第5章 音效處理工具-Audio Editor

Slides:



Advertisements
Similar presentations
陋室銘 劉禹錫 立人國中小丹老師編製 劉禹錫二三事 司空見慣 劉禹錫才氣縱橫,卻恃才傲物,一生落拓時候 多,當他貶為蘇州刺史時,司空李紳請他喝酒, 並請了一個貌美清秀的歌妓獻唱,他大為心動 寫了一首詩:「高髻雲鬢新樣妝,春風一曲杜 韋娘,司空見慣渾閒事,斷盡蘇州刺史腸。」 李紳明白其中寓意,便將歌妓送給他。而「司.
Advertisements

音频编辑 第4章第4章. 第 4 章 音频编辑 4.1 数字音频概述 4.2 Audition 音频编辑技术 4.3 习题和思考 内容提要.
1 97 年度新住民子女教育研討會 九十七年十月二十九日 柯伯儒 [1] 詹雅琄 [2] [1] [2] [1] [1] 國立台北教育大學課程與教學研究所博士生、 彰化縣二林鎮廣興國小主任 [2] [2] 國立台中教育大學課程與教學研究所研究生、 彰化縣二林鎮廣興國小教師 有效提升國小新住民子女 語文學習的策略.
語文教學分享心得 組員: B 蘇品綺 B 張慈真 B 陳怡君 B 蕭美玲 B 王雅萍 B 蔡佳珍.
高等动物的 个体发育 作者:游隆信 松阳一中 二零零二年三月 被子植物子房的结构 及双受精过程 胚珠的结构 花粉管 精 子 卵细胞 极 核 子房壁 珠 被 珠 孔.
環保 環保問題社會病態行為 從選購產品方面 家庭廢棄物的處理 住家的節約能源方面. 環保問題社會病態行為 社會功利主義過盛,疏忽善盡設備的責任; 缺乏惜福愛物的觀念,以自我為重心,任 意破壞使用資源; 「家」的觀念過度狹隘,只顧裝修生活的 表面,缺乏公同經營人類共有的家 — 地球 的概念; 無正確的理財觀念,而以金錢的謀取為目.
縮短公共工程工期之 招標決標策略及作法 行政院公共工程委員會 1. 簡報大綱 壹、前言 貳、招標決標策略及作法 参、適用案件類型 肆 、 結語 2.
台灣首府大學 樂齡大學講座系列 財務規劃與財產繼承 主講人:李錦智.
勞動檢查常見違法案例說明 臺中市政府勞工局.
家庭財務管理首部曲 居家整理準則 首先充分發揮您所擁有的一切 然後盡情的去享受它(enjoy) 最後要好好珍惜它
基督教倫理學 1 原則(一)﹕ 倫理學 及 不同的觀點.
宿建德江 內容探究 問題討論 語文小詞典 絕句淺說 借代修辭 (補充說明借代法) 延伸閱讀 應用練習 (二)
母親的教誨 胡適 投影片設計:邱芳芸、謝瑞珍.
成才之路 · 语文 人教版 • 中国古代诗歌散文欣赏 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
工 业 产 品 设 计 广义的工业设计:产品设计、环境设计、视觉传达设计。 狭义的工业设计:产品设计。
第五章银行负债业务 孙小平 经济教研室.
液 体 高二物理.
歡迎各位111 家長 111 開學花絮 (相見歡) (小一新鮮人) 2. 班親會組織 3. 老師簡介 4. 班級經營理念說明.
第二章 复式记账原理*** 主要内容、重点难点: 1.会计要素与会计等式*** 2.会计科目与账户*** 3. 借贷记账法***
义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级下册
建设工程保险制度案例分析 班级:建工134 学号: 姓名:韩秀昆.
复习线索 线索 专题九 模块二 第二部分 考点一 高考考点 考点二 配套课时检测.
岳麓版历史必修一 近代西方资本主义政体的建立 近代西方资本主义政体的建立 山东师大附中 侯新磊.
如何生动形象地 写人记事.
