Ch2 空間中的平面與直線 2-3 三元一次聯立方程式 製作老師:趙益男/基隆女中教師 發行公司:龍騰文化事業股份有限公司.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
工職數學 第四冊 第一章 導 數 1 - 1 函數的極限與連續 1 - 2 導數及其基本性質 1 - 3 微分公式 1 - 4 高階導函數.
Advertisements

不定積分 不定積分的概念 不定積分的定義 16 不定積分的概念 16.1 不定積分的概念 以下是一些常用的積分公式。
變數與函數 大綱 : 對應關係 函數 函數值 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司. 對應關係 蛋餅飯糰土司漢堡咖啡奶茶 25 元 30 元 25 元 35 元 25 元 20 元 顧震宇 老師 台灣數位學習科技股份有限公司 變數與函數 下表是早餐店價格表的一部分: 蛋餅 飯糰 土司 漢堡 咖啡 奶茶.
《解析几何》 -Chapter 3 §7 空间两直线的相关位置.
第八章 向量代数 空间解析几何 第五节 空间直线及其方程 一、空间直线的点向式方程 和参数方程 二、空间直线的一般方程 三、空间两直线的夹角.
圓的一般式 內容說明: 由圓的標準式展出圓的一般式.
第 3 章 方程與圖像.
中二數學 第五章 : 二元一次方程 二元一次方程的圖像.
像上面兩個二元一次方程式x+y=70 和x+2y=115,雖然各自有解,但是當聯立在一起時,我們要找的就是同時能讓兩個方程式等號成立的x、y 值,此時的x 與y 就是這兩個方程式的一組共同解,也就是聯立方程式的解。 但是,要如何求出二元一次聯立方程式的解呢?讓我們先以二元一次方程式x+y=70.
圓的一般式 內容說明: 由圓的標準式展出圓的一般式.
6.9二元一次方程组的解法(2) 加减消元法 上虹中学 陶家骏.
圖解二元一次不等式暨二元一次聯立不等式 竹南國中製作團隊 劉朝益 林琨庭 林榮耀 下一頁.
一、二阶行列式的引入 用消元法解二元线性方程组. 一、二阶行列式的引入 用消元法解二元线性方程组.
1-2 解二元一次聯立方程式 主題一:二元一次聯立方程式 主題二:代入消去法 主題三:加減消去法 重點整理 新竹縣立湖口國民中學
絕對不等式 課堂練習2 (算幾不等式).
二元一次不等式 課堂練習一:圖解 x
5.1 自然對數函數:微分 5.2 自然對數函數:積分 5.3 反函數 5.4 指數函數:微分與積分 5.5 一般底數的指數函數和應用 5.6 反三角函數:微分 5.7 反三角函數:積分 5.8 雙曲函數.
2-1 直線方程式及其圖形 直線的斜率 1 直線的方程式 2 兩直線關係 直線方程式及其圖形 page.1/22.
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
二元一次方程式的圖形 ax+by=c 的圖形 y=k 的圖形 x=h 的圖形 二元一次聯立方程式的圖形 自我評量.
9.1 直線之方程 附加例題 1 附加例題 2 附加例題 3 附加例題 4 © 文達出版 (香港 )有限公司.
用函数观点看方程(组)与不等式 14.3 第 1 课时 一次函数与一元一次方程.
第五講 連鎖律與隱函數微分法 Chain Rule & Implicit Differentiation
7.1 複角公式.
6.1 利用正弦公式及餘弦公式解三角形 正弦公式.
偏導數的幾何意義 考慮一個由方程式 所決定的曲面。就如下面的圖3所顯示的,平面 與曲面相交於平面曲線 上,且這個值 就是這條曲線在點
1.3 在整除性問題之應用 附加例題 3 © 文達出版 (香港 )有限公司.
第一章 直角坐標系 1-1 數系的發展.
Ch2 空間中的平面與直線 2-1 空間中的平面 製作老師:趙益男/基隆女中教師 發行公司:龍騰文化事業股份有限公司.
大綱: 方程式的解及其圖形 直線方程式 聯立方程式的圖形 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司
Ch1空間向量 1-1空間概念.
點與圓.
搭配頁數 P.35 比例式 1.比的前項、後項與比值:    .
