嶄新家庭保單正式登場 【新滿意足】.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
高血壓中醫保健 高血壓中醫保健 什麼叫血壓? 血壓就是血管裡的壓力,就像水管裡有水 壓一樣 …… 血壓就是血管裡的壓力,就像水管裡有水 壓一樣 …… 血壓就像股價,會上下震盪,偶有波動 血壓就像股價,會上下震盪,偶有波動 – 睡覺平靜時︰低一點 – 運動、走路、生氣時︰高一點 – 天氣冷︰高一點.
Advertisements

代謝症候群 主講者 陳啟源 醫師 中華民國痛風之友協會 顧問醫師 郵政醫院 痛風及心臟高血壓科 主治醫師 宏恩醫院 痛風治療中心 高尿酸血壓門診主治醫師.
柴胡龙骨牡蛎汤的临床应用 湖南省湘乡市邓志强中医内科诊所 邓志强. 柴胡体质: 是柴胡证及柴胡类方证出现频度比较高的体质类 型。由于柴胡类方证比较复杂,患者的主诉繁多, 体质类型的辨别能够较快的抓住疾病的本质。 外观特征: 体型中等或偏瘦,面色微暗黄,或青白色,缺乏 光泽,精神抑郁或紧张,皮肤比较干燥,肌肉比.
急性肾小球肾炎 长沙市中心医院儿科主任医师 王曼知. 急性肾小球肾炎 概论 病因及发病机制 临床表现及诊断 治疗.
劉雪婷醫生 ( 瑪嘉烈醫院心臟科顧問醫生 ) 愛心護心齊關心 護心之道, 在乎了解 …. 心臟血管疾病 危險因素 預防方法.
報告者 : 張芸庭 張婧慈 心臟病. 定義 心臟病是心臟疾病的總稱。 包括風濕性心臟病、 先天性心臟病、 高血壓性心臟病、 冠心病、 心肌炎等各種心臟病 來源:
現代殺手心血管疾病 書田診所家醫科主任 何一成 陽明大學醫學士 陽明大學傳統醫學碩士
题目:高血压病人的护理 系 别 :医学系 年级专业 : 06 护理 学生姓名 :陈恩琪 指导教师 : 林力敏老师 实习医院 :顺德中西医结合医院.
急性心肌梗塞.  急性心肌梗塞是由於冠狀 動脈粥樣硬化、血栓形成 或冠狀動脈持續痙攣,導 致冠狀動脈或分枝閉塞, 導致心肌因持久缺血缺氧 而發生壞死。
肠 梗 阻. 定 义 任何原因引起的肠内 容物不能正常运行,顺利 通过肠道,称肠梗阻 病因和分类 按基本病因分为三类 机械性肠梗阻 临床最常见 常有下列三种原因.
產險業務員資格測驗考前講座 專業科目:保險法規、保險實務
勞動型兼任助理(工讀) 勞保費試算步驟教學
非传染性疾病 第四节.
春季常见传染病预防知识.
還本終身保險 保金3C 謝函諺.
高血压健康宣教 神经内科.
第五章 不同人群的体育卫生 第一节 儿童少年的体育卫生 第二节 女子的体育卫生 第三节 中年人的体育卫生 第四节 老年人的体育卫生.
原发性高血压.
血壓血糖異常.
保險規劃實務 期中報告 新光人壽 財金四甲 張貽如 蘇美漪.
心臟內科 林晏年醫師 中國醫藥大學附設醫院 高血壓與心臟病 心臟內科 林晏年醫師 中國醫藥大學附設醫院
高血壓.
願 神賜福給所有教育工作者、家長和學生,使我們擁有健康的身體和屬神的平安。
第15章 维持生物体内的平衡 第1节 人体内物质的运输.
血压测量及练习.
国家基本公共卫生服务规范及考核指标 (老年人、高血压、糖尿病) 北京市朝阳区社区卫生服务管理中心 高运生.
肺 痨.
09针推一班 第五组 病案讲解 张小红(组长 讲稿整理) 刘永嘉 钟浩(PPT制作) 勾槿涵 艾婷 张俊(搜集资料) 李慧(门诊病历书写)
泌尿系统疾病 第一节 肾小球肾炎.
第1單元   永續經營健康路 第2章 認識慢性病(一).
孔勝琳 醫師 中山醫學大學附設醫院 神經科 總住院醫師
脑血栓的前兆与预防.
103年度 大專院校校外實習學生 團體保險 第一產物保險股份有限公司 營業二部 蔡承瑋 1.
大專院校校外實習學生團體保險臺灣銀行共同供應契約 (契約案號:11-LP5-8462)
內政部警政署自費型員工團體意外保險宣導 報告人:主任 許兆甫.
全國公務人員協會特別推薦 『唯一國營、台銀人壽』 『富貴人生增壽專案』
晕 厥 ( 昏 厥 ) 赵永辉 河南省人民医院心内科.
保險規劃實務 吳婷如 辜建忠.
宏泰人壽樂活一生 殘廢照護終身保險(DCA)
呕 血 与 便 血 授课教师:朱佩琼 浙江医学高等专科学校.
机械性损伤病人的护理 ——胸部损伤病人的护理
人一生中有1/6的中風機率 ~細說預防中風的危險因子
聖公會聖本德中學 科學科:健康的身體 3E 陳玉玲(06) 目錄.
健 康 教 育 分 組 報 告 第五組 疾病與健康 組員   陳毅修 楊惠婷 張智堯.
單元內容 什麼是高血壓 高血壓有哪些症狀 導致高血壓的可能原因 高血壓對健康的危害 高血壓的危險因子 如何控制高血壓 高血壓的藥物治療.
它是温病发展过程中较为常见的危重证候之一。
萧菁 国家高级健康管理师 国家高级营养健康讲师 江苏大学兼职讲师 江苏大学附属武进医院 健康体检中心副主任.
壹、新如意即期年金保險商品內容 1.
105年度「原住民團體意外保險」 作業說明會 主辦單位:原住民族委員會 委託廠商:國泰人壽保險股份有限公司.
Positron Emission Tomography
保險規劃實務 財金四乙 王榆潔 吳瑋倫  .
”百万护驾3.0“产品培训.
【如有任何問題,請洽詢服務專線: 轉2217 廖翊均小姐】
案例一 案情: 一對父子甲、乙一同出遊,父親甲君駕駛A車在前方帶路,兒子乙君駕駛B車跟在後方,B車因煞車不及,不慎從後方追撞A車。 討論:
火災保險各論 資料來源:華立圖書出版社 楊富龍老師
輔英科技大學103年度公共意外險特別約定事項 公共意外險特別約定事項: 茲經雙方同意,本保險單附加承保學校責任,並約定內容如下: 承保範圍:
2014金融講座 產險業概論.
住宅火災地震險及居家綜合險 有自留文稿,上頭有補充文字 M的廣告,頭理一半,再加三十元? 主講人楊博評 2012.
投資型商品之介紹與應用.
機密等級:密.
內陸運輸保險 資料來源:華立圖書出版社 楊富龍老師
人身保險.
第5章 保險基本原則- 損害補償原則 了解損害補償及其原則意義 了解保險人之補償範圍規範 了解損害補償原則之例外
一、投保范围 出生30日—65周岁 18—65周岁 健康者 国寿安欣无忧两全保险(分红型) 国寿安欣无忧提前给付重大疾病保险
第十章 人壽保險商品 第一節 定期保險 第二節 終身保險 第三節 養老保險 第四節 還本終身保險 第五節 變額壽險 第六節 人壽保險契約
火災保險之理賠 一、火災保險理賠之基本概念 (一)火災保險之理賠之手續 (二)火災保險損失之估計 (三)火災保險損失之賠償
第4章 保險契約 了解保險契約的訂義與保險契約的特性 了解保險契約的主體(當事人與關係人) 了解保險契約的生效要件
大專院校校外實習學生團體保險臺灣銀行共同供應契約 (契約案號:11-LP5-8462)
旺旺友聯產物保險股份有限公司 核保處 報告人: 林家斌 襄理 日期:
大專院校校外實習學生團體保險臺灣銀行共同供應契約 (契約案號:11-LP5-8462)
Presentation transcript:

