教學分享 吳慧娟.陳淑貞.謝淑琪.王秀鳳.

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教學分享 吳慧娟.陳淑貞.謝淑琪.王秀鳳

創意ㄅㄆㄇ 唸童詩 聽故事畫故事 閱讀 結合網路資源 提升國語文的教學活動 創意ㄅㄆㄇ 唸童詩 聽故事畫故事 閱讀 結合網路資源

創意ㄅㄆㄇ 結合廣告DM:在實施創意ㄅㄆㄇ 教學時,一開始直接配合廣告D M,要求孩子找出和課本有關的 注音符號,對孩子而言,困難度 較高,也不容易找出圖形,後來, 改變教學方式,先以畫圖為主, 到課程最後,才配合廣告DM, 效果較佳。

創意ㄅㄆㄇ

紅紅小鞋子 好像兩艘船 人們要出去 穿上它就走 勝過兩艘船 不怕詩啊不怕髒 保護人們的雙腳 唸唸有趣的童詩: 2.小鞋子 邱聖望 計時挑戰 2.小鞋子 邱聖望 紅紅小鞋子 好像兩艘船 人們要出去 穿上它就走 勝過兩艘船 不怕詩啊不怕髒 保護人們的雙腳 任務一:讀熟後,讀給家長聽,請家長評分 任務二:讀得很熟很通順後,請家長幫你計時 計時挑戰 計時1( )秒 計時2()秒 計時3( 秒 成果(請打V) ( )好棒 (通順又生動) ( )可以(唸完了,再唸3次) ( )加油(結結巴巴再唸5次)

聽故事畫故事  希望藉由聽故事提升 學生的聆聽能力,訓 練學生能聽出故事的 重點,以一幅圖、兩 幅圖、四幅圖的圖畫 方式呈現。

聽故事畫故事

閱讀環境的營造 各班老師運用不同的角落,營造班級圖書 的空間,讓孩子隨時隨地都能有書看。

閱讀的獎勵制度 每班採用的鼓勵借閱制度都不同,有 的集獎勵卡、集點數、以實質的小點 心鼓勵學生借書,學期結束後頒發繪 本當做獎品鼓勵。(至100/12/28為止, 一年級借閱量888本)

國語結合網路資源 注音符號 ㄅㄆㄇㄈ真好玩  Money‘s創意ㄅㄆㄇ 成語 部首

數學 心算訓練 第一階段:分散練習 例:2的加法.ppt(10題,6秒) 第二階段:混合練習  每一次的測驗,前一天都會抄寫在家聯內,請孩子回家練習。

數學結合網路資源 合20遊戲 快車手 射方塊 其他遊戲--宇宙戰艦鳳鳴號

Thank you! 謝謝宇宙戰艦鳳鳴號艦長的蒞臨