细胞专题中的图表复习 奉城高级中学　　王晓婴.

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1 细胞专题中的图表复习 奉城高级中学　　王晓婴

2 （水、无机盐、蛋白质、糖类、脂类、维生素、核酸）
知识网络 化学元素 化合物 (最基本元素、基本元素、主要元素 、大量元素、微量元素比较） （水、无机盐、蛋白质、糖类、脂类、维生素、核酸） ①原核细胞、真核细胞及非细胞结构比较 ②生物膜的结构功能及联系 ③线粒体、叶绿体的结构功能比较及其他细胞器的功能 生命的物质基础 ①细胞和组织培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植 生命的结构基础 细胞工程 细胞 细胞增殖、分化 细胞分裂 细胞分化 （细胞周期、三种分裂方式比较） （全能性、癌变、克隆 ）

3 点击高考 （2003年上海高考第38题）

4 点击高考 （2004年上海高考第38题）

5 点击高考 （2006年上海高考第33题）

6 点击高考 （2007年上海高考题33题）

7 图表分类 图形类：概念图、模式图、实物图像； 数据类：直方图、坐标曲线图、数据表格题； 绘图题

8 概念图 [方法] 在高考复习中，要注意回归课本，对概念进行重组，体验生理过程的整体性和联系性。
例1：下图表示人体内各类血细胞生成途径。a-f表示不同种类的细胞。①-⑥表示有关过程。 [方法] 在高考复习中，要注意回归课本，对概念进行重组，体验生理过程的整体性和联系性。 概念图：一般是由节点和连线组成的一系列概念的结构化表征，概念图中的节点表示某一领域内的各个概念，连线则表示节点概念间内在逻辑联系。这种题型不仅可以考查大家对知识的整体把握程度，扩大对知识的考查面，而且可以考查大家对该领域知识的有机联系的理解程度。是考查大家的理解和推理能力的一种题型。 分裂 分化 1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 　 　和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。 2）各类血细胞均来自造血干细胞，但它们的功能各不同，根本原因是 。 记忆T细胞 3）图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 。（填数字） 4）效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的 ，在疾病诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。 没有细胞核 ⑤、⑥ 基因选择性表达 细胞融合 mRNA 特异性

9 模式图 [方法]：熟悉教材中的图，熟悉各种结构的特点及功能，突出结构与功能相适应，整体与局部的关系。
模式图是生物局部形态结构的典型展示，是相关生理过程和形态结构的模式、典型，如课本中的动植物细胞亚显微结构模式图。 例2：下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），请据图回答： [方法]：熟悉教材中的图，熟悉各种结构的特点及功能，突出结构与功能相适应，整体与局部的关系。 （5） 若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞，SARS病毒和HIV一样，遗传信息是按照 的规律并进行的（用简图表示）。 （6） 若这是肾小管壁细胞，则其所处的内环境是___________。 （7）若此细胞为胰岛细胞，则分泌物为 。 A、C （3）细胞核是遗传信息库，是细胞 的控制中心。 （4）若图为人的浆细胞，则其分泌物是 ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是[ ] 。 (1)细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关，图中[7]过程体现了细胞膜具有 。 (2)图中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填数字)，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_____（填标号）中。 代谢和遗传 RNA DNA mRNA 蛋白质 逆转录 转录 翻译 复制 一定的流动性 抗体 3、5 组织液 3 8 高尔基体 胰岛素、胰高血糖素

10 实物图像 [方法] 从历届高考试题看，高考卷中出现的这类图与教材的插图有一定的联系，但很少会完全相同。因此在高考复习中应适当对课本中图解进行扩张、改造或选取大学教材中的图解简化处理，变换训练，有助于大家理解知识的本质，提高判断和推理能力。 包括史料图片或照片、显微镜下或在其他实验仪器下获得的图像。这些实物图像真实、具体、形象。 例3： 右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（ ） A．此细胞是真核细胞或原核细胞 B．此细胞不可能是细菌细胞，有可能是酵母菌细胞 C．该图对细胞结构的认识深入到纳米水平 D．结构1、3、5可发生碱基互补配对 A

11 直方图 例4：人类正常体细胞中染色体为2N，在同一 种器官的组织切片中对100个细胞的染色体 数的统计如下图。这种器官可能是（ ） A.骨髓 B.肝脏 C.卵巢 D.皮肤 [方法] 首先看清横纵坐标，理解直方图所代表的量的大小和含义，然后结合生物学原理进行推理；第二找到柱状图中的最值：如最大、最小值，增减（或升降的变化趋势）等；三要分析图示中各数量不同的可能原因，分析横坐标与纵坐标之间存在的因果关系。 直方图是建立在数据表格的基础上，把信息进一步转化，使数据直观化的一种题型。 C 70 数量 11 7 12 0N 1N 2N 4N

12 坐标曲线图 [方法] 鉴别横纵坐标，避免思维定势。
坐标曲线题实质就是借助曲线、折线或直线来分析解释生命活动中某些现象、原理和规律。通常横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量。 例5：下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ） D [方法] 鉴别横纵坐标，避免思维定势。 A．乙图中细胞可能会发生基因重组 B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物 D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合

13 数据表格题 [方法] 注意横向和纵向比较， 看清数据的变化规律 C
例6：下表为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是（ ） C [方法] 注意横向和纵向比较， 　　看清数据的变化规律 细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3 肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5 成纤维细胞 19.3 0.7 20.0 A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D、不同种类细胞的分裂都是同步进行的

14 绘图题 例7、（04年上海高考题第39题第二小题） 洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：
若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是______ __，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。 鳞茎叶表皮

15 点击高考 1500 1200 20 C D 1 19 B （2003年上海高考第38题） 1、（8分）回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题。
（1）培养的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1，据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是__________小时。 （2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于S期的是_________，表示处于G2和M期的是____________，表示处于G1期的是____________。 （3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是_________和________个。 （4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是T×n/N（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是______和_______小时。 1500 1200 20 C D 1 19 B