林森國小一年8班班親會 葉宛婷老師 103年9月19日 晚上7:00-8:30 地點:108教室.
文明史观 文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式。人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。
小组工作实训课(1) 第 教案 04.
這是全班幼兒一起進行團體討論、分享、常規教學、新聞報導及全體共同經驗的活動,因此場地以能容納所有幼兒為主。
1、分别用双手在本上写下自己的名字 2、双手交叉
95學年度第一學期 國文科成果分享 報告者:李香瑩.
安 全 維 護 臺 東 林 區 管 理 處 消費安全 詐騙防範宣導 健康生活 毒家新聞 杜絕不明匯款及金融轉帳操作
第三课 走向自立人生.
2007年11月考试相关工作安排 各考试点、培训中心和广大应考人员:
第12课时 对自己的行为负责 在承担责任中成长 考 点 聚 焦 考 题 探 究 考 点 拓 展 1.
第 2 章 第一級產業 歷屆 基測試題.
淡江大學 航空太空工程學系 工程科技教育 國際認證 期中審查報告簡報
分式的乘除(1) 周良中学 贾文荣.
时政研修室 抓住3个基础知识点 高效训练5个题 掌握2个核心考点 课时限时检测.
高考历史答题 技巧与方法.
第四章 制造业企业 主要经济业务核算.
不为追"星"所累 (三) 第四课 青春故事 授课人:商城县汪桥一中王启学.
《思想品德》七年级下册 教材、教法与评价的交流 金 利 2006年1月10日.
2 分子的热运动.
崇拜即將開始,請大家安靜片刻, 預備心靈敬拜上帝。
第五組 做16歲、兩首詩 楊郁珊 陳怡蓁 吳政穎 洪珮綺.
許麗玲 高雄師範大學工業科技教育學系兼任講師 高雄縣鳳山市新甲國小資訊組長
复习专题 现代文阅读 (总论) 汕头市潮阳第四中学:陈钦发.
基隆市立八斗高中 102 學年度第二學期 402 班『親師座談』
我是情緒管理小高手 黃玲蘭老師.
後埔國小104學年度 第一學期 一年4班 親師懇談會.
歡迎蒞臨 一年二班家長日.
<<文獻學學習報告>>
2007 學校國民教育 交流研討會 學校經驗分享.
《美国的两党制》选考复习 温州第二高级中学 俞优红 2018年6月14日 1.
典藏豐富、深具特色的小型博物館 鹽分地帶文化館興建募款啟事 施工中 歡迎蒞臨參觀 建館緣由
數位家庭我的家 大導演開麥拉 社區大學電腦講師 黃仲銘
主題課程的設計與實例 黃繼仁 課程發展與設計.
多媒體設計 高慧君 台北市立南港高中 2007年6月1日.
注音符號 首冊教學 說明.
閩南語初階研習報告 《我的冊包》 改編自康軒版第一冊第二課 程詩嵐 林幸玫 李佩瑾 吳瑛瑛 李逸琦 朱嬿蓉.
幼稚園課程標準中的節奏樂器教學 4990U014李宜芸 4990U047陳靜芳 4990U049黃鈴珊 4990U050葉佩汾
第二节 山地的形成.
分組專題報告 陳錦蓮、陳麗妃製作.
沪粤版八年级物理 3.5 奇妙的透镜.
客語歌謠-四季歌 台中市葫蘆墩國小教師 吳國銘 張郁棻.
注音符號教學 實務分享 公正國小 簡美月.
第2节 大气的热力状况 基础知识回顾 重点难点诠释 经典例题赏析.
~˙好吃餅乾˙~ 不吃光看就可讓人有百分百幸福感的烘焙點心,絕對非餅乾莫屬。簡單易學的過程和不算麻煩的製作過程,都一再吸引著初學者躍躍欲試的心。想體會餅乾的好滋味嗎?想從點心烘焙上獲得莫大的成就感嗎?不論是薄的或厚的餅乾,輕輕咬上一口,心中馬上就可洋溢著滿滿的幸福感,心動了嗎?準備好,跟著我們一起在家動手作屬於自己特有的餅乾吧!
太陽能車、船競賽分享 主講:電子資訊學程 吳冠蓓 老師.
Presentation transcript:

第5章 音效處理工具-Audio Editor GoTop--多媒體設計實務(第二版) 吳權威 王緒溢編著

目錄 5-1 音效處理工具—Audio Editor 5-2 基本編輯技巧 5-3 套用特殊效果

5-1 音效處理工具—Audio Editor 5-1.1 啟動與關閉Audio Editor 6.0 5-1.3 錄製聲音 5-1.4 儲存檔案 5-1.5 開啟檔案 5-1.6 檢視音效資料

啟動與關閉Audio Editor 6.0: Audio Editor 6.0是MediaStudio Pro程式的一員,只要將MediaStudio Pro安裝到電腦後,就可以啟動Audio Editor 6.0來編輯音效了!

啟動Audio Editor 6.0的操作方式如下: 如果不想要操作Audio Editor,只要移動指標選擇Audio Editor視窗右上方的 關閉鈕,就可以將Audio Editor視窗關閉。

認識Audio Editor 6.0: 開啟Audio Editor後,視窗內並沒有音效編輯視窗,您必須先開啟已有的音效檔或錄製聲音後,才會出現編輯視窗。 到功能表列依序選擇檔案/開啟舊檔,開啟一個音效檔案。

開啟音效檔後,畫面顯示如下:

視窗各部分說明如下-1: 功能表列:有檔案、編輯、效果、控制、檢視、視窗、說明等7個選項。 工具列:包含播放和編輯聲波的按鈕。 綜覽列:顯示整個聲音波形。 綠色方框所包圍的波形顯示在目前編輯視窗中,拖移綠色方框或調整它的大小,可以改變編輯視窗中所顯示的波形範圍。 若想選取整個波形,則在綜覽列的綠色方框外快按兩下滑鼠左鍵,而按一下滑鼠左鍵則可以取消目前的選取區域。

視窗各部分說明如下-2: 編輯視窗:包含聲波所產生的正負尖峰。 狀態列:顯示各種與現行波形及系統相關的資訊。 單聲道的音效,只有一個波形。 雙聲道的音效,則有兩個波形,分別代表左右聲道。 狀態列:顯示各種與現行波形及系統相關的資訊。 當您將滑鼠指標移到某些Audio Editor的物件上時,狀態列會顯示該項目的簡要說明。

錄製聲音: 使用Audio Editor的第一步就是取得聲音檔,然後再依其需要去做編輯音效的動作。

設定錄製的聲音來源: 錄製聲音前,最好先檢查一下錄製的聲音來源是否設定正確。

利用麥克風錄音,設定錄製聲音來源和音量的操作方法如下:

錄製聲音: 將麥克風插到主機音效卡的line -in插孔中,就可以錄製麥克風的聲音了!

使用麥克風錄音的操作方法如下:

錄製完成後畫面顯示如下:

記住囉! 如果您想要錄製CD的音樂,則只要將錄製的聲音來源設定為CD音訊,然後利用媒體播放程式播放音樂,再按下Audio Editor視窗中的 錄音鈕,就可以錄製CD音樂了!

儲存檔案: 錄製聲音後,可以將聲音儲存,以便下次編輯。

儲存檔案的操作方法如下:

完成後,就會將所錄製的聲音儲存成副檔名為.wav(Microsoft聲音檔案)或.mpa(MPEG音訊檔)的檔案。

開啟檔案: 對於已經儲存的聲音檔,可以開啟,以繼續編輯。

開啟檔案的操作方法如下:

檢視音效資料: 開啟音效檔後,為了檢視與編輯的方便,可以設定適當的檢視比例。

設定檢視比例的操作方法如下:

記住囉! 當執行拉近時,編輯視窗中的顯示範圍便會縮小;當執行拉遠時,編輯視窗中的顯示範圍便會放大。 綜覽列中綠色方框會隨著檢視的拉近和拉遠而調整其大小,並表示目前編輯視窗中所顯示的波形範圍。

5-2 基本編輯技巧 5-2.1 選取音效 5-2.2 複製音效 5-2.3 搬移音效 5-2.4 合併音效 5-2.5 設定提示點

選取音效: 當要編輯音效檔案時,就必須先選擇音效的範圍,才能進行複製、搬移、合併等編輯動作。

選取音效的操作方法如下:

複製音效: 利用複製的功能,可以將選取的音效資料暫時放置在剪貼簿中,再配合貼上的功能,就可以將剪貼簿中的音效資料複製到編輯區。

複製音效資料並將音效資料貼到編輯區的操作方法如下:

將剪貼簿中的音效資料貼到工作區中的畫面顯示如下:

在步驟2中的貼上有下面5種方式: 插入:把剪貼簿上的資料新增到插入點的右側,這種方式會延長音效的時間。 取代:將剪貼簿上的資料取代從插入點開始的聲波資料。如果剪簿簿中的資料超過聲波所經過的時間,則多餘的時間會被刪除。 混音:會出現貼上混音視窗,使剪貼簿資料從插入點開始與目前聲波進行混合,並且可在貼上混音視窗中指定混音的聲音大小比例。 填充:將剪貼簿的資料取代選取區的聲波資料,而且視選取區的大小,剪貼簿中的資料可被刪除或被重複使用,直到填滿選取區為止。 作為新文件:建立包含剪貼簿資料的新音訊視窗。

搬移音效: 就像一般的文書編輯工作一樣,音效資料可依需要搬移到指定的位置。

搬移音效資料的操作方法如下:

搬移後,畫面顯示如下:

合併音效: 當兩個單聲道音效檔案的取樣率和樣本大小相同時,可以將它合併成為一個雙聲道的音效檔案,並且指定要放置在左或右聲道。 如果執行合併功能後,發現不能合併,就要先將兩個音效檔案轉換成相同的取樣率和樣本大小。

