第2章 集中量數.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
实用农业科技写作 王鹏文. 第一章 导论 第一节 农业科技写作概述 一 、 农业科技写作概念和分类: 科技文献类、科技应用类、 科技普及类、科技新闻类 二、 农业科技写作的意义和重要性: 科技工作的重要组成部分、科学研究的手段、 科技成果的反映和标志、科技交流的工具 三、 农业科技写作的特点 : 功利性与及时性、科学性与先进性、读者的专门性与狭隘性、
Advertisements

新课程引领 实践中前行 —— 蓟县初中信息技术三年课改总结. 自从 2005 年秋季我市进入基础教育新一 轮课程改革实验以来,在市教研室的正 确领导下,我县初中信息技术课改工作 稳步推进。三年来,取得了一些成果, 也有不少体会。现将三年来的信息技术 课改工作总结如下。
河南省基础教育资源网 邓伟鹏 二〇一二年七月 内容大纲 1. 培训平台的目的 2. 培训平台介绍 3. 培训平台功能 4. 培训工作建立流程 5. 培训门户 6. 在线学习 6.1 课程学习 6.2 在线考试 7. 培训考试管理 7.1. 课程管理 7.2 必修学习班建立 7.3 在线考试管理 7.4.
桐乡市地方税务局 2013 年度社会保险费汇算清缴有 关政策及事项说明. 一、政策规定 根据《中华人民共和国社会保险法》、《桐乡市社会保险费征缴管 理办法》(市政府令第 42 号)、《 关于完善社会保险费征缴管理有关问 题的通知》(桐政办发 [2012]152 号)及《关于完善社会保险费征缴管理.
2-1 極限的概念 2-2 無窮等比級數 2-3 多項式函數的導數導函數 2-4 微分公式 2-5 微分的應用 2-6 積分的概念與反導函數 信樺文化.
變數與函數 大綱 : 對應關係 函數 函數值 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司. 對應關係 蛋餅飯糰土司漢堡咖啡奶茶 25 元 30 元 25 元 35 元 25 元 20 元 顧震宇 老師 台灣數位學習科技股份有限公司 變數與函數 下表是早餐店價格表的一部分: 蛋餅 飯糰 土司 漢堡 咖啡 奶茶.
NO.005 職涯 報 實習 徵才 攻讀 國立嘉義大學 學生事務處學生職涯發展中心.
單元九:單因子變異數分析.
國中教育會考 十二年國教—免試入學 及 意見整理.
Introduction to C Programming
樞紐分析與資料庫 蕭世斌 Nov 20, 2010.
严格标准 规范程序 认真做好党员发展工作.
薪資申報系統操作說明.
商学院 旅游管理专业介绍.
 历史以人类的活动为特定的对象,它思接万载,视通万里,千恣百态,令人销魂,因此它比其他学科更能激发人们的想像力。    
Describing Data: Numerical Measures
《数学》(华师大.八年级 下册) 第二十一章数据的整理与初步处理 扇形统计图的制作.
單元四:資料的描述(二) ㄧ、集中趨勢統計量數 二、分散程度統計量數.
怎样报销劳务性费用? ——暨薪酬发放申报系统介绍 怎样报销劳务性费用? ——暨薪酬发放申报系统介绍 (学院、部门适用)
『臺北市營建剩餘資源管理系統』 教育訓練說明 臺北市政府 報告人 王宏正
“三项制度+一个平台”构建 省级高校教学质量监控体系
數 據 分 析 林煜家 魏韶寬 陳思羽 邱振源.
Chapter 3 第三章 Numerical Descriptive Measures 數值量測及資料描述
第三章 资料的统计描述 上一张 下一张 主 页 退 出.
第一章.
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
第四章 數列與級數 4-1 等差數列與級數 4-2 等比數列與級數 4-3 無窮等比級數 下一頁 總目錄.
統計量 (一) 大綱:算術平均數 中位數 眾數 顧震宇 台灣數位學習科技股份有限公司.
第五章 標準分數與常態分配 第一節 相對地位量數 第二節 常態分配 第三節 偏態與峰度 第四節 常態化標準分數 第五節 電腦習作.
Chap3 Descriptive statistics -numerical measures Minitab & Excel
第四章 資金成本.
一、緒論 1. Introduction.
第零章 統計學概論 0.1 統計學的定義 0.2 敘述統計學與推論統計學 0.3 測量尺度 0.4 資料、資訊與因果關係 ©2009 陳欣得
本章大綱 9.1 Sequence數列 9.2 Infinite Series無窮級數
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
SQL Stored Procedure SQL 預存程序.
國中統計課程 Excel 函數應用 臺中市立后里國民中學 賴勝豐.
敘述統計 2.1 次數分配 2.2 統計量數 個案:樣本敘述 商管研究資料分析SPSS的應用 Chapter 2 敘述統計.
本章重點: 一、集中量數的意義和種類 二、算術平均數 三、中位數(中數) 四、眾 數 五、其他集中量數 六、SPSS12.0實務操作
統計量數 集中趨勢量數 離散趨勢量數 相對位置量數 分配形態量數.
敍述統計學 許明宗.
第 3 章 敘述統計II:數值方法 Part A (3.1~3.2).
第3章 變異量數與分佈形狀.
Ch2多項式函數 2-2 多項式的運算與應用 影音錄製:陳清海老師 資料提供:龍騰文化事業股份有限公司.
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
數學 近似值 有效數值.
3-2 資料的分析 主題1 算術平均數、中位數與眾數 主題2 百分位數與四分位數 主題3 盒狀圖、全距與四分位距 重點整理 自我評量.
小學四年級數學科 8.最大公因數.
第一次Labview就上手 參考書籍: LabVIEW for Everyone (Jeffrey Travis/Jim Kring)
第五章 估計與信賴區間 5.1 估計概論 估計量的分配 信賴度、信賴區間與最大容忍誤差16
第三章 平均数、标准差与变异系数 第一节 平均数 上一张 下一张 主 页 退 出.
第四章 集中趋势测量法 算术平均数 主 要 内 容 中位数 众数 几何平均数和调和平均数.
C qsort.
Keller: Stats for Mgmt & Econ, 7th Ed 數值的敘述方法
題目: 學校舉行聖誕聯歡會,會上設有抽獎環節,抽獎卷的號碼由0001~1000,每位學生派發一張。凡抽出尾數是6的可以得到銅獎禮物,尾數是33的可得銀獎,最後三位數字是628的可以得金獎。現在你被委派負責購買禮物,那要分別預備多少分金、銀、銅獎的禮物呢?
Introduction to Basic Statistics
生物統計與SAS軟體課程教學(二) 單變項描述 (Descriptive Statistics)
楊志強 博士 國立台北教育大學系 教育統計學 楊志強 博士 國立台北教育大學系
第十四章名義資料的數字 描述:關連測量 © Copyright 版權所有:學富文化事業有限公司。本光碟內容僅提供教師於教學上使用,非經本公司許可,禁止複製 (給學生)。感謝老師的配合。
第四章 統計資料的整理:統計量數.
※歡迎挑戰,兩人(隊)中先完成連線即算過關!
百分數認識.
資料表示方法 資料儲存單位.
因數與倍數 【授課篇】 適用年級:5-6年級 設計者:MRI團隊.
第一章 直角坐標系 1-3 函數及其圖形.
4-1 變數與函數 第4章 一次函數及其圖形.
Test for R Data Processing & Graphics
單元三:敘述統計 內容: * 統計量的計算 * 直方圖的繪製.
描述統計 Descriptive Statistics
第三章 比與比例式 3-1 比例式 3-2 連比例 3-3 正比與反比.
Presentation transcript:

