办学条件核查 评估秘书组 电力职业技术学院 山西机电职业技术学院 2014年7月9日
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号 ）明确提出： 一、办学条件核查的目的 1、国务院要求各级政府改善办学条件 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号 ）明确提出： “各级人民政府要建立与办学规模和培养要求相适应的财政投入制度，地方人民政府要依法制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准，改善职业院校基本办学条件”
为了向省政府真实地反映我省高职院校基本办学条件不足的现状， 争取财政支持和办学条件的改善 督促各级政府和院校举办方帮助学院改善办学条件 一、办学条件核查的目的 2、抓住山西职教会议机遇，争取改善改善办学条件 我省将在近期召开“全省职教工作会议” 贯彻国务院大力发展现代职业教育的决定， 为了向省政府真实地反映我省高职院校基本办学条件不足的现状， 争取财政支持和办学条件的改善 督促各级政府和院校举办方帮助学院改善办学条件 7月底完成办学条件核查
教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知（教发[2004]2号 ）： 五项基本办学条件 二、教学条件核查的项目 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知（教发[2004]2号 ）： 五项基本办学条件 七项监测办学条件 五项基本办学条件中， 一项不达限制招生标准，亮黄牌，限招 两项不达限制招生标准，亮红牌，停招
二、教学条件核查项目 18 22 15 5 16 9 4000 2500 60 35 5项基本办学条件 1、生师比 2、具有研究生学位教师 工科 合格标准 限制招生标准 1、生师比 18 22 2、具有研究生学位教师 占专任教师的比例（%） 15 5 3、生均教学行政用房 (㎡/生) 16 9 4、生均教学科研仪器 设备值(元/生) 4000 2500 5、生均图书（册/生） 60 35
二、查什么？ 20 59 6.5 8 7 10 2 7项监测办学条件 1.具有高级职务教师占专任教师的比例（％） 工科 合格标准 限制招生标准 1.具有高级职务教师占专任教师的比例（％） 20 2.生均占地面积（平方米/生） 59 3.生均宿舍面积（平方米/生） 6.5 4.百名学生配教学用计算机台数（台） 8 5.百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（个） 7 6.新增教学仪科研器设备所占比例（％） 10 7.生均年进书量（册） 2
（一）基本原则 1、真实：来源可追溯，经得起检验 2、 详细：能为政府决策提供可用数据 3、统一：统一的栏目分类、名称、统计口径 三、怎么报、怎么查？ （一）基本原则 1、真实：来源可追溯，经得起检验 如：设备仪器值不仅有总值，而且要分清旧设备多少、新设备多少、各产业的设备多少。 2、 详细：能为政府决策提供可用数据 如：教学行政用房，不仅要有生均面积，要有各类建筑的分类统计，要细化到危房多少、租房多少，才能引起政府重视 3、统一：统一的栏目分类、名称、统计口径
（二）准备7项表格及佐证材料 三、核查方法 1、占地面积统计表 2、校舍建筑统计、分类统计表 3、藏书统计表 4、设备统计表、设备清单 5、教师基本情况表 6、学生基本情况表 7、办学条件指标数据
（三） 注意 1、不要改动excel表格栏目设置 2、注意下拉菜单、批注 3、注意前后数据的一致性 办学条件的指标数据必须来源于分类统计表 三、核查方法 （三） 注意 1、不要改动excel表格栏目设置 2、注意下拉菜单、批注 3、注意前后数据的一致性 办学条件的指标数据必须来源于分类统计表 4、学院个性化数据可以补充在表格之后 5、分工明确，责任到人，问题追溯。
1、7月15日前，职教处统一发布《办学条件统计表》，统计数据截止到2014年6月底。 三、核查方法 （四） 进程安排 1、7月15日前，职教处统一发布《办学条件统计表》，统计数据截止到2014年6月底。 2、7月31日前，各院校上报《统计表》。 3、 评估前，院校更新《统计表》数据，专家组进校核对佐证资料、现场核查。
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