基因突变与基因重组 生物组 温青.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第五章基因突变及其他变异 第 1 节 基因突变和基因重组. 不可遗传的变异 这种性状能遗 传下去吗?
Advertisements

第二课时 生物的性状与基因和染色体、 分析基因传递过程 苏科版生物新课标实验教材八下. 1 、生物的亲代与子代之间,在 、 和 等方面相似的现象叫做 。 2 、生物体形态结构、生理特征等称为生物体的 , 同种生物同一性状的不同表现形式叫做 。 你能举例吗 ? 形态 生理功能 结构 生物的遗传 相对性状.
第 二 章 基因和染色体的关系 第 一 节 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 主讲:广州市玉岩中学 杨美玲.
减数分裂和受精作用 江苏省南通第一中学 李伟. 对象 : 时期 : 特点 : 结果 : 进行有性生殖的动植物 从原始的生殖细胞发展为成熟的 生殖细胞的过程中 染色体只复制一次,而细胞连续 分裂两次 一、减数分裂的概念 新产生的生殖细胞中的染色体数目, 比原始的生殖细胞减少了一半.
aa AA Aa 1.生物的性状是由什么决定的? 2.染色体、DNA、基因之间的关系? 是由基因决定的。 3.基因有显性和隐性之分,
讨论课.
第2节 染色体变异 (第一课时) 二中 锋.
高中生物课件 ——复习.
“基因突变和基因重组”复习课.
减数分裂与生殖细胞的形成 复习课.
最新考纲 高频考点 1.基因重组及其意义Ⅱ 2.基因突变的特征和原因Ⅱ 3.染色体结构变异和数目变异Ⅰ 4.低温诱导染色体加倍 5.人类遗传病的类型Ⅰ 6.人类遗传病的监测和预防Ⅰ 7.人类基因组计划及意义Ⅰ 1.基因重组在杂交育种和基因治疗疾病方面的应用 2.基因突变类型的判断(碱基的缺失、增添或替换)及其对性状影响的分析.
第5章 第2节染色体变异 授课班级:高二(4)班 授课老师:肖 杨 武.
减数分裂.
第五章 基因突变及其他变异.
第六章 遗传和变异 1.植物叶肉细胞内遗传物质的载体不包括( ) A.染色体 B.质体 C.线粒体 D.核糖体
植物名称:薏苡 种仁称:薏米。 薏米种子 1.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片? 在这两张图中能看得出它们的区别吗?
高中生物课件 ——复习.
第2节 基因对性状的控制.
新课导入 资料一:在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5千克,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大、日照时间长、光照强,叶球可重达7千克左右。但再引回北京后,叶球又只有3.5千克。 资料二:用抗病易倒的小麦和易病抗倒的小麦杂交,通过基因重组培育出了既抗病又抗倒的高产小麦品种。
基因的表达 凌通课件.
第四节 生物的变异.
遗传与进化.
13-14学年度生物学科教研室总结计划 2014年2月.
高三生物第一轮复习 高三备课组(2011届) 必修二 第二章 第一、二节 减数分裂和染色体学说.
必修1 分子与细胞 第二章 第三节 细 细胞溶胶 内质网 胞 核糖体 质 高尔基体 线粒体 第一课时 浙江省定海第一中学 黄晓芬.
必修二  第五章 基因突变及其他变异.
高三二轮复习课件 专题七 变异、育种与进化 大连开发区第八高级中学 刘岷.
第4节 生物的变异 一、 基因突变和基因重组.
生 物 的 变 异.
第四节 生物的变异 标题.
学案 细胞的增殖 核心术语——(记准、写准、理解透,把握内涵和外延) 1.细胞周期(分裂期、分裂间期)
1.基因控制性状的两条途径? 2.用图解表示中心法则..
泛起进化的层层涟漪。遗传变异规律的妙用,赢来战胜病魔的惊喜!
高二生物教材分析(下) 程卫琴.
第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组
二、基因重组 1、定义: 控制不同性状的基因重新组合。 2、类型: 基因自由组合 基因交叉互换 减数分裂四分体时期 减数第一次分裂后期
第2章第1节 减数分裂和受精作用 第1课时.
基因突变 和基因重组
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会 打洞,这说明生物具有____的现象。 遗传 一猪生九仔,连母十个样,这说 明生物具有______的现象。 变异.
第5章 基因突变及其他变异 第1讲 基因突变和基因重组 考纲说明: 1、基因重组及其意义(Ⅱ) 2、基因突变的特征和原因(Ⅱ)
第一节 基因突变和基因重组.
减数分裂 制作:乌海市第十中学 史姝婉.
欢迎各位领导和老师光临指导! 新海高级中学高二生物备课组 2006/3/25.
高中生物多媒体教学课件 基因突变 和基因重组 第四节 生物的变异
十三章 基因及基因突变.
第5章 基因突变及其他变异 基因突变和基因重组.
高三生物一轮复习 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 徐沟中学.
第 二 章 第 一 节 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 龙江一中 李洪发. 第 二 章 第 一 节 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 龙江一中 李洪发.
又到桃花盛开时.
遗传、变异与进化的复习.
基因重组.
基因突变 授课人:羊金华
第四单元 生物变异与育种 第1讲 生物的变异.
基因突变和基因重组.
光山二高生物组 叶先富
生物变异的来源(复习).
建湖县第二中学 杨 军.
基因突变和基因重组.
第四节 生物的变异 说课人: 南航附中 束必余.
拇指竖起时弯曲情形 1、挺直2、拇指向指背面弯曲 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 双手手指嵌合
基因组数据注释和功能分析 陈启昀 陈 辰 丁文超 张增明 浙江加州国际纳米技术研究院(ZCNI)
许晓风 南京师范大学生命科学学院 2011、8、in Xining
基因的克隆与表达.
第九章 食品中外源外源化学物致突变作用.
一、基因分离定律的实质 位于一对同源染色体上的等位基因,具有 一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
生物的变异 ——基因突变.
基因信息的传递.
细胞分裂 有丝分裂.
Presentation transcript:

基因突变与基因重组 生物组 温青

生物的变异 是不是环境因素引起的变异就一定不能遗传呢? (不能遗传的变异) 表现型 (改变) 遗传物质 (改变) 环境 (改变) 表现型    (改变) 遗传物质     (改变) 环境    (改变) (可遗传的变异) 是不是环境因素引起的变异就一定不能遗传呢?