Ch2多項式函數 2-2 多項式的運算與應用 影音錄製:陳清海老師 資料提供:龍騰文化事業股份有限公司.
Ch2多項式函數 2-2 多項式的運算與應用 影音錄製:陳清海老師 資料提供:龍騰文化事業股份有限公司.
第一章 直角坐標系 1-3 函數圖形.
15.3 極大與極小 附加例題 5 附加例題 6 © 文達出版 (香港 )有限公司.
箏形及梯形 大綱:箏形 (兩組鄰邊等長) 梯形 (一組對邊平行) 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司.
大綱:加減法的化簡 乘除法的化簡 去括號法則 蘇奕君 台灣數位學習科技股份有限公司
圓的定義 在平面上,與一定點等距的所有點所形成的圖形稱為圓。定點稱為圓心,圓心至圓上任意一點的距離稱為半徑,「圓」指的是曲線部分的圖形,故圓心並不在圓上.
大綱: 方程式的解與圖形 畫方程式的圖形 方程式圖形的平移 聯立方程式的解與圖形 蘇德宙 台灣數位學習科技股份有限公司
( )下列各圖中何者的L1與L2會平行? C 答 錯 對 (A) (B) (C) (D)
圓 與 直 線 的 關 係 1.點與圓的位置關係 2.直線與圓的位置關係 3.圓的切線方程式.
1-2 相似三角形 ● 平行線截比例線段性質:兩條直線 M1、M2 被另一組平行線 L1//L2//L3 所截出來的截線段會成比例。
二元一次方程式解的圖形 二元一次方程式的圖形 y=k 的圖形 x=h 的圖形 二元一次聯立方程式的圖形 自我評量.
圖解配方法 張美玲老師製作.
第一章 直 線 ‧1-3 二元一次方程式的圖形.
第三章 直線方程式與 二元一次不等式 3-1 直線的斜角與斜率 3-2 直線方程式的求法 3-3 二元一次方程式的圖形
《工程制图基础》 第四讲 几何元素间的相对位置.
正弦公式和餘弦公式  正弦公式 餘弦公式 c2 = a2 + b2 – 2abcosC 或.
第三章 函数的微分学 第二节 导数的四则运算法则 一、导数的四则运算 二、偏导数的求法.
反矩陣與行列式 東海大學物理系‧數值分析.
平方根解法 配方法解一元二次方程式 一元二次方程式的公式解
O x y i j O x y i j a A(x, y) y x 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算 5.4 平面向量的坐标运算.
7.3 餘弦公式 附加例題 3 附加例題 4.
坐標 →配合課本 P49~56 重點 在坐標平面上,以 ( m , n ) 表示 P 點的坐標,記為 P ( m , n ),m 為 P 點的 x 坐標,n 為 P 點的 y 坐標。 16.
例題 1. 多項式的排列 1-2 多項式及其加減法 將多項式 按下列方式排列: (1) 降冪排列:______________________ (2) 升冪排列:______________________ 排列 降冪:次數由高至低 升冪;次數由低至高.
4-2二元一次方程式的圖形 授課老師:黃韋欽 上課教材:南一版.
1-4 和角公式與差角公式 差角公式與和角公式 1 倍角公式 2 半角公式 和角公式與差角公式 page.1/23.
第一章 直角坐標系 1-3 函數及其圖形.
第四节 向量的乘积 一、两向量的数量积 二、两向量的向量积.
4-1 變數與函數 第4章 一次函數及其圖形.
在△ABC 與△DEF 中,∠B=∠E=65°,∠A=57°,∠F=58°,請問兩個三角形是否相似?為什麼?
在直角坐標平面上兩點之間 的距離及平面圖形的面積
解下列各一元二次方程式: (1)(x+1)2=81 x+1=9 或 x+1=-9 x=8 或 x=-10 (2)(x-5)2+3=0
以下是一元一次方程式的有________________________________。
8.3 分點公式 附加例題 2 附加例題 3 © 文達出版 (香港 )有限公司.
ABC ( )已知 ,則下列哪些是x6-7x5-8x4 的因 式?(複選) (A) x+1 (B) 2x+2 (C) x3(x+1)
第一章 直角坐標系 1-2 距離公式、分點坐標.
16.4 不定積分的應用 附加例題 4 附加例題 5.
Presentation transcript:

