10/30 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)

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老师 I can write the nouns in Chinese by memory:
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10/04 Do now—听和写 朋友 我的朋友 他是我的老师 他是我的同学 他住在新泽西.
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复习-我的家 Review-My family.
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今天是几月?几日?.
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我的家人 wǒ de jiā rén My family Felice Ting.
dì èr kè wǒ yǒu yì zhī māo 第 二 课 我 有 一 只 猫 Lesson Two I Have a Cat
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第二单元: Unit 2 第五课: Lesson 5.
他是谁? 她是谁?.
Presentation transcript:

10/30 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives) I can listen, speak, read and write 1~100 in Chinese. I can speak, read and understand Lesson 2 Dialogue 1 Review: Q: 你有兄弟姐妹吗?Nǐ yǒu xiōng dì jiě mèi ma? A: 我有一个哥哥、两个姐姐、三个弟弟、四个妹妹。 Wǒ yǒu yīge gēge, liǎng ge jiějie, sān ge dìdi, sì ge mèimei.

值日生喊口令 Classroom Commands 起立 qǐ lì 敬礼 jìng lǐ Students: 老师好 lǎoshī hǎo Teacher: 同学好 tóngxué hǎo 坐下zuò xià *值日生 zhí rì shéng Student on duty

美国人 měiguórén (American) 10/30 小考 xiǎo kǎo (Quiz) I can write the Chinese nationality by memory: 美国人 měiguórén (American) 美 https://www.youtube.com/watch?v=uPpWhimAdhg

说话练习 shuō Huà liàn xí (Speaking Practice) Q1: 你爸爸有儿子吗? Nǐ bàba yǒu érzi ma? Q2: 你爸爸有女儿吗? Nǐ bàba yǒu nǚ'ér ma? Q3: 你爸爸有弟弟吗? Nǐ bàba yǒu dìdì ma? Q4: 你爸爸有妹妹吗? Nǐ bàba yǒu mèimèi ma?

说话练习 shuō Huà liàn xí (Speaking Practice) Q: 这 是 谁? A1:这 是 我 (的)大哥。 A2:这 是 我大哥的儿子。 A3:这个男孩子是 我大哥的儿子。

你有__吗? Nǐ yǒu__ mā? (Do you have___?) Q: 你有妹妹吗? A1: 我没有妹妹。 A2: 我有两个妹妹。

你有没有__? Nǐ yǒu méi yǒu __? (Have, not have?) Q: 你有没有哥哥? A1:我有一个哥哥。 A2:我没有哥哥

大 dà (big) ; 小 xiǎo (small) dà gē 大哥 (big brother; eldest brother) xiǎo dì 小弟 (little brother; youngest brother)

大 dà (big) ; 小 xiǎo (small) Dà ge 大哥 Dà jiě 大姐 Xiǎo mèi 小妹 Dà mèi 大妹

大 dà (big) ; 小 xiǎo (small) Dà ge 大哥 Dà mèi 大妹 Dà jiě 大姐 Xiǎo mèi 小妹