我们还有那些感觉器官? 鼻子 闻 舌头 尝 皮肤 冷、热、痛等刺激

复习巩固 1 8 5 7 4 9 6 2 3 耳的结构

听小骨 (三块) 半规管 耳廓 前庭 耳蜗 咽鼓管 外耳道 鼓膜 鼓室 耳的结构

听觉的形成过程 外耳道 声波 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢 耳廓收集的____ 通过_____ , 耳廓收集的____ 通过_____ , 引起_____ 的振动,这种振动能引起 _____ 的振动把声音放大后传到内耳,内耳 中的____ 上的听觉感受器产生兴奋,并由 ______ 传到______________ ,形成听觉,我们就听到声音了。 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢

D D 1 我们能够听见声音,产生听觉的位置是在( ) A.耳朵 B.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑皮层 1 我们能够听见声音,产生听觉的位置是在( ) A.耳朵 B.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑皮层 2 下列哪种情况会使人的听力完全丧失( ) A.鼓膜破损 B.听小骨受损 C.半规管受损 D.与听觉有关的神经或听觉中枢受损 D D

A A 3 在听觉的形成过程中,振动刺激的接受和听觉的形成分别在( ) A.耳蜗和听觉中枢 B.鼓膜和耳蜗 3 在听觉的形成过程中,振动刺激的接受和听觉的形成分别在( ) A.耳蜗和听觉中枢 B.鼓膜和耳蜗 C.位听神经和大脑皮层 D.听小骨和位听神经 4 在飞机起飞或降落时,应将口微微张口,其目的是( ) A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤 B.减缓紧张情绪 C.避免呕吐 D.进行深呼吸,以适应气压变化 A A

A A 5 人体感受头部位置变动的感受器位于( ) A.半规管和前庭 B.中耳和耳蜗 C.咽鼓管和中耳 D.小脑 6 鼓膜的作用是( ) 5 人体感受头部位置变动的感受器位于( ) A.半规管和前庭 B.中耳和耳蜗 C.咽鼓管和中耳 D.小脑 6 鼓膜的作用是( ) A.将声波转换成振动向内传递 B.将振动转换成声波向内传递 C.接受振动,将振动转换成神经冲动 D.接受声波刺激,产生听觉 A A

D A 7 预防中耳炎要注意( ) ①外耳卫生 ②防治鼻、咽、喉病菌感染 ③经常洗漱口腔 ④遇巨大声响时迅速张口 A.①② B.③④ 7 预防中耳炎要注意( ) ①外耳卫生 ②防治鼻、咽、喉病菌感染 ③经常洗漱口腔 ④遇巨大声响时迅速张口 A.①② B.③④ C.①③ D.①②③ 8 现在的交通非常便利,但是有些人却在乘车乘船时感觉不舒服,这现象主要与下列那种结构有关( ) A.前庭和半规管 B.耳蜗 C.鼓室 D.鼓膜 A

D 9、下列说法不正确的是( ) A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时,容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声,要迅速张开口 9、下列说法不正确的是( ) A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时,容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声,要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害

思维训练 某人失聪后,经检查,医生认为耳的结构没有受损伤。那么可能是那部分结构发生病变?简要说明你判断的理由。 可能是听觉神经或者是大脑产生听觉的区域受损。根据听觉形成的过程分析,鼓膜等耳的结构没有损伤,说明声波可以传导到耳蜗。听觉形成是在大脑皮层,没有听觉,一种可能是声音信息不能传到大脑,那就是听觉神经受损了;另一种可能是声音信息可以传导大脑,但不能产生听觉,那就是大脑产生听觉的区域受损了。