臺中市立東山高級中學數學教師 彰化師大 師培中心 兼 助理教授 施 信 華 有效教學策略 @ 教室 I think, therefore I am. -René Descartes- 臺中市立東山高級中學數學教師 彰化師大 師培中心 兼 助理教授 施 信 華
課程安排表 有效教學策略 有效教學示範 有效教學實作 有效教學觀摩 時間 內容 教師工作 學生活動 15：00～16：00 教師講授、提問 學生聽講、討論 T402 16：00～16：30 有效教學示範 教師示範 學生參與 16：30～17：30 有效教學實作 教師指導 學生實作 ＊請移動至圖書館地下一樓教材中心＊ 17：30～18：00 有效教學觀摩 學生繳交作品 18：00 課後討論、賦歸
John Dewey 好的教學必須能喚起兒童 的思維。 所謂思維… 就是明智的學習方法或經 驗方法。
I think, therefore I am. 一個中心…學生！
I think, therefore I am. 二個場域… OUT to explore IN to exercise Classroom
I think, therefore I am. 三個原則… 有趣 interesting / interested 有效 efficiency / effectiveness 有統整 system / integrate
I think, therefore I am. 四個目標… 能說 to speak / to talk … 能寫 to write / to draw / to edit … 能想 to think / have a dream … 能做 to do / to make …
五個要領… I think, therefore I am. 深度解構教材 設計專屬教材 從連結生活經驗開始 極簡化的提問或引導 階梯式的精熟安排
與生活連結的操作型教材 Game Video Real life
Game - start http://www.coolmath-games.com/1-number-games-fractions.html
Video - start https://www.youtube.com/watch?v=jRMVjHjYB6w
Real life - start https://www.youtube.com/watch?v=B116OcT30do
教材結構分析與教學流程 編序教學法 (Programmed Instruction) 翻轉教室 (Flipped Classroom) 學習共同體 (learning community)
https://www.youtube.com/watch?v=-n3vzpP_Kfg
Flipped Classroom 選擇15分內就能講解完畢的主題 清楚規劃好課堂上的討論與活動時間 不要每一堂課都翻轉 為家裡沒有網路的學生設計備案
在翻轉教室中進行科學論證 https://www.youtube.com/watch?v=L1SqfsZAth4
学びの共同体、 學習共同體、 學習社群、 learning community
北政國中學習共同體公開觀課 https://www.youtube.com/watch?v=dcmHeA9-Hok
有助於精熟的練習設計 教學相長 充分討論 真實評量
練習律（law of exercise） 準備律（law of readiness） 效果律（law of effect）
簡單的評量設計 真的簡單 即測即評 成長軌跡
http://www.junyiacademy.org/exercisedashboard
學習產出或投入活動 Learning Portfolio --- paper, pictures, video, show, licence, facebook, Line, blog… etc.
Here we go! 翻轉教室教學示範! 翻轉教室備課摘要製作!
翻轉教室教學示範 模擬在家： 模擬在課堂： 觀看均一教育平台…. 老師簡單提問(提示課程重點與目標) 分組討論(四人一組) / 學習單(附件一) 老師遊走課堂給予指導並記錄 學生個別化發表(真實評量) http://www.junyiacademy.org/junyi-math/junyi-elementary-math/ratios-and-percentages
翻轉教室「備課摘要」製作! 老師說明研習教材 學生撰寫「備課摘要」 PM5：30準時回到T402教室 附件二 / 備課摘要 到圖書館地下室教材中心參考資料撰寫 PM5：30準時回到T402教室 繳交備課摘要給老師 分享/觀摩備課摘要
Just do it !