嶄新家庭保單正式登場 【新滿意足】

板橋洗衣店氣爆4傷 鐵門轟飛對街 台北縣板橋篤行路一間自助洗衣店,在今天(16日)上午8點左右發生氣爆,消防隊 員緊急搶救出2樓屋內的4名民眾,另外氣爆引發的火勢也導致2名鄰居受傷,所 幸送醫後已無大礙。

保障內容 100萬 200萬 300萬 2,000元 1,000元 5,000元 20萬 50萬 保 障 內 容 方案一 方案二 方案三 保 障 內 容 方案一 方案二 方案三 (一) 家 庭 傷 害 險 成 員 以戶計 特定意外事故身故、殘廢保險金 1.交通意外事故 2.火災 3.爆炸 4.一氧化碳中毒 100萬 200萬 300萬 因上 述事 故所 致之 醫療 保險金 住院日額(每次事故最高90天) 2,000元 加護病房增加給付(每次事故最 高45天) 1,000元 住院慰問金(每次事故) 5,000元 (二)個人責任險(自負額2500元) (三)動產火險-建築物內之動產 20萬 50萬

保費 保費 方案一 方案二 方案三 □3,000.元 □5,700.元 □8,400.元 □700元 □1,350元 □2,000元 每戶保費 (含本人、配偶、子女) □3,000.元 □5,700.元 □8,400.元 每人保費 (配偶、子女外直系尊卑親屬) □700元 □1,350元 □2,000元

商品特色 不分職業類別通通都可保。 不管家庭人員數,一張保單通通保。 特定事故保障,認定沒煩腦。

注意事項 本專案每戶家庭以一張為限。 被保險人投保年齡以70歲為限(具有中華民國國籍者且以戶計被保險 人以戶口名簿上登記者為限 )。 被保險人現在或過去兩年內曾罹患下列疾病者,不予承保:高血壓症 (指收縮壓140mmHG舒張壓90mmHG以上)、狹心症、心肌梗塞、 先天性心臟病、主動脈血管瘤、腦中風(腦出血、腦梗塞)、腦瘤、 癲癇、智能障礙(外表無法明顯判斷者)、精神病、癌症(惡性腫瘤 )、肝硬化、尿毒、血友病、白血病、糖尿病、酒精或藥物濫用成癮 、視網膜出血或剝離、視神經病變、運動神經病變、失明、聾啞及言 語、咀嚼機能、四肢缺損或畸型、懷孕滿二十八週等情況。

注意事項 – 續 本專案於保險期間當配偶與子女身份變更,而喪失被保險人資格時, 應以書面通知本公司,如未告知且保險事故已發生,本公司將不予理 賠。 要保人對承保住宅建築物內之動產所有權具有保險利益。 本專案商品身故保險金受益人限被保險人之法定繼承人。 本專案被保險人職業為液化﹝含氣化﹞油罐車及具腐蝕性化學原料車 司機﹝含隨車工人﹞、戰地記者、消防隊隊員、下水道清潔工、儲油 ﹝氣﹞槽清潔人員、本公司拒保類者不予承保。

謝謝指教