E化教學之理念 報告人鄭玉雯
一、什麼是教學活動 e 化(e-Teaching) 1.應用電子資訊科技輔助教學活動的進行 2.透過 e 化建立自動化的教學活動運作機制 3.協助教師活化教學活動，『自動』記錄教學活動過程、批閱統計評量內容、發送通知給學生與家長、建立學習歷程資料庫 ... 等等。 4.以高效能的數位互動教學模式，強化學生與老師之間的互動，提昇師生資訊化能力，共享與充分運用教學資源。
二、教學活動e化的好處 提高學生的學習樂趣 自動建立學習歷程檔案 減輕老師級務處理負擔
提高學生的學習樂趣 把資訊科技融入教學活動中，是最能夠提高學習樂趣與效果的方法之一。 透過雙向的即時反饋系統與學生間建立更多元的互動模式。 只要在每堂課教學活動結束前，透過高互動教學系統的評量模式，利用 3~5 分鐘進行評量活動，可以立即知道學生的學習情況，進而立即檢討學習成效。
自動建立學習歷程檔案 傳統上，老師可以為每一位學生準備一個學習資料夾，收集學生的各項學習檔案（ Learning Profolio ） 。
減輕老師級務處理負擔 許多形成性評量活動，例如製作考卷、批改考卷、檢討試卷、登記成績、統計成績 ... 等等過程，將可因IRS即時反饋系統而簡化評量過程，立即得到評量結果與分析報表。 上課中的教學活動、討論、調查、評量等，透過 e 化系統把資訊『自動』傳送到學習資訊交換平台。 下課後也可以利用這個平台輕鬆地延伸學習活動，包括複習教材、指定作業、線上測驗 ... 等等，達到最佳的學習效果。
三、教學活動 e 化建置方案 電腦輔助教學（ Computer Assisted Instruction ，簡稱 CAI ） 建置校園網站、教師網站、班級網站、教材資料庫等等 資訊科技融入教學，由建置電腦教室轉變為建置教室電腦
四、高效能 e 化教室的基礎建設 高效能e化教室的基礎建設，包括： 資訊講桌 投影機 即時反饋系統 互動電子白板 學習資訊交換中心
資訊講桌與互動電子白板 透過直覺式的電子操作系統，提昇教師在教學應用上的便利性與效率，降低教師負擔。整合觸控式螢幕、電腦、廣播、控制系統的多功能資訊講桌 。 互動電子白板既是白板，同時又是電腦螢幕。在互動電子白板上所書畫的內容可被儲存在電腦中，而且在互動電子白板上可以直接執行電腦的各種操作，老師講解的內容與電腦軟體的操作都可以即時儲存在電腦中。操作與講解過程甚至可以錄製下來保存。
藍芽無線手寫板 全功能的電子白板，結合了藍芽無線技術，讓老師可以帶著它在教室內自由走動，同時可輕鬆的加上註解或繪圖，讓簡報教學很精采，拉近老師與學生的距離，老師不用再站在投影機前，忍受強光的照射，或怕擋到學生的視線而左閃右躲。
即時反饋系統(IRS)
學習資訊交換中心 IRS 的學習資訊流可以即時彙整到這個平台，將教室內上課活動所留下來的學習資料 ( 學習歷程 ) 完整記錄，並整合課後活動。
預期成效 活潑化、豐富化教學內容。 提昇師生互動的品質。 增進學生注意力，提升教學效果。 擺脫製作多媒體教材的沉重負擔。 增加教與學的雙向互動(同步/非同步)。 實現e 化教學與資源共享。 加速將知識數位化、網路化。 「學生由被動學習」變成「學生主動學習」。
預期成效 透過師生互動機制，營造自發、激勵性之學習氣氛，激發積極學習之動機。 改進學生上課成效評量方式，學生成為學習的主體，引導學生思考而非背誦。 具體地將教學活動e 化，將學習資訊流入資訊交換平台，建立學習歷程資料庫。 利用IRS 即時反饋系統，學生更專心參與學習，而且方便形成性評量與補救教學的 進行，提升學習的效果。 透過學習資訊交換平台，整合課前、課堂中與課後的學習活動。