北京高校图书馆“技术变革与服务创新”学术研讨会 机构知识库内容服务形式变革的探索与实践 各位老师好！ 我们今天汇报的题目是：机构知识库内容服务形式变革的探索与实践 中国农业大学图书馆 李晨英 2009-12-12 北京高校图书馆“技术变革与服务创新”学术研讨会

主要内容 主攻目标 核心技术 资源管理 发布形式 服务创新 使用效果 探索IR内容高效利用的有效措施 元数据规范设计 内容发布模块化 内容组织结构化 内容发布模块化 IR内容走近用户 登录用户数超365.7万 我将从“主攻目标、核心技术、资源管理、发布形式、服务创新、使用效果”6方面简要汇报 2003

主攻目标：探索IR内容高效利用的有效措施 据OpenDOAR统计数据，截止到2009年11月30日，在1235家IR中数据量超过5000条的仅占13.84% 内容是IR建设瓶颈 服务形式与学科知识库冗余 内容与教师 个人网页重复 目前内容是IR建设的瓶颈已经成为事实，OpenDOAR的统计证明仅有13.84%的IR数据量超过5000条。再加上IR内容与教师个人网页内容部分重复，服务形式与学科知识库冗余。因此，我们确立了以“探索IR内容高效利用的有效措施”为主攻方向的实验计划，试图寻找提高IR可持续发展能力的方法。 要想实现IR的可持续发展，必须重视IR内容的有效利用

关键技术：元数据规范设计 IR内容构建与服务的重要技术之一 元数据 应用技术 元数据 规范设计 实现IR内容组织目标的基本保障 元数据 众所周知，元数据应用技术是知识库内容构建与服务的重要技术之一，元数据规范设计是知识库内容组织方案设计的核心工作，元数据规范化著录是实现知识库内容组织目标的基本保障。所以，元数据规范设计是我们的核心。 实现IR内容组织目标的基本保障 元数据 规范化著录

关键技术：元数据规范设计 元数据规范设计文档 CAUIR 元数据 著录规则 资源分析报告 元数据规范 内容发布需求 参照《我国数字图书馆标准与规范建设》项目研究成果制订

资源管理：内容组织结构化 资源库单元最小化 内容组织结构化 分类体系纲领化 著录标引规范化 内容组织结构化是农大IR资源管理的特点。

资源管理：内容组织结构化 资源库单元最小化 中文论文 学位论文 成果 专利 会议报告 网络资源导航库 科研项目 机构 规范 教师库 课程 SCI论文 著作库 成果 专利 会议报告 具体地说，就是资源库单元最小化 网络资源导航库 学科专业规范 科研项目 机构 规范 教师库 课程

资源管理：内容组织结构化 分类体系纲领化 参考 产出 读者所属 学生所属 学科专业 机构 教学 参考 文献 相 关 参考 主 讲 所 属 主 讲 参考 所 属 作 者 相 关 分类体系纲领化 产出 科研 网络资源 主持 相关 教师

资源管理：内容组织结构化 著录标引规范化 规范名称便于内容关联 规范属性便于数据筛选 名称 规范 属性 规范 教师姓名 机构名称 版权属性 学科专业名称 教师类型属性 资源内容特征 规范名称便于内容关联 规范属性便于数据筛选 机构名称 名称 规范 属性 规范 版权属性 著录标引规范化 编号名称 访问权限属性 访问权限属性 资源类型名称 著录标引规范化

服务形式：内容发布模块化 内容发布专题化 内容发布模块化 分类体系多样化 元数据信息集成化 内容发布模块化是农大IR服务形式的特点

服务形式：内容发布模块化 中国农业大学知识库系列服务平台 内容发布专题化 教师文库 学位论文 招生专题 学科专题 具体来说，就是内容发布专题化。根据用户需求分析和内容发布需求，以教师文库为核心，增加了学位论文、我校10个主流一级学科以及博硕士招生等12个专题。

服务形式：内容发布模块化 分类体系多样化 提供多种途径的分类浏览 在多个内容表现层面提供分类浏览 并且在每个专题中尽可能提供多种途径以及在多个内容表现层面的分类浏览导航

服务形式： 内容发布模块化 分类体系纲领化 元数据信息集成化 专利库 通过元数据重组，将教师简介、媒体报道、发表著作、学术论文、培养研究生的博硕士学位论文、讲授课程、科研项目与成果、专利等信息集成在一个页面。 成果库 SCI库 还通过元数据重组，将教师简介、媒体报道、发表著作、学术论文、培养研究生的博硕士学位论文、讲授课程、科研项目与成果、专利等信息集成在一个页面。元数据信息的集成化显示不仅极大地丰富了内容，而且极大地降低了元数据著录工作量 学位论文库 课程库 项目库

服务创新：IR内容走近用户 IR内容嵌入研究生院招生信息服务平台，提供招生专业与导师简介信息

服务创新：IR内容走近用户 招生专业信息包括： 考试科目 指定参考书 研究方向和本年度招生导师 导师姓名链接教师详细信息 招生专业信息包括：考试科目、指定参考书、研究方向和本年度招生导师等信息，并且导师姓名链接到教师详细信息

服务创新：IR内容走近用户 2009年教师信息库用户访问次数比2008年增加29.6万人次 截止到2009年11月30日教师信息库用户访问次数比2008年全年增加29.6万人次

服务创新：IR内容走近用户 正在尝试：IR内容嵌入用户博客 页面 目前我们正在尝试利用Drupal构建农大IR的用户论坛，试图为教师提供与用户交流的博客，并把农大IR中的教师详细信息页面嵌入到博客中，不仅方便教师查询自己的成果清单，而且方便用户。

使用效果：登录用户数超365.7万人次 截止到2009年11月30日农大IR用户登录数超过365.7万人次。自2008年11月以来年登陆用户数同比增长197.6%

使用效果：登录用户数超365.7万人次 CAUIR主要资源库访问频次统计表 资源库 2008年访问次数 2009年访问次数 合计 中文学术论文 440314 794150 1234464 博硕士学位论文 318484 541680 860164 教师信息库 249980 546137 796117 学科专业信息库 25794 116438 142232 SCI收录论文 59092 53400 112492 科研项目库 32057 56501 88558 著作库 29269 36008 65277 机构信息库 16688 24473 41161 期刊书目库 15098 9486 24584 课程信息库 11158 13644 24802 这是我们主要资源库的访问频次统计

Thank You! 中国农业大学图书馆 李晨英 2009-12-12