变异的种类 不遗传的变异 生物的变异 基因突变:DNA碱基对的增添、缺失或改变 基因重组:(自由组合和交叉互换) 可遗传的变异 染色体结构的变异 染色体变异 非整倍的变异 染色体数目的变异 单倍体 整倍的变异 多倍体

基因突变 ●概念:基因突变是指基因结构的改变。包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。 自然突变:自然发生 ●种类 诱发突变:人工条件诱导发生突变 ●基因突变的例子:色盲、白化病、糖尿病…… ●基因突变的原因:由于在DNA复制过程中,由于各种原因(内、外因)而发生差错,导致分子结构改变(碱基种类、数量、排列顺序等发生局部改变)  

生物的变异性状 白化病患者 鹦鹉体色的变异 短腿安康羊(右)

镰刀型细胞贫血症 这种病在缺氧时,红细胞由正常的圆饼状变成镰刀形,严重时镰刀状的红细胞破裂,造成溶血性贫血。

蛋白质 正常 异常 ↑ ↑ 氨基酸 谷氨酸 缬氨酸 RNA GAA GUA DNA CTT CAT GAA GTA 镰刀型细胞贫血症的真正病因 蛋白质   正常  异常       ↑   ↑ 氨基酸  谷氨酸 缬氨酸 RNA   GAA  GUA DNA   CTT  CAT       GAA  GTA

基因突变的实例——碱基数目增减 +G此处插入一个碱基对 突变前 --ATG-GAT-ATC-CTC-GGG-TAA-- DNA --TAC-CAT-TAG-GAG-CCC-ATT-- --ATG-GAT-ATC-CTC-GGG-TAA-- DNA mRNA:-AUG-GAU-AUC-CUC-GGG-UAA- 肽链: 起始---缬---异亮---亮---甘---终止 突变后 --TAC-CCA-TTA-GGA-GCC-CAT-- --ATG-GGA-TAT-CCT-CGG-GTA-- DNA mRNA:-AUG-GGA-UAU-CCU-CGG-GUA- 肽链: 起始---甘---天冬---脯---精---缬---

基因突变的特点 (1)普遍性 基因突变不仅发生在人类身上,在其他生物中都可以见到突变产生的性状。 (1)普遍性 基因突变不仅发生在人类身上,在其他生物中都可以见到突变产生的性状。 (2)随机性 在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞都可以发生基因突变。发生在生殖细胞中的突变,可以通过受精作用直接传递给后代。发生在体细胞中的突变常常引起当代生物个体性状发生变化,一般是不能遗传给下一代的。 (3)稀有性 在自然界,各物种的突变频率很低,高等生物中,大约十万到一亿个配子,仅有一个发生基因突变。 (4)多害少利性 大多数基因突变会破坏生物长期进化达到的相对协调和平衡,不利于生长和发育。 (5)不定向性 显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因可以突变成显性基因,一个基因可以产生一个以上等位基因。

人工诱变在育种上的应用 物理因素:各种射线、激光 ●诱变因素 化学因素:秋水仙素、硫二胺等 ●诱变意义:是创造动、植物新品种和微生物新类型的重要方法 ●优点:提高突变频率,使后代变异性状尽快稳定,加速育种进程;大幅度地改良某些性状。 ●缺点:诱发产生的突变,有利的个体往往不多,需处理大量材料。

人工诱变与基因工程的不同 人工诱导基因突变虽然可以增加突变的频率和类型,但这种变异仍是不定向的,有利的变异类型仍然很少。与此不同,基因工程则是用特定的方法,定向地改变基因的组成或结构,从而改良或创造出新产品。

基因重组 在减数分裂形成配子是,随着同源染色体的自由组合非等位基因也自由组合 基因的自由组合 当减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重新组合。 基因的连锁互换 人工基因重组技术(基因工程)

基因重组

基因突变与基因重组的区别 (1)含义不同:基因突变是染色体上个别基因内部发生了分子结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或改变。基因重组是控制不同性状的基因的重新组合。 (2)从发生的时期和来源分析:基因突变多发生在细胞分裂间期 DNA复制时出现差错;而基因重组发生在有性生殖细胞的形成和受精作用过程中。 (3)从结果分析:基因突变产生了新的基因。基因重组没有产生新的基因,只产生了新的基因型。 (4)从意义上分析:基因突变是生物变异的根本来源,为进化提供了最初的原材料。只有有了基因突变,产生了新的基因,再经有性生殖过程,才能造成基因重组,基因重组又为生物变异提供了极其丰富的来源。

基因重组与有性生殖的关系 受精作用、及减数分裂过程中非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体之间的交叉互换,是基因重组的原因。所以,基因重组是发生在有性生殖过程中的,而在无性生殖中则没有基因重组的现象。因此,在生物进化的历程中,自从出现了有性生殖,生物变异的机会便大大增加了,生物进化的速度也随之大大加快。这一点教材曾在第三章的有性生殖的特点中有过叙述。