Ch2 空間中的平面與直線 2-3 三元一次聯立方程式 製作老師:趙益男/基隆女中教師 發行公司:龍騰文化事業股份有限公司

2-3 三元一次聯立方程式 上茶一袋﹑中茶二袋﹑下茶二袋﹐總重13斤﹔ 上茶二袋﹑中茶三袋﹑下茶五袋﹐總重28斤﹔ 上茶一袋﹑中茶三袋﹑下茶三袋﹐總重19斤﹒ 問﹕上﹑中﹑下茶每袋各重幾斤﹖ 設上茶x斤﹐中茶y斤﹐下茶z斤 依題意得 像這種由三個未知數所形成的一次聯立方程式﹐ 我們稱其為三元一次聯立方程式﹒ 課本頁次: 101

∴ 例1 解三元一次聯立方程式 解: <加減消去法> –× 2 – 代回﹐得 由+得 得 再將 ﹐ 代回﹐ 再將 ﹐ 代回﹐ 得 ∴ 聯立方程式的解為 ﹐ ﹐ ﹒ 課本頁次:102

∴ 例1 解三元一次聯立方程式 解: <代入消去法> 代回﹐消去y得 代入﹐得 由得 得 再將 ﹐ 代回﹐ 由得 代入消去 由得 代回﹐消去y得 代入﹐得 再將 ﹐ 代回﹐ 得 ∴ 聯立方程式的解為 ﹐ ﹐ ﹒ 課本頁次:102

∴ 練1 解三元一次聯立方程式 解: –2 –3 代回﹐得 由  2得 得 再將 ﹐ 代回﹐ 再將 ﹐ 代回﹐ 得 ∴ 聯立方程式的解為 ﹐ ﹐ ﹒ 課本頁次:103

例2 解三元一次聯立方程式 解: -×3 -×2 由+ 消去 ﹐得 (矛盾) ∴聯立方程式無解﹒ 課本頁次: 103

例3 解三元一次聯立方程式 解: - 2 - 由+﹐得 ﹐即 代入 再將 令  代入 課本頁次: 104

聯立方程式的解為 ∴聯立方程式有無限多組解 例3 解三元一次聯立方程式 解: 代入 令 代入 再將  ( 是實數) 令  代入 再將 代入  聯立方程式的解為 ( 是實數) ∴聯立方程式有無限多組解 課本頁次: 104

練3 解下列三元一次聯立方程式﹕ 解: –2  –3 由   2 消去y, 得 (矛盾) ∴聯立方程式無解﹒ (1) 課本頁次:104

練3 解下列三元一次聯立方程式﹕ 解: –  –3 由  2  消去y, 得 ﹐即 代入 令 代入 再將 (2) 令  代入 再將 代入 課本頁次:104

聯立方程式的解為 ∴聯立方程式有無限多組解 練3 解下列三元一次聯立方程式﹕ 解: 代入 令 代入 再將  ( 是實數) (2) 令  代入 再將 代入  聯立方程式的解為 ( 是實數) ∴聯立方程式有無限多組解 課本頁次:104

已知二次函數 的圖形通過 (1,1),(2,3),(3,7)三點﹐求 ﹐﹐ 的值﹒ 例4 已知二次函數       的圖形通過 (1,1),(2,3),(3,7)三點﹐求 ﹐﹐ 的值﹒ 解: - - 由 ﹐解得 ﹐ ﹐ 再將 ﹐ 代回﹐解得 ∴ ﹐ ﹐ ﹒ 課本頁次:105

練4 已知圓 x2 + y2 + dx + ey + f = 0 通過 (1,1), (1,–1), (–2,1) 三點﹐求 d, e, f 的值﹒ 解: - - 由﹐解得 ﹐ ﹐ 再將 ﹐ 代回﹐解得 ∴ ﹐ ﹐ 課本頁次:105

