请尊重我的馒头 执教：姜堰区港口初级中学 沈存慧
欣赏目标： 1、理清文章情节,学会铺垫描写； 2、品味人物语言,感受情感世界。
预习反馈： 憎恶 zēng 胸膛táng 黏性nián 懦弱 nuò 轻蔑miè 嬉笑xī 噙满 qín 擦拭 shì 脸颊jiá
自由朗读课文，思考： 请用简洁的语言概括这篇小说的内容。 本文主要写了他用他的行为给我们上了永生难忘的一课。
“四人帮”的挑衅 他的反应 “我”对他的态度 初起波澜 波澜再起 另起波澜 变着法儿戏弄他 置之不理 反感 用粉笔头打他 懦弱 依然如故 流泪 踢飞他的馒头 愤怒、哭泣
合作探究： 1、前两次他为什么置之不理,最后一次为什么又拍案而起？ 你们欺负我 ，我可以不在乎，因为早晚有一天你们会明白那是不对的，可是请你们尊重我的馒头！你们应该知道那是我的午饭！”
2、男儿有泪不轻弹，小男孩的“泪”里包含了什么？ 愤怒、无奈、心疼…… 3、作者为什么要花那么多文字写“四人帮”捉弄他？ 突出他做人的底线和尊严，突出他对亲人的爱。
让我们明白了人与人之间要互相尊重，学会感恩，平等宽容待人 。 4、文中写到大强等人用实际行动改正了错误，你能用一段文字表现大强等人认识错误时的心理活动吗？试试看，看看你能否真正猜中文中人物的心思。 5、第10段中说“他用他的行为给我们上了永生难忘的一课”。联系下文，说说他的课让我们“永生难忘”的原因。 让我们明白了人与人之间要互相尊重，学会感恩，平等宽容待人 。
你觉得我们应该怎样做才能更好地尊重彼此？ 初中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟： 你觉得我们应该怎样做才能更好地尊重彼此？
要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
谢谢指导！