大拇指游戏的类似经历 1、作息时间? 2、 考试成绩? 板书,表情典型性 3、心情?.

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(上接第 1 版) 其实,我们也正好觉得那个点是整个不规则基地的平面重心所在。可 见中国传统文化的精髓与现代科学之间是有很多相通之处的。 但是,现实是残酷的,环境定位有了,可住宅产品定位却始终无法确 定。从营销市场分析我们看到,要撬动彭山地产市场和吸引成都客户到此 置业,必须在产品差异化上有所突破,成为区域的领导者,而过于高端的.
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怀化,别称鹤城,古称五溪。湖南省辖地 级市之一,自古以来就有 “ 黔滇门户 ” 、 “ 全 楚咽喉 ” 之称,是我国东中部地区通往大西 南的 “ 桥头堡 ” 。五溪.
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大拇指游戏的类似经历 1、作息时间? 2、 考试成绩? 板书,表情典型性 3、心情?

你生气过么? 你伤心过么? 你害怕过么?

快乐学习、幸福生活! 为什么我容易生气 怎样才能快乐?

我的情绪我做主!

走进小凯的一天 小凯先要考考大家,看看大家认识边上的表情不?

辨别表情

辨别表情

辨别表情

辨别表情

演一演

小凯是什么心情? 有什么后果?怎么调节? 如果你是丹丹? 小凯的一天 课前 小凯的一天 课前 上午,小凯很早到了学校。看到很要好的朋友丹丹就开心地和她打了个招呼。可是她“哼”了一声便走开了,没有理睬小凯。小凯这才想到昨天自己把她的新尺子弄脏了还没道歉。丹丹昨天很生气。 小凯是什么心情? 有什么后果?怎么调节? 如果你是丹丹?

小凯是什么心情? 伤心(生气) 有什么后果?怎么调节? 不再是朋友,互相吵架 道歉,以后不会这样了 如果你是丹丹? 原谅,好朋友比尺子可贵 小凯的一天 课前 小凯是什么心情? 伤心(生气) 有什么后果?怎么调节? 不再是朋友,互相吵架 道歉,以后不会这样了 如果你是丹丹? 原谅,好朋友比尺子可贵

演一演 注意,一定要符合场景,不能动手打架,觉得不舒服马上报告!

小凯是什么心情? 有什么后果,怎么调节? 小凯的一天 语文课 小凯的一天 语文课 小凯在大家帮助下和丹丹和好了。可是突然想起来第一节语文课要考试。他听到上课铃响了,然后看到老师捧着一堆考卷走进教室。当考卷传下来的时候,小凯的手心开始出汗。当他看到考题,他觉得他什么都做不出来了。 小凯是什么心情? 有什么后果,怎么调节?

试试 肌肉放松法 小凯是什么心情? 害怕(紧张) 有什么后果,怎么调节? 考砸,发挥不好 小凯的一天 语文课 小凯是什么心情? 害怕(紧张) 有什么后果,怎么调节? 考砸,发挥不好 深呼吸,相信自己,回忆自己昨天复习时的场景,想象自己在草原上,放松! 试试 肌肉放松法

考试(放松训练)想想你站在一片草原上,碧绿的草地想一块柔软的地毯铺在缓缓起伏的丘陵上,蓝天上白云朵朵,随风飘来的是凉爽的空气和青草的芬芳。你感到眼皮很沉,脸上的肉放松了下来,你的双肩下沉,手臂和关节灵活自然。你还感到呼吸顺畅,心跳慢慢舒缓了下来,身体内充满了能量。你感到你的脚站在柔软的草地上,小草钻过你的脚趾缝儿窜了上来。从下而上升腾起一股大自然的芬芳。渐渐地,你融入了大自然,感受到小草在生长,溪水在流淌,虫儿在鸣叫,脚下的大地呼吸 注意,一定要符合场景,不能动手打架,觉得不舒服马上报告!

小凯是什么心情? 怎么调节? 如果你在现场,你怎么 安慰他呢? 小凯的一天 体育课 小凯的一天 体育课 今天下午是体育课。比赛分组接力跑。小凯被分在最后一棒。他们组在小凯开始跑的时候还是第二。小凯一接过接力棒就飞奔起来,马上成了第一。眼看终点就在眼前,但偏偏这时,啪地一声,小凯摔倒了。小凯马上爬起来,可惜小组还是只得了第二。在终点,小凯觉得自己害了大家。想着想着,也不知道是不是伤口痛了,他哭了起来。 小凯是什么心情? 怎么调节? 如果你在现场,你怎么 安慰他呢?

小凯的一天 体育课 后悔 伤心 难受 自责 我尽力了 运气不好 过去扶他,鼓励他 “你已经做得很好了” “伤口怎么样?要陪你 去医务室么?”

小凯有哪些心情? 怎么调节? 小凯的一天 回家 小凯的一天 回家 小凯在大家的鼓励和支持下总算放宽了心情。回到家,却被爸爸叫住了。原来爸爸看到小凯摔破的裤子和手上的伤以为小凯在学校打架了。爸爸很严厉地批评了小凯。小凯刚想解释,爸爸却说“别解释,犯了错还不知道反省!哪里来的这么多借口!”小凯默默地捏着拳头,却低着头不敢看爸爸。 小凯有哪些心情? 怎么调节?

小凯的一天 回家 害怕 生气 (伤心) 爸爸不知道情况,我待会儿和他解释 我今天受伤是光荣的 爸爸也是为我好

演一演

小凯的一天 日记 让我们回顾下小凯今天碰到了什么事,有什么体验。先是碰到了还在生气的朋友,伤心。和好后碰上语文考试,害怕。然后美术课没被老师肯定,伤心带点嫉妒。体育课摔跤,伤心,自责。回家被老爸误会,生气、害怕、难过。 但今天小凯总得来说十分快乐。因为碰到的问题大家都帮忙解决了。交了你们这么多好朋友,小凯很开心!

怎样 “快乐学习 开心生活” 学校的心理室的哥哥姐姐们也很乐意帮助大家哦~ 解决产生困恼的问题,直面矛盾,承认自己的错误 自己学会放松,自我开导,积极乐观的心态! 朋友的关心和帮助。 【作业】 1、写出自己心中最不开心或最生气的情景,看看能不能用今天学到的知识解决。不行的话问问自己的好朋友该怎么办,当然,也可以来问老师~ 2、下节课带上一张白纸。最好是A4纸。

祝大家天天好心情O(∩_∩)O