第2章 集中量數

前言 要描述資料,通常會使用兩種數據: 1. 資料集中的情形,稱為集中量數,主要包括平均數、眾數、中位數。 2. 資料分散的情形,稱為變異量數。 除此之外,有時還會佐以資料的分佈圖,以便讓讀者更容易瞭解資料的特色。

第一節 平均數(1) 平均數: 1. 算數平均數 2. 幾何平均數 3. 調和平均數 為了區分描述統計與推論統計,如果資料描述的是母體,就用希臘字母。如果是描述樣本,就用英文字母。

第一節 平均數(2) (算數)平均數(mean) 其中N是個數,Xi是第i個分數, 是相加。m 是母體平均數,讀作/mu/。 讀作/X bar/

第一節 平均數(3) Excel的 AVERAGE函數可用來計算算數平均數。 如果這5個數字分別存放於A1到A5的欄位中,則鍵入「=AVERAGE(A1:A5)」得3。 如果沒有特別說明的話,所謂「平均數」指的是算數平均數。

第一節 平均數(4) 幾何平均數(geometric mean) 是相乘的意思;某個數的次方,就是開N次方。

第一節 平均數(5) 幾何平均數適用於平均改變率、平均成長率,或平均比率。例如1996年的經濟成長率是1%,1997年是2%,1998年是3%,1999年是4%。則平均的經濟成長率就是幾何平均數為

第一節 平均數(6) 幾何平均數適用於呈等比級數的資料。例如某公司近五年的廣告支出為5, 14, 40, 125, 350百萬元,此資料近似等比級數(每年成長約3倍)。 Excel的 GEOMEAN函數可用來計算幾何平均數,例如5, 14, 40, 125, 350的平均數可鍵入「=GEOMEAN(5, 14, 40, 125, 350)」得41.46。

