WITH结构.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
高考短文改错专题 张柱平. 高考短文改错专题 一. 对短文改错的要求 高考短文改错的目的在于测试考生判断发现, 纠正语篇中 语言使用错误的能力, 以及考察考生在语篇中综合运用英 语知识的能力. 二. 高考短文改错的命题特点 高考短文改错题的形式有说明文. 短文故事. 书信等, 具有很 强的实用性.
Advertisements

期末考试作文讲解 % 的同学赞成住校 30% 的学生反对住校 1. 有利于培养我们良好的学 习和生活习惯; 1. 学生住校不利于了解外 界信息; 2 可与老师及同学充分交流有 利于共同进步。 2. 和家人交流少。 在寄宿制高中,大部分学生住校,但仍有一部分学生选 择走读。你校就就此开展了一次问卷调查,主题为.
第七课:电脑和网络. 生词 上网 vs. 网上 我上网看天气预报。 今天早上看了网上的天气预报。 正式 zhèngshì (报告,会议,纪录) 他被这所学校正式录取 大桥已经落成,日内就可以正式通车 落伍 luòw ǔ 迟到 chídào 他怕迟到,六点就起床了.
审核评估释义 余国江 教学质量监控与评估处.
升中導航— 面試技巧工作坊 學校社工:江曉彤姑娘.
妇产科2015年上半年 工作总结 汇报人:.
十五條佛規 後學:張慈幸
专题八 书面表达.
应如何将神的话语大声读出来会众才能真正的听见!
后置定语 形容词是表示人或事物的性质、特征或属性的一类词。它在句中可以充当定语,对名词起修饰、描绘作用,还可以充当表语、宾语补足语等。形容词作定语修饰名词时,一般放在被修饰的名词之前,称作前置定语。但有时也可放在被修饰的名词之后,称作后置定语。
家庭與婚姻 組員名單:鄭會成(2) 吳天雄(7) 鄭曉娜(10) 黃海瑩(34) 葉頌秋(41).
雅思大作文的结构 Presented by: 总统秘书王富贵.
英語介系詞的翻譯 黃勇仁.
How great His faithfulness! How deep His love! How rich His mercy!
摘要的开头: The passage mainly tells us sth.
綠色創意伙伴Green Creative Partner
What water is more suitable for nurturing the goldfish
製程能力分析 何正斌 教授 國立屏東科技大學工業管理學系.
I'm waiting for the pure, clear, waiting for me
排氣 Vent 為何排氣仍然還是一個問題? Why venting is still a problem ?
塑膠材料的種類 塑膠在模具內的流動模式 流動性質的影響 溫度性質的影響
Lesson 44:Popular Sayings
基督教 宣道會 南港堂 主日服事注意要項 ◆ 聚會程序與時間 ◆ 講員 ◆ 領會同工 ◆ 領敬拜同工 ◆ 司琴同工 ◆ 放投影片同工
V-ing 分词 Gerund 动名词 Present Participle 现在分词 一. Form 主 动式 被 动式 一般式 完成式
动名词(续2).
专利信息在全球一流企业获得的成功中的关键性作用 格哈德·菲舍尔 知识产权信息研究
漂亮的台灣水雉What Beautiful Jacanas in Taiwan !
Idioms about money.
祂為了我們 We are the reason David Meece 因你愛的大能 Power Of Love CCLI #
Mechanics Exercise Class Ⅰ
UNIT 3.
认识基督 -生命更新 Knowing Christ -Renewal of life 腓3:4-16 Phil 3:4-16.
汉英翻译对比练习.
The story about the tiny frogs….
Safety science and engineering department
定语从句(7).
关联词 Writing.
True friendship is like sound health;
我深信在那各各他山頂 I Believe in a Hill Called Mount Calvary
成才之路 · 英语 人教版 · 必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
吸毒的禍害 華德學校 5A 陳家韻 (3).
定语从句(16).
形容词及形容词短语.
分词(二).
高考应试作文写作训练 5. 正反观点对比.
取材 Tommy’s Window slideshow
Too Loud 太吵了 對話 Rose:James, I remember when we used to walk around this museum when we were only boyfriend and girlfriend. 蘿絲:詹姆斯,我記得我們還是男女朋友時常來這個博物館走走。
形容词短语(续).
Q & A.
了解介词.
我深信在那各各他山頂 I Believe in a Hill Called Mount Calvary
动名词(续1).
分词(五).
附加疑问句 Tag Question.
WITH结构(续一).
虚拟语气(1).
定语从句(11).
名词从句(4) (复习课).
动词不定式(6).

分词独立结构 (主格分词).
網路資源的應用-抓圖 李俊賢.
同位语从句.
智慧與恩典 2015年12月5/6日 香港聖經教會.
(4)状语 (其逻辑主语一般就是句子的主语).
我深信在那各各他山顶 I Believe in a hill Called Mount Calvary.
定语从句(4).
獻上自己來榮耀神 Offering Ourselves To Glorify God
Reflections on life 生命的倒影.
彼此相愛 Words & Music:盧弘傑 Paul Lu 讓我們彼此相愛 因為愛是從神來 讓我們彼此相愛 因為愛是從神來 耶穌為我們的罪作了挽回祭 這就是最偉大的愛 Let us love one another Because love come from the Lord Let us Love.
Presentation transcript:

WITH结构

我们先复习一下“分词独立结构” This force can be resolved(分解) into two components(分量), one of them vertical(垂直的) and the other horizontal(水平的). An arbitrary(任意的) superposition(叠加) of plane waves(平面波), each of the form(形式) of Fig. 1.6, propagates(传播) along(沿) all conceivable(可想象的) directions(方向). Resistor(电阻器) R removed(去掉), the wideband(宽带) gain(增益) of the amplifier(放大器) is 100.

WITH结构 一、形式 分词(短语) 介词短语 副词 with + 名词 + 形容词(短语) 不定式短语 名词 (它也是一种“独立结构”) 二、特点 1、“with”无词义 2、这个“with”是普通介词还是构成“with结构”,只能根据对全句含义的试探来判断 3、其否定形式可以用“without”

三、功能:主要作状语和定语 1、状语 (1)在句首:可表示(通过试探)以下含义[以前两个为多见] 时间:“当…时候;在…以后;随着” 条件:“如果;在…情况下” 原因:“由于;因为” 让步:“即使;虽然” 对主语的附加说明:译成一个并列分句 With the battery(电池) terminals(端点) reversed(反过来), the result(结果) will be quite(十分) different. With the amplifier(放大器) off(关闭), P1=P2.

With friction(摩擦) present(存在的), a part of power(功率) has been lost(丢失) as heat(热). Without the air to hold(吸住) some of the sun’s heat, the earth at night would be freezing cold(冰冷), too cold for us to live. Without the temperature(温度) or pressure(压力) changed, matter(物质) can never change from one state(状态) into another. With this in view(被考虑), we have attempted(尝试) to write this book.

With the switch still closed(闭合), the balance(平衡) point can be found(找到) by trial and error(试凑法). With electronic systems becoming more complex(复杂的), the achievement(获得) of reliability(可靠性) has become an increasingly(越来越) difficult problem. With these definitions(定义) in hand(手), Eq.(6) can be transformed(转换) term(项) by term.