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1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10

1.制作一张纸条,以它为单位测量教室中某些物品 的长度。测量前先估计,再记录实际测量的结果 并与同伴交流。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

2. 10cm=( )dm 1 1cm是1dm的 ( ) 1 10 3cm是1dm的 ( ) 3 10

2. 1元=( )角 10 1角是1元的 ( ) 1 10 7角是1元的 ( ) 7 10

3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。 1 10 3 10 7 10 1 10 ⑴3个 是( ), 里有( )个 , ( )个 是1。 7 1 10 10 1 10 ⑵在这些分数中,最接近0的是( ),最接近1 的是( )。 9 10

4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别 填入圈内,并尝试说明理由。 新北师大版五年级上册数学全册课件下载页面: http://www.lspjy.com/thread-419068-1-1.html