乙、三元一次聯立方程式的公式解 在聯立方程式 中﹐ ﹐ ﹒ 令二階行列式 ﹐ ﹒ 當 時﹐聯立方程式恰有一組解 幾何意義: 兩條直線 與 在聯立方程式 中﹐ ﹐ ﹒ 令二階行列式 ﹐ ﹒ 當 時﹐聯立方程式恰有一組解 幾何意義: 兩條直線 與 恰有一個交點﹐ 且其交點坐標為 ﹒ 課本頁次:106

乙、三元一次聯立方程式的公式解 設三元一次聯立方程式 令 ﹐ ﹐ 課本頁次:107

乙、三元一次聯立方程式的公式解 若 是聯立方程式的一組解﹐則 當 時﹐ ﹐同理可得 課本頁次:107

克拉瑪公式 設 為三元一次聯立方程式﹒ 當 時﹐此聯立方程式恰有一組解 ﹐ ﹐ ﹒ 課本頁次:108

例5 利用克拉瑪公式﹐解聯立方程式 解: ∴此聯立方程式恰有一組解 課本頁次:108

∴三平面交於點 (1,2,–1) 練5 三平面 x+2y +z = 4, 2x–y + z = –1, x–3y+2z = –7 交於一點﹐求此交點的坐標﹒ 解: ﹐  ﹐ ∴三平面交於點 (1,2,–1) 課本頁次:109

例6 已知聯立方程式 有無限多組解﹐ 求a, b的值﹒ 解: 課本頁次:109

練6 已知聯立方程式 無解﹐求 a 的值﹒ 解:  7 – a = 0  a = 7 課本頁次:110

例7 今有賣牛一﹑羊二﹑以買五豕﹐有餘錢二兩﹔賣牛一﹑豕一﹑以買三羊錢適足﹔賣羊二﹑豕三﹑以買二牛錢不足一兩﹒問牛﹑羊﹑豕價各幾何?(豕(ㄕˇ):是家畜豬的意思) 解: 設牛一頭 x 兩﹑羊一頭 y 兩﹑豕一頭 z 兩﹒ 課本頁次:110

例7 設牛一頭 x 兩﹑羊一頭 y 兩﹑豕一頭 z 兩﹒ 課本頁次:110

例7 設牛一頭 x 兩﹑羊一頭 y 兩﹑豕一頭 z 兩﹒ ∴ 牛一頭9兩﹑羊一頭4兩﹑豕一頭3兩﹒ 課本頁次:110

問﹕上坡﹑平路﹑下坡三路段各有多少公里長﹖ 練7 偉和走一山間步道﹐依序有上坡﹑平路﹑下坡 三段﹐總長12公里﹒上坡時他每小時行2公里﹑平路 時每小時行4公里﹑下坡時則每小時行5公里﹒ 已知去時花了3.9小時﹐回程則用了3.3小時﹐ 問﹕上坡﹑平路﹑下坡三路段各有多少公里長﹖ 解: 設上坡﹑平路﹑下坡分別為 x公里﹑y公里﹑ z公里 課本頁次:111

問﹕上坡﹑平路﹑下坡三路段各有多少公里長﹖ 練7 偉和走一山間步道﹐依序有上坡﹑平路﹑下坡 三段﹐總長12公里﹒上坡時他每小時行2公里﹑平路 時每小時行4公里﹑下坡時則每小時行5公里﹒ 已知去時花了3.9小時﹐回程則用了3.3小時﹐ 問﹕上坡﹑平路﹑下坡三路段各有多少公里長﹖ 解: 設上坡﹑平路﹑下坡分別為 x公里﹑y公里﹑ z公里 課本頁次:111

練7 課本頁次:111

練7 課本頁次:111

練7 課本頁次:111

練7 ∴上坡長 4 公里﹑平路長 6 公里﹑下坡長 2 公里 課本頁次:111

乙、三元一次聯立方程式的公式解 克拉瑪公式的優點是: 「檢驗聯立方程式是否恰有唯一解」 課本頁次:111

丙、三平面幾何關係的代數判定 三元一次聯立方程式 的解就是聯立方程式中三個平面的共同交點﹒ 當 時﹐這三平面恰交於一點 課本頁次:112

丙、三平面幾何關係的代數判定 三元一次聯立方程式 的解就是聯立方程式中三個平面的共同交點﹒ 當 時﹐此時三平面相交的情形有以下 7 種: 當 時﹐此時三平面相交的情形有以下 7 種: 課本頁次:112