第一節 平均數(7) 調和平均數(harmonic mean) 各數值倒數的算術平均之倒數,又稱為倒數平均數。

第一節 平均數(8) 若資料呈現調和級數(即倒數呈現等差數列),用調和平均數最能反映資料的集中趨勢。由於H的計算必須使用倒數,因此數字中不可出現0。 例如走國道高速公路由台北往高雄,平均時速為80公里,回程平均時速90公里,則全程的平均時速為何?這是典型的調和平均數例子。 用Excel的HARMEAN函數,例如鍵入「=HARMEAN(80,90)」得84.71

第一節 平均數(9) 算數平均數有所謂的m和 之別,其他的集中量數並無。因為我們會用樣本平均數來推論母體平均數m,但通常不會關心母體的幾何平均數、調和平均數、或其他集中量數。

第二節 其他集中量數(1) 中位數或中間值(median) 將分數由大到小排列時,中間的那個值即是中位數。例如有5個分數時,由大到小排列後,第三個值就是中位數。如果有6個分數時,中位數就是第3和第4個值的平均值。 例如1, 2, 3, 4, 5的中位數為3。1, 2, 3, 4的中位數為2.5。用Excel的MEDIAN函數計算之。例如「=MEDIAN(1, 2, 3, 4) 」得 2.5。

第二節 其他集中量數(2) 眾數(mode) 分數中出現最多的值。如果所有的數值只出現一次,那就沒有眾數。眾數可能有兩個值以上,這和平均數、中位數不一樣,它們只有一個值。 例如1, 2, 3, 4並沒眾數。1, 1, 2, 3, 4的眾數為1。1, 1, 2, 2, 3的眾數有兩個,分別是1和2。Excel的MODE函數可計算眾數,如「=MODE(1, 1, 2, 3, 4) 」得 1。

第二節 其他集中量數(3) 截尾平均數(trimmed mean) 將分數由小到大排列,排名第1/4的值稱為Q1,稱為第一個四分位數。排名2/4的值為Q2,稱為第二個四分位數,這其實也是中位數。排名3/4的值稱為Q3,稱為第三個四分位數。 將Q1以下的數值和Q3以上的數值排除,計算剩下數值的平均數,就是所謂的截尾平均數。

第二節 其他集中量數(4) 例如資料為1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。Q1和Q3分別為3.25和7.75。因此介於Q1和Q3之間的數值為4, 5, 6, 7。這四個值的平均數為5.5,這就是截尾平均數。 算數平均數容易受到極端值(outlier)的影響。截尾平均數將左右兩端的數值去除,就是為了避免受到極端值的影響。

第二節 其他集中量數(5) Excel的QUARTILE函數可計算Q1和Q3。 可得到Q1為3.25。其中大括號內就是資料,大括號外的1表示Q1。若鍵入「=QUARTILE({1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},3)」,可得到Q3為7.75。

第二節 其他集中量數(6) 溫塞平均數(Winsorized mean) Q1以下的數值和Q3以上的數值,並不是被排除,而是分別用Q1或Q3取代,然後計算平均數,就是溫塞平均數。 例如為1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。Q1和Q3分別為3.25和7.75。因此資料變為3.25, 3.25, 3.25, 4, 5, 6, 7, 7.75, 7.75, 7.75,其平均值為5.5,這就是溫塞平均數。

第三節 平均數、中位數、眾數的比較(1) 量尺特性 名義量尺:眾數 順序量尺:眾數、中位數 等距量尺:眾數、中位數、平均數

第三節 平均數、中位數、眾數的比較 (2) 就等距量尺而言,如果數值的分佈形狀是左右對稱,則平均數會等於中位數。 如果左右對稱外且只有一個高峰,則平均數、中位數、和眾數都會相等。 如果只是左右對稱,但有多個高峰,平均數和中位數仍是同一個值,但眾數卻有多個值(且和平均數不同)。 一般而言,我們所蒐集到的資料,這三個值都不會相同,因為不會那麼剛好單峰又左右對稱。

優缺點比較 第三節 平均數、中位數、眾數的比較 (3) 眾數優點:真實存在、多數意見、容易猜中。 眾數缺點:未必能代表集中趨勢 中位數優點:不受極端值影響 中位數缺點:不適合四則運算

第三節 平均數、中位數、眾數的比較 (4) 平均數優點: 平均數優點:容易受到極端值的影響 可以進行四則運算,是推論統計的基礎 。 使用了資料所有的數值,因此具有代表性。 用平均數來猜測所有數值,產生的誤差最小。 樣本的平均數是母體的平均數的最佳估計式(estimator)。 平均數較不會受到抽樣變動的影響 平均數優點:容易受到極端值的影響