[体验高考](2012·重庆):下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( )

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细胞大小知多少 1 、动物神经细胞最长可达 50~60 厘米。 2 、芝麻纤维细胞长达 50 厘米。 3 、鸵鸟卵细胞直径长达 15 厘米,鸡卵细胞 直径长达 4~5 厘米,人卵细胞直径长 100~200 微米。 4 、真核细胞直径一般是 10~100 微米,原核 细胞直径一般为 1~10 微米。
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第二节 细胞核和细胞器. 教学目标 知识与技能 1 、知道细胞核和各种细胞器的结构和功能 2 、初步学会辩别原核细胞和真核细胞的实验技能 过程与方法 1 、用类比、归纳的方法,列表描述细胞核和各种 细胞器的结构和功能 2 、关注鉴别真核细胞与原核细胞的实验方法 情感态度与价值观 了解生物体结构与功能的统一性.
无细胞结构:如病毒 有细胞结构:原核生物 真核生物. 真核细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞基质 细胞器.
第一节、细胞膜 —— 系统的边界 1 、选择材料 : 1 、选择材料 : 2 、实验原理 : 人或其他哺乳动物成熟红细胞 渗透作用 3 、观察现象 : 可以看到近水的部分红细胞发生变化, 凹陷消失,细胞体积增大,很快细胞涨 裂,内容物流出。 一、实验:体验制备细胞膜的方法 5 、选材原因:动物细胞没有细胞壁,因此选择动物细.
细胞核的结构和功能 房山中学 慕红楠. 细胞核 核膜 核仁 染色质 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。
第一章 生命的物质基础 生物体中的有机化合物 上南中学 张正国. 胰岛素 C 3032 H 4816 O 872 N 780 S 8 F e 4 血红蛋白 C 1642 H 2652 O 492 N 420 S 12 牛 奶 乳蛋白 C 6 H.
第四节 RNA 的空间结构与功能. RNA 的种类和功能 核糖体 RNA ( rRNA ):核蛋白体组成成分 转移 RNA ( tRNA ):转运氨基酸 信使 RNA ( mRNA ):蛋白质合成模板 不均一核 RNA ( hnRNA ):成熟 mRNA 的前体 小核 RNA ( snRNA ):
植物生理 植物细胞生理基础 同工酶. 学习目标 Click to add title in here Click to add title n here  掌握同工酶的概念。  了解同工酶的意义。
实验四 植物细胞微丝束的观察 一、实验目的 掌握考马斯亮蓝R250染植物细胞内微丝束的方法。.
氨基酸脱水缩合过程中的相关计算 广东省德庆县香山中学 伍群艳 H O C H COOH R2 N NH2 C C 肽键 R1 H2O.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
主题3 生命的结构基础 细胞是生物体结构和生命活动的基本单位,生物体的代谢活动几乎都在细胞内有条不紊的进行着。
生命的结构基础和细胞工程 一、生物膜系统的结构和功能 1.细胞膜的化学组成
第2节 细胞器——系统内的分工合作.
2012年高考说明要求 考纲解读 遗传信息的转录和翻译 Ⅱ 掌握DNA与RNA组成、结构和功能的异同点 理解遗传信息转录、翻译过程的区别和联系以及学会有关图形的识别 学会基因表达过程中有关碱基和氨基酸数量关系的计算、推导.
细胞专题中的图表复习 奉城高级中学  王晓婴.
一、今年高考大纲中的知识要求与去年相比,有以下变化: 要求有所提高的四处:
专题一 细胞的分子组成和结构 第2讲 细胞的结构.
生命的物质基础.
第四节 遗传信息的表达—— RNA和蛋白质的合成.
细胞核是遗传信息库.
细胞核练习.
C 1.关于生物体内的遗传物质 下列说法正确的是( ) A.细菌的遗传物质主要是DNA B.病毒的遗传物质主要是RNA
问 题 探 讨 1.DNA的中文全名是什么? 2.为什么DNA能够进行亲子鉴定? 3.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗?
细胞核是遗传信息库.
教学目标 1. 掌握基因的含义,以及基因、DNA、染色体之间的关系 2. 理解基因控制蛋白质合成(转录、翻译的含义、过程)
第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成.
第20讲 基因的表达 长阳一中 黄家国.
基因的表达 凌通课件.
必修1 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 有时不是你不够努力, 而是努力的方式不对.
第一章 植物细胞.
第一章 植物细胞和组织.
生物模型专题研究课 宝坻一中 刘盛海.
生物化学习题.
第一章 植物细胞 教 学 目 标 1 了解药用植物细胞形态大小。 2 掌握药用植物细胞基本结构(重点)。
第三节 Gas Transport in the blood 气体在血液中的运输
第3节 遗传信息的携带者 —— 核酸.
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
专项考能集训(四)  碱基含量及DNA复制有关的计算.
第二章 细胞的基本功能 第一节 细胞膜的结构和物质转运功能 第二节 细胞的信号转导 第三节 细胞的电活动 第四节 肌细胞的收缩.
第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成.
第二节 DNA分子的结构.
<<细胞的结构>> 会考复习说课
第2节 细胞器——系统内的分工合作 本节聚集: 1. 细胞器有什么功能? 2. 细胞器之间是怎样分工合作的?
细胞的结构和功能 细胞是生物体结构和生命活动的基本单位,其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,细胞必须保持完整性,才能完成正常的各项生命活动.
第二章 基本知识概要 第一节 基本概念 一、生命活动的基本单位 二、细胞概念的一些新思考 1,有机体的组成和结构单位 2,代谢和功能的单位
第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
问题讨论 1、一件优质的产品要通过各车间和部门之间的配合才能生产出来。 2、细胞内也存在类似工厂的各种车间吗? 波音777客机
细胞的基本结构 山东省实验中学生物组 张恩然.
第3节 遗传信息的携带者——核酸 学习目标 重点、难点 1.说出核酸的种类。 2.简述核酸的结构和功能。
细胞的结构和功能.
温州二中 蔡希武 高三生物一轮复习 细胞的结构与功能之 细胞质与生物膜系统.
Carbohydrate Metabolism
遗传物质--核酸 核酸分子组成 核酸分子结构.
有关“ATP结构” 的会考复习.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
遗传信息的表达—— RNA和蛋白质的合成 乐清市三中 徐岳敏.
第三章 第五节 光合作用 光合作用的过程 定海一中 黄 敏.
第 二 章 遗传的细胞学基础.
温州中学选修课程《有机化学知识拓展》 酯化反应 温州中学 曾小巍.
CHAPTER 11 Cell Nucleus and Chromosome.
基因信息的传递.
第三节 转录后修饰.
电影《侏罗纪公园》中恐龙复活的场景 在现实生活中,我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样,利用恐龙的DNA,使恐龙复活呢?
细胞分裂 有丝分裂.
第四章 UNIX文件系统.
讨论:利用已经灭绝的生物DNA分子,真的能够使灭绝的生物复活吗?
第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸 (第二课时).
第2节 细胞器——系统内的分工合作.
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[体验高考](2012·重庆):下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( )

