第七章 環境敏感地與土地適宜性分析 第八章 計畫體系與環境規劃 第九章 環境規劃工具-環境影響評估

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 教師敘薪 Q & A 教師敘薪 Q & A 新竹縣立新湖國中 陳淑芬 新竹縣立自強國中 楊美娟
Advertisements

103 學年度縣內介聘申請說明會 南郭國小 教務主任張妙芬.  重要作業日程 : 1 、 5/1( 四 ) 前超額學校 ( 含移撥超額 ) 備文函報縣府教 育處輔導介聘教師名單 2 、 5/7( 三 ) 超額教師積分審查( 9 : : 00 、 13 : : 00 )。 3.
大學甄選申請入學 〃備審資料 〃面試. 確認你的追求對象 學校環境概況 系別特質 有無交換學生 未來出路 性質相似的科系要清楚之間的差別 ex: 社會福利學系,社會工作學系, 社會學系.
人文行動考察 羅東聖母醫院 老人醫療大樓 吳采凌 黃玨宸 劉映姍 陳嫚萱.
焦點 1 陸域生態系. 臺灣的陸域生態系 臺灣四面環海 黑潮通過  高溫, 雨量充沛 熱帶, 亞熱帶氣候.
資源問題與環境保育 第 6 章. 學完本章我能 ……  知道中國土地資源的問題與保育  了解中國水資源的問題與保育  知道中國森林資源的問題與保育  能分析自然環境和人文環境如何影響人類 的生活型態  說舉出全球面臨與關心的課題.
景美樣品房工程變更 / 追加請款 / 說明 102/08/09 樣品房停工 102/10/10 樣品房完工 102/09/26 向工務部提出 追加工程估價單 102/10/25 經工務部審核 轉送採發部門 102/09/03 工地會議 確認後續施工方式 102/11/ /11/ /12/09.
統計之迷思問題 保險 4B 張君翌. 迷思問題及教學者之對策 常見迷思概念教學者之對策 解題的過程重於答案 例 : 全班有 50 位同學,英文不及格的有 15 人,數學不及格的有 19 人,英文與 數學都及格的有 21 人。請問英文與數 學都不及格的有幾人? 老師常使用畫圖來解決這樣的問題,英文和.
社團法人台南市癲癇之友協會 講師:王乃央老師
第十章 分 配 理 論 INDEX 第一節 所得分配的基本概念 第二節 生產要素的需求 第三節 分配的邊際生產力理論
寓言 何謂寓言? 寓言中的主角選擇 以動物為主角,形象分析—以成語及諺語中來歸納動物形象 以人為主角,形象分析
第七章 外營力作用 第一節 風化 第二節 崩壞 第三節 侵蝕與堆積.
物理治療師之僱傭關係 九十二年四月十二日.
勿讓權利睡著- 談車禍之損害賠償與消滅時效.
二、開港前的經濟發展 (一)土地開墾和農業發展 1.漢人移民的遷徙與拓墾 (1)遷徙 A.居住區 a.泉州人最多:沿海
設計新銳能量輔導 實習期中感想 實習生:賴美廷 部落格:TO13004.
日本的〈地獄劇〉 與 中國的〈目連戲〉.
授課教師:羅雅柔 博士 學員:吳沛臻/邱美如/張維庭/黃茹巧
國小教師檢定經驗分享 分享者:胡瑋婷 現職:國語日報語文中心寫作班教師 閱讀寫作營教材編輯及任課講師 榮獲「教育部教育實習績優獎」全國第三名.
班級: 小 班 時間:102年3月4日~102年5月17日 幼兒年齡: 歲
民主政治的運作
教育與學習科技學系 103學年度課程說明 103年9月2日.
國有不動產撥、借用法令與實務 財政部國有財產局 接收保管組撥用科 蔡芳宜.
桃園市都市設計審議報告書 審議項目:□ 1.建築基地綜合設計(申請審查部分請打勾) □ 2.屋脊裝飾物審議 □ 3.裝飾柱/裝飾版審議
公務人員 育嬰留職停薪權益.
大學教、職員之法義務規範與法律效果 台南地檢署林仲斌.
