從『雪季過客』影片欣賞探討 不一樣的世界看人生 看電影學生命—特教宣導教材 從『雪季過客』影片欣賞探討 不一樣的世界看人生 【影片使用請尊重國內智慧財產權之相關規定或先徵求發行單位之同意】 設計者：台北市國中特教巡迴服務 劉娟芳、黃君宜

活動目標: 一、認識高功能自閉症 二、如何與高功能自閉症患者相處 三、自閉症患者如何面對死亡悲傷 四、如何走出家人死亡的傷痛?

活動內容: 一、體驗活動:雞同鴨講 二、『雪季過客』劇情介紹 三、 重要角色介紹 四、 重要片段分享討論 五、 心得分享

一、體驗活動:雞同鴨講 活動程序: 1.請兩人一組 ，分別為A、B 2.請每組的A閉上眼睛 3.請每組的B閱讀下一張的訊息

B組閱讀 等一下和A互動時,請眼神不要看對方,想著與雪有關的事，你只能自由聯想跟冬天下雪有關的事情 不管對方說什麼,請你只談跟下雪有關的事 只要想到跟雪有關的事就一直說下去,不需 理會對方,假裝對方不存在。

4.請A張開眼睛,開始和B聊天3分鐘 5.請A分享互動中的感受 6.請B分享互動中的感受 7.你分享曾跟高功能自閉症同學 相處的經驗?

影片欣賞 中文片名：雪季過客 英文片名：Snow Cake 片　　長：112 影片年份：2006 國 別：英國、加拿大

二、劇情簡介 一個從英國來到加拿大的寂寞男子艾力克斯在旅途中讓一個想撘便車回到WaWa（瓦瓦）家鄉的龐克陌生女孩薇薇安搭便車，卻發生了不幸的車禍，女孩不幸喪生後，主角因為內疚，想要跟女孩的母親琳達道歉，到了門前，才發現女孩的母親似乎對事物的反應跟一般人不同。告知女兒死訊，但琳達竟漠不關心，甚至冒昧要求艾力克斯住下，幫忙在每週二倒垃圾。在鄰居瑪姬的告知下，艾力克斯才知道原來琳達是自閉症患者。在艾力克斯逐漸融入琳達生活時，學習如何以不同觀點看世界，如何接納與寬恕、如何與心相遇、如何與自己的過去相處、活在當下、期待未來。

三、 重要角色介紹 請你介紹你了解的【艾力克斯 】? 過度嚴謹拘泥、過度保守、看不開的、 要逃離過去的悲傷男人、四海為家的都 會英國人，失去了人生的重要意義，並 為兩樁死亡事件哀悼憂傷。他來到寒冷 的瓦瓦（Wawa），成為琳達的朋友，和 鄰居瑪姬發生關係，並開始在此療傷。

請你介紹你了解的【琳達】? 琳達是多話的自閉症患者，看人好像沒有禮貌無法對焦的直視之外,喜歡在彈簧墊上跳來跳去，喜歡閃閃發亮的東西。呈現固著的行為:『鞋子請放好，禁止進入我的廚房，地毯不準弄髒. 』自言自語說個不停，又非常強迫症的重複收拾已經整齊劃一的一切的，有潔癖不斷清理廚房，害怕垃圾，以及對常規的不屑，並且對她所重視的人顯露漠不關心之情。

琳達的高功能自閉症特質 (1)在社會性互動方面有質的缺陷 情感的表達與互動有困難 (2)在行為:愛乾淨 興趣:閃光球、雪、拼字 視線接觸、面部表情、身体姿勢有障礙 (2)在行為:愛乾淨 興趣:閃光球、雪、拼字 活動方面:拼字遊戲、跳床、雪地 嬉戲吃雪塊、 幻想自己的"耳鳴樂團 有拘限的、刻板的、重覆的型式

四、 重要片段分享討論

1.琳達如何面對女兒的死亡? 當鄰居告訴她說，『失去孩子實在是太悲慘了』，但她卻說：『我沒失去她 她只是死了』對琳達來說女兒還是永遠存在的。一直聽女兒喜歡的音樂跳舞,和女兒還是有連結。親友很難想像其為何失去女兒不悲傷,琳達的媽媽請親友們讓她獨楚,讓她用自己的方式來懷念女兒。那是他表達內在思念的方法。

和鄰座同學分享你曾面對親人死亡的經驗 如果你家人死亡時，你會如何面對？

當親人過世我該如何面對？ 和親人分享懷念、感傷、恐懼 相信死亡是另一新生命的開始，為親人祝福 寫下對親人的思念、未完成的對話及感謝 讓親人永遠活在自己心中 閱讀一些書籍， 知道每個人都有自己的歷程，我並不孤單。

面對死亡好書分享 喪禮過後 譯者：陳芳玲 心裡出版社 再見了，麥奇 譯者：陳芳玲 心裡出版社 一片葉子落下 作者：李奧‧巴斯卡力 經典傳訊 再見了，麥奇 譯者：陳芳玲 心裡出版社 一片葉子落下 作者：李奧‧巴斯卡力 經典傳訊 精采過ㄧ生作者：芭貝．柯爾  譯者：黃迺毓  三之三文化 聽生命唱歌 心理出版社 生命之探－來去間的智慧心理出版社