以範例檔A和B來說,其內容分別如下所示:

合併音效的操作方法如下:

合併後的音效畫面顯示如下:

記住囉! 移動指標從功能表列的檔案選單中選擇內容,出現內容視窗後,可以在視窗中查知作用音效檔的取樣率與樣本大小。

設定提示點: 當一個聲音檔案很長時,設定提示點可以方便使用者知道某一聲音位置上的重點,快速找到所想要的聲音。

設定提示點的操作方法如下:

設定提示點名稱後,畫面顯示如下: 移動指標到提示點上按一下滑鼠右鍵,便可看見此提示點的名稱。

記住囉! 建立提示點的說明如下: 每個聲波最多可包含64個提示點。 建立提示點後,按  鍵可以移至下一個提示點;按  +  鍵可以移至前一個提示點。

刪除提示點: 提示點建立後,若不需要了,可以加以刪除。

刪除提示點的操作方法如下: 另外如果從功能表列依序選擇控制/移除所有提示點,則會移除所有的提示點。

5-3 套用特殊效果 5-3.1 移除雜音 5-3.2 插入與去除靜音 5-3.3 特效處理

移除雜音: 在錄音時經常會出現一些想像不到的背景聲音,可稱之為低音噪音。 它的音量都在一般音量之下,因此可用移除雜音的功能指定將某個音量之下的聲音全部消除。

移除雜音的操作方法如下:

去除雜音會依程度將原聲音檔中聲波振幅做適度的調整,若比例適當,則聲音聽起來悅耳;反之,比例太大,可能將應有的聲波振幅也去除,在大多數情況下,雜音佔5%~10%是合適的。

去除雜音後,畫面顯示如下:

插入與去除靜音: 利用插入靜音的功能可以指定插入靜音的長度,並將現有音訊檔案資料搬移到靜音的右側。

插入靜音的操作方法如下:

完成後: 在插入點後面所看到缺少聲波震盪的空白處即為所插入的靜音,其畫面顯示如下:

修剪靜音: 修剪靜音的功能可以從選取範圍或目前聲波中移除所有大小為零的靜音部分,進而截短音訊檔案。

修剪靜音的操作方法如下:

修剪靜音後其畫面顯示如下: 觀察聲波時,某些區域好像無聲,但實際上仍存在幾乎察覺不到的音訊資料。如果您的聲波中存在這樣的部分,請在使用修剪靜音指令之前先使用移除雜音指令。

特效處理: Audio Editor可將聲音做特殊的處理,例如:拉近拉遠、淡化效果、改變聲波速度、左右聲道立體聲檔案、倒轉聲波、回音效果、改變聲波音調、減小音訊檔案的大小。

拉近拉遠效果: 調整音量放大的百分比,可以使聲音產生拉近或拉遠的效果。

設定拉近拉遠效果的操作方法如下:

完成後,畫面顯示如下: 當百分比改為200%的聲音檔,其聲波震盪的程度比原檔放大一倍,聲音聽起來較大聲,形成拉近的效果。

淡化效果: 淡化效果包括「淡入」和「淡出」兩項相對的功能。 「淡入」是指讓一段聲音由聽不見聲音,漸漸轉變到原來的聲音大小。 「淡出」正好相反,是指讓一段聲音由原來的聲音大小,漸漸轉變到聽不到聲音。

將聲音設定淡入淡出效果的操作方法如下:

完成後 ,畫面顯示如下: 可以從聲波震盪的情形得知整個聲音在剛開始時,是由無聲慢慢增強,再慢慢的減弱,一直到無聲而停止。

記住囉! 在淡化視窗中的轉換曲線中有三個選項,分別說明如下: 線性轉換:使聲音逐漸減弱或逐漸增強。 指數轉換:使聲音強度緩慢開始,然後快速增加;或者使聲音強度快速開始,然後緩慢結束。 對數轉換:使聲音強度快速開始,然後緩慢增加;或者使聲音強度緩慢開始,然後快速結束。

改變聲波速度: 利用改變聲波速度的功能,可以加快或減慢聲波的速度。

改變聲波速度的操作方法如下:

完成後,畫面顯示如下: 設定速度為50%,整個聲波縮短了百分之五十,總時間為原來的二分之一,聽起來,整個聲音檔結束的很快。

回音效果: 回音效果是利用聲音強弱和時間落差而產生的效果。

設定回音效果的操作方法如下:

完成後,畫面顯示如下: 設定「長回音」之後,與原圖相比,可以看出聲波震盪的幅度比原圖大。