第三課 政府的組織、功能與權限 一、內閣制 壹、民主國家的政府體制 二、總統制 三、混合制 四、小結 一、前言 貳、我國的中央政府體制
明代開國謀臣 劉伯溫 組員:吳政儒 林天財 王鈴秀 陳冠呈 施典均 李孟儒.
中央與地方教育權限 第八組 王湘婷 邱淑婷 全 彥 洪英博
中國宦官 鄭永富 鄭雅之 莊尉慈.
自然保育與環境教育 大多數的人都自居世界之上,而不是之內。 人類並不了解他自己和其他環境因子之間的關係。 他們孤立自己,因而像是一塊打亮的大理石, 觸摸起來雖然光滑,但卻是冷冰冰的,距離遙遠。 ~John Muir~
盧世欽 律師 鼎禾律師聯合事務所 民國 一○四 年 九 月 十八 日
簡報大綱 壹、親師溝通 貳、學生不當行為的處理 參、學生輔導 肆、個案研討分析.
觀光與休閒遊憩 資源規劃 老師 製作.
福山國小 100學年度 新生家長始業輔導.
貨物稅稅務法令介紹 竹東稽徵所.
九年一貫課程綱要微調 健康與體育領域召集人 「課綱微調轉化」研習
公私立大學特色介紹 (以第二類組為主) 報告人:吳婉綺.
危險情人的特徵 危險情人的特徵.
機關團體所得稅申報實務 中區國稅局苗栗縣分局第一課林天琴.
幼兒環境學習規畫 期末報告 指導老師:蔡其蓁 老師
森森不息- 愛林、保林、護林宣導 林務局新竹林區管理處.
水土保持法中「連續處罰」及「限期改正」制度之法律研究
國有公用財產管理及被占用處理暨活化運用法規與實務(含座談) 104年度教育部暨部屬機關學校總務人員研習會-不動產管理班
觀光對環境的影響 王志明.
提升國民小學教師健康教育專業能力三年計畫
無線射頻識別系統(RFID) 基本原理及發展與應用
國際資訊安全標準ISO 27001之網路架構設計 –以國網中心為例探討風險管理
文學院、管理學院、海科院 暨各系所 及通識教育中心
創意管理 一. 組織設計與創意 1.各種組織設計對創意之影響 3hrs 2.團隊的建立(成員組合考量) 3hrs 3.團隊的溝通 3hrs
馬公高中100學年101大學博覽會 專題演講 演講主題 如何選填適合自己的大學科系
台灣的人口 教學者:李蕙娟 年級:二年級.
性騷擾防治宣導.
創業環境分析與 風險評估 赫斯提亞負責人:謝馥仲先生 主講 演講時間 : 2008/05/01.
降低或防治水污染 指導老師:林群馨 製作人:李國任.
Dr. Rational You IEK/ITRI 2002/03/01
葉脈標本的創意製作.
穿出自我… 高一家政.
水與綠建設計畫 滾動式檢討報告 行政院經濟建設委員會 93年7月1日.
規劃分析方法 – 環境規劃與計畫評估 中華大學建築與都市計畫學系 閻克勤.
智 慧 型 環 境 系 統 實 驗 室 生態工程 環境評估 決策分析 人工智慧 資訊系統 永續發展
一、前言 日常生活使用的水量中,廁所沖洗約佔35%。 再生水的利用 沖洗廁所、清洗車輛、噴灑街道、空調、消防 、景觀用水及河川湖泊補充水等。
三、布萊斯峽谷國家公園 (Bryce Canyon National Park)
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
機綠. 在這綠色老屋 碰撞出更多 人與人相遇的機 率 綠.
財政四 徐瑜鴻 財政四 林博硯 財政四 陳玄恩 財政四 王張皓鈞 財政四 李定瑜
品格:熱 性格的培養6親熱就,48頁。 (一)什麼是熱.
自來水系統 生科、航太、機械、通訊及研發 自來水 下水道系統 循環水 總用水量 光電及半導體產業 污水處理廠 排放140640
Grand Canyon National Park
第6課 資源問題與環境保育對策 一、水資源 (一)整體問題:不足、時空分布不均 (二)分區問題: 1.季風氣候區: (1)問題: a.水汙染
Presentation transcript:

第七章 環境敏感地與土地適宜性分析 第八章 計畫體系與環境規劃 第九章 環境規劃工具-環境影響評估 環境規劃與管理 第七章 環境敏感地與土地適宜性分析 第八章 計畫體系與環境規劃 第九章 環境規劃工具-環境影響評估

第七章 環境敏感地與土地適宜性分析

(Environmental sensitive areas) 或稱環境危急地 (Environmental critical areas) p.143 環境敏感地 (Environmental sensitive areas) 或稱環境危急地 (Environmental critical areas) 指人類生存環境中,易因人類開發行為 ,以致於耗損環境資源或是破壞自然 生態平衡,進而造成人類生命及財產 損失,或是影響人類長期公共利益的 地區 這些地區極易因人類不當的開發活動而導致環境負效果

環境敏感地的分類 1973年美國國會「國家土地 使用政策及規劃法案」 1974年司密頌禰爾研究機構 的自然地區中心 p.144 環境敏感地的分類 1973年美國國會「國家土地 使用政策及規劃法案」 1974年司密頌禰爾研究機構 的自然地區中心 1980年紐澤西松地委員會

環境敏感地區分類系統 p.146 類 別 項 目 生態敏感地 文化景觀敏感地區 資源生產敏感地區 天然災害敏感地區 野生動物棲息地 類 別 項 目 生態敏感地 野生動物棲息地 自然生態地區 科學研究地區 文化景觀敏感地區 特殊景觀地區 自然遊憩地區 史蹟文化地區 資源生產敏感地區 林業生產地區 漁業生產地區 優良農田 水源保護區 礦產區 能源生產地區 天然災害敏感地區 洪患地區 地質災害地區 空氣污染地區

台灣目前已劃設之各類生態敏感地 1.生態敏感地 2.文化景觀敏感地 3.優良農田 4.地表水源維護敏感地 5.地下水補注區 p.150 台灣目前已劃設之各類生態敏感地 1.生態敏感地 2.文化景觀敏感地 3.優良農田 4.地表水源維護敏感地 5.地下水補注區 6.地質災害敏感地 7.洪水平原

環境敏感地的功能及特性 生態敏感地 生態體系中具特殊價值或較脆弱 之地區 ex:防洪、淨化水質、供給資源、 同時:可提供作為戶外教學、科學 p.150 生態敏感地 生態體系中具特殊價值或較脆弱 之地區 ex:防洪、淨化水質、供給資源、 提供野生動物棲息地 同時:可提供作為戶外教學、科學 研究或生物繁衍的用地

生態敏感地 自然保護區及國家公園,經長期 調查、評估,其敏感程度最高 很多山坡地已遭破壞,以現況而 言其生態敏感度較低 p.152 自然保護區及國家公園,經長期   調查、評估,其敏感程度最高 很多山坡地已遭破壞,以現況而       言其生態敏感度較低 沿海地帶的生態敏感地ex:海岸濕      地、沙丘、沙洲及潟湖 蘆葦、毛氈苔及水澡類等植物出    現區域大部分擁有溼地特徵

文化景觀敏感地 透過人類具體的感觀, 包括視覺、聽覺、嗅覺等方面 產生愉悅震撼性的感覺的景觀 地區 ex:自然組成:高山、湖泊、河川 p.150 文化景觀敏感地 透過人類具體的感觀, 包括視覺、聽覺、嗅覺等方面 產生愉悅震撼性的感覺的景觀 地區 ex:自然組成:高山、湖泊、河川 人文組成:文化史蹟、遺址

