文章的段落
一篇文章應該恰當地劃分成不同的段落，以將事物不同方面及不同階段的狀況，條理分明、層次清晰地敘述出來。
敘述性文字的段落一般會按照文章的內容結構，呈現起承轉合的段落關係。
甚麼叫 「起承轉合」﹖
起︰文章的開端，引發事情的發生/ 發展。 承︰承接上文，敘述事情的發展。 轉：承上啟下，作出變化，帶出 敘述事情的高潮 合︰總結全文，也帶出敘述事情 的結果。
試以「咕咚來了」為例子，分析一篇文章的段意及段落關係︰
「咕咚」來了 一個炎夏的中午，森林的湖泊突然響起了「咕咚」一聲。正在湖邊午睡的小鹿被「咕咚」一聲驚醒，四處張望，想找出聲音的來源。突然，「咕咚」一聲又再響起，而且聲音比剛才的更大。小鹿吃了一驚，想也不想，拔腿就跑。 在草地上曬太陽的狐狸，看見小鹿那慌張失神的樣子，就好奇地問道：「發生了什麼事情呢？」小鹿邊跑邊喘着氣說：「咕咚……咕咚……」。狐狸不知道「咕咚」是什麼意思，但看見小鹿一臉慌張，十分害怕，也就跟着一起跑了。森林裏的猴子、野豬、老虎、斑馬等，聽說「咕咚」來了，雖然不知那是什麼，卻還是跟着跑起來了。頓時，就像是舉行森林競走大會一樣，動物們都在使勁地跑。 這時，森林之王獅子出現了，獅子看見動物們沒命的跑，就問道：「到底是什麼東西把你們嚇成這個樣子呀？」動物們也說不清原因，只是不停地重複說着：「咕咚來了！咕咚來了！」獅子自然也沒聽懂「咕咚」是什麼，但他不像其他動物那麼慌張，反而要小鹿帶他到「咕咚」出現的地方。 在獅子的帶領下，動物們戰戰兢兢的來到湖邊。這時候，剛好刮起一陣強風，一隻熟透了的椰子被風吹了下來，掉到湖裏時發出「咕咚」一聲。動物們你望我，我望你，一句話也說不出來。
第一段： 一個炎夏的中午，森林的湖泊突然響起了「咕咚」一聲。正在湖邊午睡的小鹿被「咕咚」一聲驚醒，四處張望，想找出聲音的來源。突然，「咕咚」一聲又再響起，而且聲音比剛才的更大。小鹿吃了一驚，想也不想，拔腿就跑。
段意： 小鹿被「咕咚」這聲音嚇跑了。 文章的開端交代故事的背景和起因。
第二段： 在草地上曬太陽的狐狸，看見小鹿那慌張失神的樣子，就好奇地問道：「發生了什麼事情呢？」小鹿邊跑邊喘着氣說：「咕咚……咕咚……」。狐狸不知道「咕咚」是什麼意思，但看見小鹿一臉慌張，十分害怕，也就跟着一起跑了。森林裏的猴子、野豬、老虎、斑馬等，聽說「咕咚」來了，雖然不知那是什麼，卻還是跟着跑起來了。頓時，就像是舉行森林競走大會一樣，動物們都在使勁地跑。
段意： 森林的動物看見小鹿驚慌的樣子，雖然不知發生甚麼事，也跟着一起跑。 這段承接上文，敘述事情發展的經過。
第三段： 這時，森林之王獅子出現了，獅子看見動物們沒命的跑，就問道：「到底是什麼東西把你們嚇成這個樣子呀？」動物們也說不清原因，只是不停地重複說着：「咕咚來了！咕咚來了！」獅子自然也沒聽懂「咕咚」是什麼，但他不像其他動物那麼慌張，反而要小鹿帶他到「咕咚」出現的地方。
段意： 森林之王獅子沒跟着大家一起跑，而要查出事情的真相。 這段交代情節的變化，讓人猜想獅子能否查出事情的真相，將故事帶入高潮，是文章的轉折 。
第四段： 在獅子的帶領下，動物們戰戰兢兢的來到湖邊。這時候，剛好刮起一陣強風，一隻熟透的椰子「咕咚」一聲掉到湖裏去了。動物們你望我，我望你，一句話也說不出來。
段意： 動物們明白「咕咚」只 是椰子掉到湖裏發出的聲音。 故事的結局解開了動物們的疑慮，交代「咕咚」的真相。
「咕咚來了」的段意及段落關係： 段落 段落關係 段落大意 第一段 起 小鹿被「咕咚」這聲音嚇跑了。 第二段 承 森林的動物看見小鹿驚慌的樣子，雖然不知發生甚麼事，也跟着一起跑了。 第三段 轉 森林之王獅子沒跟着大家一起跑，而要查出事情的真相。 第四段 合 動物們明白「咕咚」只是椰子掉到湖裏發出聲音。