語言教學教案 主題：越南語方位詞和身體部位詞律動 教案製作：胡秋莊 指導教授：張善禮教授 定稿日期：2017.12.10 適用對象：■國小■國中■高中■大學 課程級數：■初階□中階□進階 授課時間：一節課 (40分鐘) 示範/執行老師：潘羽珊
說 明 phía phải右方、phía trái 左方、phía trước前方、phía sau 說 明 壹、標的語料：方位詞（phải 右、trái 左、 trước 前、 sau 後、trên 上、 dưới 下、 phía phải右方、phía trái 左方、phía trước前方、phía sau 後方、phía trên上方、phía dưới下方) 身體部位詞（đầu 頭、 vai肩膀、ngực 胸、bụng 腹部、 đùi 腿、 gối膝蓋、chân 腳) 貳、空間及設備需求：須有足夠給全體學生律動的較大型空間。若要進行有音 樂配合的律動教學，就需要有符合需求的音響設備及適合之音樂。 參、授課步驟分第一部分至第三部分以及延伸教學部分。 肆、教案適用對象：本教案適用於國小到高中越南語課程，亦可延用至大學的 外語教學，只須依照學生年齡而作微調。
第一部分：方位詞的律動學習 教學時間：15分鐘 第一階段(教學準備) 教師告訴學生今天的課程要在「舞動中學越南語」，要大家好好地玩， 同時學好老師教的越南語。 要全班起立，站到可以左右各移動兩步的地方，必要時可移到桌椅。 第二階段(教學活動) 標的語語料：方位詞(phải 右、trái 左、 trước 前、 sau 後、trên 上、dưới 下、 phía phải右方、phía trái 左方、phía trước前方、 phía sau 後方、phía trên上方、phía dưới下方)
(2)教師再轉身背向學生，帶領學生重複相同的動作和語詞共5至6次； 教師用步驟1.中的方式帶學生在較慢速的律動中鍛鍊語詞trái (左)； 教學步驟一 (1)教師轉身背向學生，以帶韻律的方式伸出右手，同時說phải(右)，如此重 複4次後轉身面向學生，要求學生跟著重複同樣的動作和語詞共4至5次； (2)教師再轉身背向學生，帶領學生重複相同的動作和語詞共5至6次； 教師用步驟1.中的方式帶學生在較慢速的律動中鍛鍊語詞trái (左)； 教師背對學生帶學生以左右交替、變化組合的方式帶學生在律動中鍛鍊語 詞phải(右)和trái (左)。過程中逐漸加速律動速度。 教學步驟二 重複上述教學步驟一，帶領學生在律動中鍛鍊語詞trước(前)、sau(後)，在 恰當的位置插入語詞phải(右)、trái(左)的鍛鍊。 用逐漸變快的律動鍛鍊組合phải(右)、trái (左)、trước(前)、 sau(後)等詞。
教學步驟三 比照上述教學步驟二，在律動中鍛鍊trên(上)、dưới(下)二詞，在恰當時插 入已學過的四詞。 依步驟二的2的方式替換組合trên(上)、dưới(下)、phải (右)、trái (左)、 trước(前)、sau(後)等詞。
第二部分：身體部位詞的律動學習 教學時間：15分鐘 標的語語料：身體部位詞 (đầu 頭、 vai肩膀、ngực 胸、bụng 腹部、đùi 腿、 gối膝蓋、chân 腳) 。 教學步驟：比照「第一部分」的「第二階段」的「步驟一」至「步驟三」 的教學方式，帶領學生交互使用左手或右手在律動中指出身體 部位來學習上述的身體部位詞，還可結合phải(右)、trái (左)兩詞 來學習vai肩膀、ngực 胸、bụng 腹部、đùi 腿、gối膝蓋、chân 腳 的左右之分。
第三部分：結合第一部分和第二部份學習成果的律動展現 教學時間：10分鐘 教學步驟：帶領學生結合第一部分所學到的方位詞和第二部分所學到的 身體部位詞進行律動，也可由學生自行研發及展示以律動展示 所學語詞。 第四部分：延伸教學 在本課程40分鐘之第二語/外語律動式全身反應學習活動之後，學生的學 習成果可以在各種適當場合以展演方式呈現及複習，可以再次發揮「寓 教於樂」的效果。