文化景觀敏感地 劃設考慮因素 1.自然資源 包括:陡坡、植被及河谷 2.現有景觀管制及遊憩資源 包括:法定保護區、 風景特定   包括:陡坡、植被及河谷 2.現有景觀管制及遊憩資源   包括:法定保護區、 風景特定   區及內政部公佈之ㄧ、二、三   級台閩古蹟 風景特定區以觀光休閒為主要目的

優良農田 考量其長時間的生產能力、 土壤特性、當地的氣候及 灌溉水的水質水量等 優良農田的劃設,可以保護都市 周邊的高生產力土地,形成綠 p.151 優良農田 考量其長時間的生產能力、 土壤特性、當地的氣候及 灌溉水的水質水量等 優良農田的劃設,可以保護都市 周邊的高生產力土地,形成綠 帶,提高都市環境品質,並引 導都市發展

p.154 優良農田 劃設準則~主要考慮適合農作物 生長的自然條件 優良稻作地區劃設考慮的條件 1.土壤 2.坡度 3.土地使用

p.151 地表水源維護敏感地 地表水體:河川、湖泊 地表水資源可應用於經濟活動 ex:農業灌溉用水及水庫蓄水 提供水利發電

地表水源維護敏感地 劃設標準考慮因素 p.156 1.土壤水分儲存能力 2.潛在土壤流失量 森林~綠色水庫 、水的故鄉 法定的重要水庫集水區及自來水水源 水質水量保護區必須列入地表水源維 護敏感地

地下水補注區 地下水:儲存於地面以下的水量 地下水補注區:地表水可經由岩層 裂縫或土壤滲漏進而補充地下 水,這些補充地下水的區域 p.151 地下水補注區 地下水:儲存於地面以下的水量 地下水補注區:地表水可經由岩層   裂縫或土壤滲漏進而補充地下   水,這些補充地下水的區域 地下水是為~公共資源 由於流速緩慢,一旦遭受污染         甚其嚴重

地下水補注區 因地下水含水層分 地下水補注區考慮因素 p.159 1.自由含水層補注區 2.受壓含水層補注區 1.相關研究調查 2.岩性條件 3.土壤質地條件 4.坡度條件 5.土地使用現況

地質災害敏感地 ex:崩塌、活動斷層、地層下陷、 河流侵蝕 山坡地~較易發生崩塌及土石流 平原地區~地層下陷或活動斷層 威脅較為嚴重 p.151 地質災害敏感地  ex:崩塌、活動斷層、地層下陷、    河流侵蝕 山坡地~較易發生崩塌及土石流 平原地區~地層下陷或活動斷層 威脅較為嚴重

地質災害敏感地 p.160 劃設分三部分 1.山坡地 2.平地 3.海岸地區

洪水平原 由於河川週期性溢流的水體、沖 積土壤的累積及河流改道所造成 大河川或發展成熟的河流皆有 主要功能~有洪水時,可作為洪水 p.152 洪水平原 由於河川週期性溢流的水體、沖 積土壤的累積及河流改道所造成 大河川或發展成熟的河流皆有 主要功能~有洪水時,可作為洪水 的暫時儲存蓄積的地區, 可以減小洪氾對於下游 地區所造成的災害

洪水平原 劃設考慮因素 1.潛在洪水平原 2.常浸水區 3.設計洪水頻率100年 洪水到達地區 4.海岸地區洪水平原 包括:洪泛溢淹防護區 p.162 劃設考慮因素 1.潛在洪水平原 2.常浸水區 3.設計洪水頻率100年 洪水到達地區 4.海岸地區洪水平原 包括:洪泛溢淹防護區 暴潮溢淹防護區