第三节 细胞质复习

任务一:细胞器在细胞中所属的范围? 在不同的细胞中细胞器的种类是否相同?

绘图:植物叶肉细胞、根尖分生区细胞、人体肝细胞和细菌细胞所含有的细胞器,

[思考感悟]: ①所有细胞都有的细胞器是什么? ②植物细胞是否都有叶绿体、大液泡? ③中心体是否为动物细胞特有? ④如何区分动、植物细胞、原核细胞及病毒? ⑤动物细胞都有线粒体吗?

任务二:可以用什么方法将这些细胞器从细胞中分离出来?

差速离心法

任务三:怎样才能观察到细胞器的结构?

{知识拓展}:显微结构与亚显微结构: 显微结构是在普通光学显微镜下观察的图像,只能观察到细胞壁、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等结构的外形,观察不到具体细微的结构。亚显微结构是在电子显微镜下观察到的图像,能观察到生物膜和各种细胞器的结构(能显示线粒体、叶绿体的双层膜结构、基粒。细胞核的核膜、核仁等结构)

任务四:这些细胞器具体的结构如何?有何功能?结构与功能是如何相适应的?

归纳叶绿体与线粒体的区别与联系

[思维拓展]:  (1)肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞,核糖体、高尔基体多。 (2) 在同一个叶肉细胞内,CO2从产生到利用经过至少4层膜,8层磷脂分子;在相邻细胞间,CO2从产生到利用经过至少6层膜,12层磷脂分子。

[经典考题](2013无锡高三检测)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,叙述不正确的是: A.①与抗体的加工有关 B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞 C.③是叶绿体内膜 D.④中蛋白质的含量较多

任务五:细胞器在结构与功能上有何联系?

思考:据图分析细胞器在结构上有何联系?

同位素示踪法 氨基酸 [思考]: ①举例高中阶段学到过的常见蛋白质? ②哪些是分泌蛋白? ③用什么技术手段可以来研究分泌蛋白质是怎样合成与分泌的? ④标记在什么物质上? 消化酶、抗体、蛋白质类激素(如生长激素、胰岛素、胰高血糖素等)、呼吸酶、血红蛋白、载体蛋白 同位素示踪法 氨基酸

【实验探究】科学家用3H标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。标记的氨基酸最先出现在核糖体中,3min后出现在粗面内质网中,17min后出现在高尔基体中,117min后,标记的氨基酸出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中,以及细胞外的分泌物中。

分泌蛋白合成与分泌过程分析 线粒体 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 多肽 脱水缩合

{活动}:请在图1中绘出高尔基体、内质网和细胞膜等膜面积随时间的变化曲线(初始面积如图所示)。在图2中绘出分泌后的各膜的相对面积(初始面积如图所示)。在图3中绘出核糖体、高尔基体和内质网等细胞器上放射性强度随时间的变化曲线。

分泌蛋白合成与分泌过程分析 [疑点扫描]: ①运输的方向? ②与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器? ③分泌蛋白经过细胞膜的运输方式?是否需消耗能量?体现了细胞膜什么结构特点?通过了几层生物膜?

分泌蛋白合成与分泌过程分析 [疑点扫描]: ④构成生物膜系统的细胞器是否包括核糖体? ⑤高尔基体与分泌物形成有关,但分泌物的化学本质未必就是“蛋白质”,如性激素。是否经高尔基体分泌的蛋白质都分泌到膜外? 

[自主分析]: ①能发生碱基互补配对的细胞器 ②产生ATP的细胞器 ③能产生水的细胞器

[自主分析]: ④能自主复制的细胞器 ⑤合成有机物的细胞器

[课堂检测]1、如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是(  ) A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B.若表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9 C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

[课堂检测]2(2013郑州模拟)下图为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,相关判断正确的是( ) A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构 B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A—T、G—C之间的互补配对 D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

[课堂检测]3(2013·宁波八校质检)如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,错误的是: ①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 ②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞 ③结构2不含磷脂,其复制发生在间期 ④结构1、3能发生碱基互补配对 A.①②  B.③④  C.②③  D.①④

[课堂检测] 4.图中①~④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(  ) A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对