朱鹮 飞回来了
目标： 1、学会本课生字词。 2、有感情地朗读课文,了解 科考队员们在大家的帮助 下，发现并精心保护朱鹮 的经过。 3、深入体会人与自然的关 系，提高保护野生动物、 保护环境的意识。
课文写了一件什么事？ 秦岭地区的陕西省 洋县 当地群众 濒临灭绝 保护 顺利繁衍 珍稀动物 回归自然 一支科考队来到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，依靠＿＿＿＿，寻找到＿＿＿＿的朱鹮，并想方设法＿＿朱鹮，使朱鹮在自然保护区内＿＿＿＿、健康成长的事情，表达了人们渴望濒临灭绝的＿＿＿＿能够＿＿＿＿的美好愿望。 秦岭地区的陕西省 洋县 当地群众 濒临灭绝 保护 顺利繁衍 珍稀动物 回归自然
一支科考队来到小光所在的村庄 寻找濒临灭绝的朱鹮。 小光将这件事告诉伙伴，小胖子说他 知道哪儿有这种鸟。 科考队员和小光他们发现朱鹮并精心 守护，帮助朱鹮繁殖。 洋县被列为自然保护区，成群的朱鹮 在那里快乐地生活着。 （第1——5自然段） （第6——9自然段） (第10——14自然段) (第15自然段)
什么是濒临灭绝？从哪里知道了朱鹮濒临绝？ 濒临灭绝：接近完全消失。 在日本，最后一只野生朱鹮已经死去， 动物园里饲养的六只朱鹮已经失去了繁殖能 力。我国自从1964年在甘肃捕获一只朱鹮以 来，一直没有发现朱鹮的踪迹。
为了朱鹮能够“飞回来”，小光和伙伴配合科考队做了哪些努力？ 第二天，小光来到学校，将头天晚上的事告诉了同学们，请同学们和他一起寻找…… ……小光和小胖请了假，连学校的自然课董老师也跟着考察队员一起参加寻找朱鹮的工作。
为了朱鹮能够“飞回来”，小光和伙伴配合科考队做了哪些努力？ 他们来到一片稻田中隐蔽起来。天气很热，蚊虫不停地对他们进行袭扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免影响观察。苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。
为了朱鹮能够“飞回来”，小光和伙伴配合科考队做了哪些努力？ 静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍惜的鸟儿。小光和小胖也非常兴奋，要不是事先叮嘱过，恐怕此刻他们早就跳起来了。
考察队员决定人工饲养这只小朱鹮，小光和伙伴们也挖来田螺、泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它。这只小朱鹮健康地成长着，后来，被送到北京动物园鸣禽馆展出。 为了朱鹮能够“飞回来”，小光和伙伴配合科考队做了哪些努力？ 考察队员决定人工饲养这只小朱鹮，小光和伙伴们也挖来田螺、泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它。这只小朱鹮健康地成长着，后来，被送到北京动物园鸣禽馆展出。
失而复得的朱鹮 “朱鹮近几年数量的迅速发展增加 了我们恢复该物种的信心。但是回想 拯救这一物种的经历，不禁令人心悸。 如果考察队晚两年组织，如果这7只朱 鹮未能成功地繁育……幸运的是这个 物种被成功地保存下来，并扩大其分 布区和其他的保护，希望这种几遭绝 灭的物种能够永远在地球上繁衍生息， 希望我们的子孙后代能够欣赏到这种 美丽的动物，并与他们相伴成长。”
目前全球共有17291种已知物种 有灭绝危险。这仅仅是冰山一角，许 多物种甚至在发现前就已经消失。我 国有近2000种野生动植物濒临灭绝。 专家认为，人口增长、过度开发、外 来物种入侵、环境污染、气候变化让 越来越多的物种濒临灭绝。物种灭绝 是生物基因库的巨大损失，直接影响 人类的生产、生活和自然界的生态平 衡。防止物种灭绝已成为全球性的紧 迫任务。
让我们向小光他们 学习，从现在开始，每 一位同学都能保护野生 动物，这样才能让我们 的地球永远生机勃勃， 永远多姿多彩！
读书、上网、询问…… 去了解更多的朱鹮的故事， 更多的物种的故事。
僻 频 陕 鹤 董 袭 孵 螺 禽 敲 叙 蚊 扰 稀 叮 嘱 搜
文中词 拓展词 敲 （推敲） （敲门） 叙 （叙述） （叙事） 蚊 （蚊虫） （蚊帐） 扰 （袭扰） （打扰） 稀 （珍稀） （稀少） 叮 （叮嘱） （叮咛） 嘱 （叮嘱） （嘱托） 搜 （搜索） （搜查）
敲 叙 蚊 扰 稀 叮 嘱 搜 ★写好基本笔画 如：横、竖、撇、捺 ★注意每一部分的搭配。 高低宽窄 疏密平衡 间隔均匀
积累 向往 踪迹 寻觅 珍稀 频繁 森林茂密 水源充足 小心翼翼 悉心照料 无力相助 事先叮嘱 向往 踪迹 寻觅 珍稀 频繁 森林茂密 水源充足 小心翼翼 悉心照料 无力相助 事先叮嘱 静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍惜的鸟儿。小光和小胖也非常兴奋，要不是事先叮嘱过，恐怕此刻他们早就跳起来了。
目标： 1、学会本课生字词。 2、有感情地朗读课文,了解 科考队员们在大家的帮助 下，发现并精心保护朱鹮 的经过。 3、深入体会人与自然的关 系，提高保护野生动物、 保护环境的意识。