工業組織與管理 授課教師:孫德修 老師.

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工業組織與管理 授課教師:孫德修 老師

第一章 管理者與管理 何謂「組織」? 定義:為達某種特殊目的,人們有系統的 結合。 何謂「管理」? 定義:透過他人有效完成活動的過程 管理者的功能 從事主要的活動

第一章 管理者與管理 管理功能: 規劃(Planning)、組織(Organizing)、 領導(Directing)、控制(Controlling)。 P C O D 管理循環(程序)圖 何謂 規劃?組織?領導?控制?

第一章 管理者與管理 管理的效率(Efficiency)與效能(Effectiveness) 投入---產出關係 達成目標的程度 投入---產出關係 達成目標的程度 (min) (max) 資源成本極小化 手段 目的

第一章 管理者與管理 操作者 VS 管理者 操作者:直接作業無監督其他人工作的責任。 管理者:組織中指揮他人工作的個人。 高階管理者(EX……) 中階管理者(EX……) 第一線管理者(EX……) 操作者(作業員) 組織階層圖

第一章 管理者與管理 何謂管理? 定義:透過他人有效完成活動的過程 管理活動:規劃、組織、領導、控制 (1)規劃:界定目標、建構策略,發展達成計畫來 整合及協調各種活動。 (2)組織:設計組織結構,以決定必須完成的任務 、執行者人選、任務編組、命令系統。

?ARTS(藝術) OR Technology(技術) 第一章 管理者與管理 管理活動:規劃、組織、領導、控制 (3)領導:指導活動、激勵部署、建立有效 溝通管導、解決衝突。 (4)控制:比較目標與實際表現差異,並導 正之。 ?ARTS(藝術) OR Technology(技術)

第一章 管理者與管理 管理者應具備之技能(1/2) (1)技術性技能:特定領域之專業能力,如 半導體業生產課長(生管+該產業),較低 階之管理者此項技能愈重要。 (2)人際性技能:與人共事、暸解人的心理 與行為、領導與激勵、溝通等,各級管 理者皆需良好的人際性技能。

第一章 管理者與管理 管理者應具備之技能(2/2) (3)政治性技能:增進自身權力、建立權力 基礎、取得人脈班底等,欲向上爬的主 管特別重要。 (4)概念性技能:分析診斷複雜情境並建立 正確策略之能力,愈是高階管理者此項 技能愈是重要。