試比較下列兩篇文章的設計,哪一篇你比較美觀呢? 為什麼?
圖A 圖B
Typography 文字藝術
何謂文字藝術 . 改變文字的特性來吸引 觀眾的注意力
文字藝術的類別 改變文字的屬性及排列方式， 將訊息重新包裝 2. 文字設計 ，務求加強該文字表達 的內容或情感
何謂文字藝術 文 字 屬 性 1. 字型類別(Style) 文字有如人，不同的樣子、肥瘦、高矮都能帶給別人不同的感覺。 能善於改變文字的特性，能為你的設計添上多一分的姿彩！ 1. 字型類別(Style)
2. 重量感(weight) 3. 闊度(width)
4. 斜體(Posture) 5. 紋理(Texture) 英文可用斜體表強調；但斜體在中文則不適用為強調，須其他視覺差異大的方式，如筆劃加粗 5. 紋理(Texture)
6. 調子(Tonality)
7. 大小(Size)
文 字 空 間 何謂文字空間？ 即文字與文字之間的空位 a A B C D E F G H b
影響文字空間的三大方法 1. 大楷與小楷 President Bush said the United States opened a new front in the war against international terrorism Sunday with its attacks on PRESIDENT BUSH SAID THE UNITED STATES OPEN A NEW FRONT IN THE WAR AGAINST INTERNATIONAL TERRORISM SUNDAY With ITS ATTACKS ON (英文字母全部大寫時較難讀)
2. 字距 ThisismyMumwhoIloveforever. 3. 行距
名詞對照 英 文 大 陸 名 台 灣 名 香 港 名 Typography 凸 版 印 刷 街 活 版 印 刷 街 字 體 排 印 術
運用改變文字屬性的實例
課堂討論 分組：按班號每５－６個人為一組 觀賞圖片 討論圖片的文字屬性（字型，重量， 闊度，斜體，紋理，調子，大小） 討論圖片的文字屬性（字型，重量， 闊度，斜體，紋理，調子，大小） 空間運用（大階，小階，字距，行距） 用紙把結果寫下 分組報告
習作 你將會收到一個故事。學員須了解該故事的內容，以及領略故事中的氣氛。 之後你須要利用Freehand 10，
要求 本設計必須完全以黑白文字製作（可利用灰階） 適當使用圖像（可利用線條或色塊） 自由使用字體變化。 進行時應多考慮字距、行距的調整運用、文字大小、文字流向等基本技巧營造氣氛。
使用形狀 把標題與內文加入形狀
把形狀設計，配合文字內容而成為設計的一部分 使用形狀 把形狀設計，配合文字內容而成為設計的一部分
堂課 了解所得到的故事內容，以及領略故事中的氣氛。 利用1張A4紙描繪3個草圖 在老師的指示下與兩旁的同學討論，互相給予意見，並作出修改
家課 搜集3張帶有文字藝術的作品，將之貼於A4紙上。 3個草圖 呈交日期：兩日後 (用黃色文件夾)