稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師:方瑜教授

Slides:



Advertisements
Similar presentations
臺灣現代詩 Taiwan Modern Poetry 第七講: 黑野〈再度降臨〉 ( 二 ) 【本著作除另有註明外,採取創用 CC 「姓名標示 -非商業性-相同方式分享」臺灣 3.0 版授權釋出】創用 CC 「姓名標示 -非商業性-相同方式分享」臺灣 3.0 版 1 授課教師:臺灣文學研究所 柯慶明.
Advertisements

极目古今话短长 ——中国侠的历史文化文化诠释 汪聚应
第十五講: 憂患與閒適:境外漢詩的抒情與敘事
臺灣現代主義小說 Reading Taiwan's Modernism Fiction 第十一講:黃春明〈兒子的大玩偶〉(二)
Word2010的使用 讲解人:常蕊.
臺灣現代詩 Taiwan Modern Poetry 第九講:覃子豪、周夢蝶
臺灣現代主義小說 Reading Taiwan's Modernism Fiction 第十講:黃春明〈兒子的大玩偶〉(一)
展望 2020 暨歐盟國家聯絡據點 Horizon 2020 and Nat’l Contact Points 歐盟科研架構國家聯絡據點辦公室 EU National Contact Point, Taiwan 1 歐盟法與生命文化 ( 二 ) 第四單元 林芳邦 博士 歐盟科研架構國家聯絡據點計畫主持人.
東 坡 詞 Ci Poetry of Su Shi 授課老師:劉少雄教授 東坡密州詞 第6單元:密州詞選讀(二)
稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師:方瑜教授
單元19 韓信傳(一) 漢書選讀 授課教授:宋淑萍教授 【本著作除另有註明外,採用創用CC「姓名標示
十四岁,我读《红楼梦》 揽月小队 出品.
【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
義大利文 第六單元:UNIT 6 (6) 授課老師:若瑤老師
9. 通路概念與策略 授課教師:國立台灣大學農業經濟學系 雷立芬教授
本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出
本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出
法文 授課教師:歐德尼教授 第四單元 Parler de ses goûts (說說他的嗜好)
法文 授課教師:歐德尼教授 Passé Composé(ⅠⅠ) : être ou avoir ? 第二十一單元 複合過去式(ⅠⅠ)
西洋哲學史 西洋哲學的創始:古希臘哲學 (一)
模仿、認識與現象學 臺北醫學大學通識教育中心 林文琪副教授
義大利文 第一單元:UNIT 6(1) 授課老師:若瑤老師
法文 授課教師:歐德尼教授 第十二單元 On pend la crémaillère ! 我們慶祝搬新家
第十六單元 Comprendre et Donnez Des Coordonnées.
第二單元 L’alphabet et les prénoms français
Écrire à ses amis ou à sa famille
La France en Europe (Introduction)
1. 課程簡介、定義 Marketing 授課教師:國立台灣大學農業經濟學系雷立芬教授
Historical background: Kant and Wittgenstein
Indiquer un itinéraire.
法文 授課教師:歐德尼教授 第十九單元 Un dimanche habituel. 星期日的例行生活。
第二十二單元:UNIT 10—(2) 授課老師:若瑤老師
義大利文 第十四單元:UNIT 8 (2) 授課老師:若瑤老師
第十單元 Comment compter en français ?
第十六單元:UNIT 8—(4) 授課老師:若瑤老師
數學與文化:以數學小說閱讀為進路 洪萬生 台灣師範大學數學系退休教授
西洋政治哲學概論 Plato’s The Republic (the regime, the best political life)
第二講:初步認識釋迦摩尼佛的生平與教學 授課教師:國立臺灣大學哲學系 蔡耀明 教授
Survey of Selected Western Classics Unit 6: 聖經中的詩- Psalms
本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出
本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣2.5版授權釋出
稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師:方瑜教授
5. 產品開發與創新 授課教師:國立台灣大學農業經濟學系雷立芬教授
歐盟法與生命文化 (二) 第八單元 Protestantism Spirit of Reformation
授課時間:2012年10月25日(四)16:30~18:20 授課地點:博雅教學館 405、406室
Operations Management Unit 3: Project Management (2)
本課程指定教材為:朱熹,《周易本義》,大安出版社。本講義僅引用部分內容,請讀者自行準備。
第十二單元:UNIT 7—In albergo (5) 授課老師:若瑤老師
第四單元:實驗設計資料 (2) 授課教師:國立臺灣大學政治學系 洪永泰 教授
第一講:課程介紹 授課教師:國立臺灣大學哲學系 蔡耀明 教授
法學入門 第10單元:公法與民商法 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】 1.
授課教師:國立臺灣大學 政治學系 王業立 教授
法文 授課教師:歐德尼教授 (1) Les voyelles (révision) 母音
臺灣現代主義小說 Reading Taiwan's Modernism Fiction 第一講:課程簡介
法學入門 第 1 單元:法學入門 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】
【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
Kant on Categorical Imperative
Array I 授課教師 Wanjiun Liao
詞選考題.
第二單元:Theories of Self Knowledge 自我知識理論 梁益堉 教授
稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師:方瑜教授
第十一單元:Contemporary acquaintance theories 當代親知理論 梁益堉 教授
Operations Management Unit 4: Developing a Process Strategy
【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
Operations Management Unit 5: Analyzing Processes (1)
第二單元(2):Case Study- Li & Fung
【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】
本課程指定教材為:朱熹,《周易本義》,大安出版社。本講義僅引用部分內容,請讀者自行準備。
本課程指定教材為:朱熹,《周易本義》,大安出版社。本講義僅引用部分內容,請讀者自行準備。
Presentation transcript:

稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師:方瑜教授 第5單元:稼軒詞分期選讀(三) 稼軒詞 Ci Poetry of Xin-Qiji 授課老師:方瑜教授 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】 本作品轉載自Microsoft Office 2007多媒體藝廊,依據Microsoft服務合約及著作權法第46、52、65條合理使用。

《念奴嬌》書東流村壁   野棠花落,又匆匆過了,清明時節。刬地東風欺客夢,一枕雲屏寒怯。曲岸持觴,垂楊繫馬,此地曾輕別。樓空人去,舊游飛燕能說。聞道綺陌東頭,行人曾見,簾底纖纖月。舊恨春江流不盡,新恨雲山千疊。料得明朝,尊前重見,鏡裏花難折。也應驚問:近來多少華髮。

*內容闡釋: 此詞回憶和青樓女子的一段情事,被評為「淋漓悲壯,矯首高歌」,含蓄而動人地傳達出時間之感。一詞含現在式、過去式、較近現在的過去式和未來式,詞中時間的流動含蓄而豐富。如「又匆匆過了」一句之「又」字觸即回憶,感嘆今年清明又過了,將情事暗含在此時空中,不變的是大自然的景物和天氣如野棠花和東風。春寒料峭,「剗地東風」兩句寫出旅社中孤枕一人備受寒冷之感,回想起過去兩人同枕的回憶。「垂楊繫馬」一句用情人離別之典,也是稼軒回想中的情景。 (右圖為垂柳圖)

「行人曾見」描寫聽行人談及當時女子的近況,以「纖纖月」表達小腳形象以代替女子,站於青樓前招攬客人。「料得明朝」一句想像未來,既然女子仍在煙花之地,也許哪天會在酒席中遇見,但轉念又想也許女子已有所屬,女子得驚傳達出她對作者的感情,此詞的情感流露和婉約派的纏綿有所不同。

〈祝英臺近〉 晚春 寶釵分,桃葉渡,煙柳暗南浦。怕上層樓,十日九風雨。斷腸片片飛紅,都無人管,更誰勸、流鶯聲住。鬢邊覰,試把花蔔歸期,才簪又重數。羅帳燈昏,哽咽夢中語:是他春帶愁來,春歸何處?卻不解、將愁帶去!

*內容闡釋: 此詞以待情郎的女子口吻書寫感情,揣摩細緻。開首即引用三個情人離別之典,前半以景寫情,後半以女子動作寫情。以題目「晚春」、「煙柳」、及「桃葉」等季節之線索暗含女子心情。想登上高樓卻又怕相思被撩起,搭配上片片飛紅的風景,格外淒涼。春將過,黃鶯鳥之聲也老了,整個晚春的景物皆寫得生動且帶豐富情感。 6

髮上不僅有髮釵, 花剛帶在頭上,又拿下來數算,古代女子無主動權,只好以花卜算情人歸期。女子感嘆春天已將歸去,為何不將我的愁帶走呢?末句亦扣緊晚春之季,全詞壟罩在晚春與離愁的氣氛中。 (右圖為髮釵)

〈江神子〉和陳仁和韻 寶釵飛鳳鬢驚鸞,望重歡,水雲寬。腸斷新來,翠被粉香殘。待得來時春盡也,梅結子、成竿。 湘筠簾捲淚痕斑。珮聲閒,玉垂環。箇裏柔溫容我老其間。卻笑平生三羽箭,何日去,定天山。

*內容闡釋: 全詞前半女主角等待男主角,後半兩人終相見。首幾句傳達女子心情並不安穩之感,想與情人相聚,但盛裝打扮卻等不到情人,只見「粉香殘」。描寫風物,筍已成竹竿,暗含即使等到情人,春天也已過的遺憾。兩人重逢後,女子捲簾後臉上皆是淚痕,相見之情景溫柔多情,稼軒自問這樣的情景,於美人懷抱中可否讓自己終老一生?最後三句一洗全詞溫柔之氣,露出稼軒本色,言其最後仍無法安於美人鄉中,想著平生志願。

〈青玉案〉元夕 東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾裏尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

*內容闡釋: 上片寫元宵的盛景,下片寫遊人如織之景況。「蛾兒」為元宵節所賣之飾品,節日插綴頭上的特別裝飾。首句寫滿樹花開實寫燈光閃熾的元宵氣氛,魚龍亦寫出元宵遊行實況。(待續)

版權聲明 頁碼 作品 授權條件 作者/來源 1-12 本作品轉載自Microsoft Office 2007多媒體藝廊,依據Microsoft服務合約及著作權法第46、52、65條合理使用。 2 野棠花落……近來多少華髮。 辛棄疾,〈念奴嬌〉。 3 〈垂柳〉。 Wikipedia,作者:Fanghong。 本品轉載自http://zh.wikipedia.org/wiki/File:SalixBabylonicaLeaf.jpg,瀏覽日期2012/03/23。 5 寶釵分……將愁帶去! 辛棄疾, 〈祝英臺近〉。 7 〈釵〉。 Wikipedia,作者:Sunshinegirrl|PurpleMoonDesigns。 本品轉載自http://zh.wikipedia.org/wiki/File:PMD_outside_picts_12.08_(132-2).JPG,瀏覽日期2012/03/23。 8 寶釵飛鳳鬢驚鸞 ……定天山。 辛棄疾, 〈江神子〉。 10 東風夜放花千樹……燈火闌珊處。 辛棄疾,〈青玉案〉。