土地使用適宜性分析 是環境規劃的工具之一 可藉由分析自然環境對各種土地 使用的潛力與限制,使得保育整 合於開發之中 p.163 土地使用適宜性分析 是環境規劃的工具之一 可藉由分析自然環境對各種土地 使用的潛力與限制,使得保育整 合於開發之中 美國馬哈格式(Ian L. McHarg)分析方法

土地適宜性分析發展潛力準則 1.蘊含豐富的資源 2.費用的減省 3.慾望 / 需求的滿足 p.163 土地適宜性分析發展潛力準則 1.蘊含豐富的資源 2.費用的減省 3.慾望 / 需求的滿足 土地適宜性分析必須結合分析者的目的、地區特性及當時的價值觀

第八章 計畫體系與環境規劃

p.173 我國國土規劃體系 國土綜合開發計畫 區域計劃 縣市綜合發展計畫 都市計劃 非都市土地使用分區計畫

部門建設計劃與國土規劃計畫兩者需互相配合 p.173 部門建設計劃 係指單目標的重大經建計畫 部門建設計劃與國土規劃計畫兩者需互相配合

國土綜合開發計畫 區域計劃~ ex:北、中、南、東區 p.175 我國空間規劃體系最高位階的 指導計畫 每五年通盤檢討ㄧ次 縣市綜合發展計畫~目前並無法定地位 ,計畫之擬定及實施並無強制性 推動~內政部 擬定~縣市政府

都市計劃 非都市土地使用計劃 特定區計畫~係指為發展工業, 或為保持優美風景,或因其他目 的而劃設地區的計劃 非都市土地使用分區 p.176 都市計劃  特定區計畫~係指為發展工業,  或為保持優美風景,或因其他目  的而劃設地區的計劃 非都市土地使用計劃  非都市土地使用分區     分為十大分區十八種用地 p.177

環境規劃與各階層計畫之關係 「國土綜合開發計畫」明揭 「永續發展」的觀念 強調永續發展為國土計畫中 資源利用的最高指導原則 p.178 「國土綜合開發計畫」明揭     「永續發展」的觀念 強調永續發展為國土計畫中   資源利用的最高指導原則 三生:生態、生活、生產 生態環境的維護 生活環境的改善 生產環境的建設

維護生態環境,國土綜合開發計 畫從「自然保育與環境敏感地之 維護」「資源之永續利用」「環 境保護」三方面 國土綜合開發計畫將國土區分為 p.178 維護生態環境,國土綜合開發計 畫從「自然保育與環境敏感地之 維護」「資源之永續利用」「環 境保護」三方面 國土綜合開發計畫將國土區分為  「限制發展區」「可發展地區」 p.180

p.183 台灣南部區域計畫(第一次通盤檢討) 環境部門發展計畫內容 「劃設環境敏感地區」 「新生地開發」 「礦物及土石資源」

台灣南部區域計畫(第一次通盤檢討) 土地分區使用與分區管制計畫 p.186 活動斷層兩側50公尺範圍內作為永久性開放空間,禁止建造 洪水流經之潛在洪害地區宜做農業使用,洪水邊緣地區宜低度開發利用,開發行為應以100頻率年洪水量為設置防洪措施之基準 核能三廠2.5公里半徑範圍內,做低密度發展並不得為都市發展地區 噪音線65分貝以上不宜新建學校、醫療 、 圖書館; 75分貝以上不宜新建住宅 p.188

p.188 縣市綜合發展計畫 都市計劃 非都市土地使用計畫 p.192 p.194

第九章 環境規劃工具-環境影響評估

環境影響評估 EIA (Enviromental impact assessment) 環境影響評估之功能 環境影響評估程序與方法 第一階段EA stage 環境評估階段 第二階段EIA stage 環境影響評估階段 評估方法之研選 p.206 p.210

p.210 實施環境影響評估制度之課題 政策方面 人員方面 技術方面 開發者方面 環審會方面