2.琳達如何與人的互動與反應 ? 琳達說話直接,看到什麼就說什麼。 琳達把直接看到的部份來跟艾力克斯交談 [你看起來很狡猾，應該換上另一附眼鏡看看。] 艾利克斯想幫琳達做些什麼來彌補他開車不小心害她女兒死在他車上，另一名肇事的卡車司機不斷登門拜訪，為的也是心中那分深深的愧疚，琳達坦然的說： 「那是意外，不是嗎？」拍拍艾利克斯的肩，安慰艾利克斯。

琳達看到鄰居瑪姬住處常有不同的男人出入，跟艾利克說瑪姬是「妓女」 [當雪溶化變成水的瞬間，你就可以獲得高潮。]琳達爽朗真誠，非常直接，總是不掩飾地表達心中對事物的感覺。 「每一朵雪花都不一樣，都是獨一無二的。」喜愛雪花的琳 達常躺在雪上欣賞雪花。

請分享琳達與人互動令你印象深刻的片段？ 如果你是她的鄰居妳會如何因應？

3.琳達有哪些行為讓他人感到奇怪? 鄰居自己做蛋糕送他，琳達馬上把蛋糕上的字刮除乾淨 親友一進入房間，馬上把地板擦乾淨 廚房是她所專屬，別人不能進入 你比較難接受同學哪些行為？

『琳達』與『艾力克斯』在玩拼字遊戲、琳達創造出的單字”Dazlious” 。 4.什麼是”Dazlious”呢? 琳達造的句子很有趣，大意是說: 「驚奇四超人裡的超人被囚禁在山洞，沒有食物和水，他弄鬆了石塊從山頂逃出來，此時太陽剛剛升上山頂，金黃的光線照耀天空，四周一片寂靜，他停下一秒鐘，只能聽到自己的心跳，感受到這世界的磅礡，而自己是如此渺小，他仰著頭望著天空，輕輕地說了一句"Dazlious“(好燦亮阿)。」

5.艾利克斯從琳達身上學到什麼? 他想幫琳達走出喪女之痛，反而卻是琳達以她特有的方式帶他走出內心的悲傷。琳達教他明白，悲傷憤怒是不重要的，重要的是那個人活在你的心中。 很多形式與框框也都不重要的，重要的是，曾經獨一無二的存活著！ 你從琳達身上學到什麼呢？

五、 心得分享1 雪歌妮薇佛在雪季過客影片中飾演琳達,在2006年柏林影展開幕記者會上表示，她花了很長一段時間揣摩這個角色，因為每個自閉症患者的行為模式都不同。她表示：「我們應該把自閉症視為上天賜與的禮物。我們可能永遠也不知道自閉症的原因，但如果你和一位自閉症患者在一起，你會學到很多。」

心得分享2 學習如何以不同觀點看世界，如何接納與寬恕、如何與心相遇、如何與自己的過去相處、活在當下、期待未來。 兩個不同世界的人，一個是四海為家，想逃離悲傷的男人；一個是總是待在同一個屋子、同一個後院，自得其樂，兩人間的互動非常有趣 互動、吵架、拌嘴，讓人難忘。他們能給彼此一些驚喜，從對方身上學習到更多 。

心得分享3 正如琳達所說的 『你不是我，不可能知道我的感受』 所以我們只需要理解、去懂得，而不必用同情的異樣眼光看待與自己不同的人。

心得分享4 艾利克斯最後送給琳達一個用雪作成的蛋糕，或許每個人都有自己最喜愛的東西，艾利克斯當初也是透過微微安透露的消息，她媽媽喜歡閃光球，才敲開琳達的防衛，接納他進入她的生活之中。 所以要和自閉症同學相處需從他的興趣與喜好和他接觸、交談。

我們都是一樣的好朋友 身為一個有障礙的的人，我不想別人覺得我很特別、很笨、很古怪、很不一樣，或覺得我像個白癡，或是像從其他星球來的外星人，也不想別人把我當二等公民，或對我視而不見。我只希望大家對我像對其他人一樣的尊重與體貼就夠了，不管是什麼事。試著去認識一個人的內在，而不是看到他的缺陷！我敢說你一定會發現他們跟你其實沒什麼兩樣。 ------ Nancy Burns

一般人與高功能自閉症患者相處情境刻劃入微 吃過雪做的蛋糕嗎？ 入口冰冷，溫暖在心。 雪季過客一片詮釋自閉症入木三分, 對於人類原始的情緒的展現, 一般人與高功能自閉症患者相處情境刻劃入微 過多的理性及邏輯思考、過少的情感表達 卻擁有很高的語言天賦及生活創意 天使般溫暖人心啟發人內在的省思走出陰霾 多去接觸與你世界不一樣的人 從他們身上你可以學到更多的生活啟示 雪季過客官方部落格http://blog.yam.com/user/snowcake.html