教材版本： PEP 人教版英语 Book6 学段学科：高年段英语 年级学期：六年级第二学期 课名：五要素概括法写作 —— 旅行篇 授课教师： 刘碧意 所在单位：广东省佛山市南海区桂城街道夏东小学.

B Let’s talk & Let’s learn Unit6 Meet my family! 执教者：南昌市孺子学校 付丽娟.
新目标初中英语 七年级下册. Unit 8 I’d like some noodles. Section B Period Two.
Grammar The Present Progressive Passive Voice 结构： A 陈述句：主语 + am/is/are +being+ 过去分词 B 疑问句：疑问词 + am/is/are+ 主语 +being+ 过去分词 用法： 表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间.
食品安全 行政院長 : 江宜樺. 目錄 1. 什麼油能吃？ 2. 椰子油 3. 牛油事件 4. 豬油事件篇 5. 解決問題 6. 心得.
新竹縣警察局婦幼隊 絲秋子 呂崇雅 秋子阿姨 毛毛阿姨 性別平等教育系列活動－ 和興國小 自我保護教育.
我的學校 5A(36)譚伊芹 目錄 1. 引言 2. 歷史 3. 位置 4. 交通 5. 設施 6. 教學設備 7. 課程 8. 教師 9. 學生 10. 活動 11. 特色 12. 總結.
我要出頭天 !! 我要出頭天 !! 竹光國中 100 學年度運動年 技藝教育學程說明會 輔導組長 陳玲涵老師.
近年來，中國出現一種叫「草泥馬」的動物，草泥馬的本尊、真身、或原型， 其實就是一種叫做「羊駝」的動物。 「草泥馬」這個名稱的起源，可能純粹是中國網民的惡搞，也有人認為 2009 年中共發起整治「網際網路低俗之風」專項行動，大量網站因為「低俗」而 被叫停，髒話被屏蔽，引發一些網民的不滿，於是網民發明了用「草泥馬」
空間設計概論 單元三：設計方法，建築人文與建築設計
饮食与健康 高一（4）班 组长;马智慧 组员：席朱一 高语馨 孟天池 孙啸 刘晓峰 虞泽权 林超超 徐昊 朱浩楠 尹文泰 王丹宇.
尊重价值规律.
我們可以選擇食物? 可以選擇人生嗎? 美味的代價 Food Inc. 李昂，鴛鴦春膳
如果你知道甚麼時候吃和怎樣吃，你將獲益良多
讀經 涂世權執事.
教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖）
移动互联网时代的阅读追求与知识结构 钱 军 中国图书馆学会图书评论专委会 副主任 南京邮电大学图书馆 馆长 2015年4月10日 •临沂大学.
如果你知道什么时候吃和怎样，你将获益良多
師資培育中心外埠教育參觀.
浙江省三年(2011、 2012、 2013) 高考物理试题分析.
讀書心得分享： 善待細胞， 可以活的更好.
路军伟 山东大学管理学院 财务分析 ——之导论：为什么要学习财务分析 路军伟 山东大学管理学院
青藏之旅 TIBET Photography and Production by Ken Chan 陳文健 攝影 製作 2011
電影介紹 型男飛行日誌Up In The Air 年份:2009 劇情簡述: 飛行常客萊恩長年扮演著替 企業資遣員工的角色，他以天空
30歲以上如何守護健康.
新能源技术.
Life with Food 生命与食品安全.
Watch the video. What did you do in your summer vacation? I went to Beijing for vacation. I went to the mountains. I went to summer camp.
高考英语书面表达 专题讲座 贵州省册亨民中 卢克茂.
My Hometown ----Xinyang
Unit 1 How Tall Are You? 第六课时 绿色圃中小学教育网
Reading Do you remember what you were doing? 学习目标 1、了解几个重要历史事件。
Unit 9.
Teaching aims 1.To remember and master the usage of the key words and phrases. （记住并掌握重要单词及短语的用法） 2.To translate the sentences in the text freely. （ 能熟练的翻译课文）
現在完成式的句型與用法 基本句型：S+have(has)+PP
漢字書寫教學策略成效探討 －以筆劃部首部件教學法及漢字故事記憶法為例
陳智達 2008年10月4日 (香港教育學院「為新高中通識教育作準備：提升初中學生探究能力的校本發展計劃」啟動禮講稿)
第四章 佛教文化 佛法 佛史 禅宗 菩提树.
Nationality Objective
Unit 10.
Nationality Objective
Module2 Unit2 There are lots of beautiful lakes in China 在中国有很多美丽的湖泊.
HE is Risen! 祂复活了!. HE is Risen! 祂复活了! There must be explanations No Way! 沒这回事! Any proof? 有证据吗? Empty Tomb 空的坟墓 Jesus’ appearance 耶稣的显现 There must.
Nationality Objective
Enjoy your life every day
Sight Translation 被動語態的視譯.
耶穌的名聲傳揚出來。希律王聽見了，就說：「施洗的約翰從死裏復活了，所以這些異能由他裏面發出來。」
Uses of “It” I、 用作人称代词的 it II. 用作先行词的 it III. 用在强调句型中的 it
惠文高中國中部 授課教師: 余肇傑老師 Kevin Yu
用于限制性和非限制性定语从句 只用于限制性定语从句 指人 指物 指人又指物 主格 who which that 宾格 who/whom － 属格 whose/ of whom of which/ whose whose.
从文成公主进藏谈公主的命运 Princess Wencheng Going to Tibet and the Destiny of Emperor’s Daughters.
UNIT 3 Weather A. Let’s learn.
U9 It smells delicious 义务教育广州版小学英语教材 MODULE 5 Foods we need (第 2 课时)
是照片还是画 是照片， 还是画？ PHOTOS OR PAINTINGS?.
生死自覺　念念無常 佛教的「生死教育」 陳家寶醫生 主講.
伊斯坦堡 奧圖曼帝國皇宫 中英對照 按鍵換頁 音樂：Dolmabahce mini！
伊斯坦堡 奧圖曼帝國皇宫 中英對照 按鍵換頁 音樂：Dolmabahce mini！
第二单元 语言差异、汉英对比 曾昭涛 2010年.
精品学习网---初中频道 海量同步课件、同步备考、同步试题等资源免费下载！
若我子民真謙卑自己 謙卑自己禱告 醫治這地 If my people will humble themselves
Pompeii’s Last Day　　 龐貝城的最後一天 英文閱讀.
全息照相 ——电科091 储佩佩.
夢幻般的美景 解讀一些出自佛教的有趣成語 夢幻般的美景.
105學年度第2學期 會計室業務重點宣導 106年3月8日.
佛教成語.
Harbin 哈尔滨 白加深.
For they do not know what they are doing.
定语从句（4）.
以馬內利 Immanuel Matthew 馬太 1:21-23.