丙、三平面幾何關係的代數判定 (1)當三個法向量都互相平行時﹐ 有3種情形: 二平面重合且與 第三平面平行 三平面重合 三平面平行 (1)當三個法向量都互相平行時﹐ 有3種情形: 二平面重合且與 第三平面平行 三平面重合 三平面平行 課本頁次:112

丙、三平面幾何關係的代數判定 (2)當其中二個法向量平行﹐另一個不平行時﹐有 2 種情形: 二平面重合且與第三平面交於一直線 二平面平行且與第三平面分別交於一直線 課本頁次:112

丙、三平面幾何關係的代數判定 (3)當三個法向量均不互相平行時﹐ 有 2 種情形: 三平面兩兩不重合且相交於一直線 三平面兩兩交於一直線但沒有共同交點 課本頁次:113

丙、三平面幾何關係的代數判定 綜合上面的討論可得﹐三元一次聯立方程式 的解與三平面的幾何關係有以下的結論: 方程組的解 幾何關係 恰有一解 三平面恰交於一點 課本頁次:113

丙、三平面幾何關係的代數判定 綜合上面的討論可得﹐三元一次聯立方程式 的解與三平面的幾何關係有以下的結論: 方程組的解 幾何關係 無解 三平面沒有共同交點 無限多組解 三平面交於一直線或一平面 課本頁次:113

∵E1與E2的法向量均為 ∴E3和E1與E2二平面分別交於一直線﹒ 例8 判定三平面 ﹐ ﹐ 的相交情形﹒ 解: 且 E1≠E2 判定三平面 ﹐ ﹐                        的相交情形﹒ 解: ∵E1與E2的法向量均為 且 E1≠E2  E1 // E2 且E3的法向量 ∴E3和E1與E2二平面分別交於一直線﹒ 課本頁次:113

∵E1與E2的法向量均為 ∴E1和E2重合且與E3交於一直線﹒ 練8 判定三平面 ﹐ ﹐ 的相交情形﹒ 解: 且 E1 = E2 (重合) 判定三平面 ﹐ ﹐                        的相交情形﹒ 解: ∵E1與E2的法向量均為 且 E1 = E2 (重合) 又E3的法向量 ∴E1和E2重合且與E3交於一直線﹒ 課本頁次:113

丙、三平面幾何關係的代數判定 當三平面的法向量均不平行時﹐ 三平面的關係只有3種情形: (1) 方程組的解 幾何關係 恰有一解 三平面恰交於一點 課本頁次:114

丙、三平面幾何關係的代數判定 當三平面的法向量均不平行時﹐ 三平面的關係只有3種情形: (2) 方程組的解 幾何關係 無解 三平面沒有共同交點 課本頁次:114

丙、三平面幾何關係的代數判定 當三平面的法向量均不平行時﹐ 三平面的關係只有3種情形: (3) 方程組的解 幾何關係 無限多組解 三平面交於一直線 課本頁次:114

例9 判定三平面 的相交情形﹒ 解: –×2 – 由﹐得 ∴三平面兩兩不重合且相交於一直線 課本頁次:114

練9 判定三平面 的相交情形﹒ 解: – – 由﹐得 ∴三平面兩兩交於一直線但沒有共同交點 課本頁次:114

討論﹐ ∴三平面兩兩不重合且相交於一直線 例10 試就實數a的值﹐判定三平面 的相交情形﹒ 解: –×2 – (1)當 課本頁次:115

討論﹐ ∴三平面兩兩交於一直線但沒有共同交點 例10 試就實數a的值﹐判定三平面 的相交情形﹒ 解: –×2 – (2)當 課本頁次:115

∵ 練10 ﹐ 解: 下列哪個a的值﹐使得平面 兩兩相交於一直線﹐但沒有共同的交點? (1) a = -1 (2) a = 1 (3) a = 3 (4) a = 5 解: 無解   = 0 ∵ 得 20 – 4a = 0  a = 5 ∴選(4) 課本頁次:117

離開確認 你確定要離開嗎?