三、電腦軟體之3.應用軟體 3-1 應用軟體簡介 3-2 應用軟體實作 報告人： 國立鳳新高級中學 林光耀 2009.03.13 & 20
課程目標 普通高級中學必修科目 「資訊科技概論」課程目標： 一、培養學生之資訊科學基礎知識。 二、培養學生邏輯思維及運用電腦解決問題之能力。 三、培養學生對資訊科技的正確觀念及態度。 四、啟發學生學習資訊科技之興趣。
三、電腦軟體 1.電腦軟體概論 (1hr) 2.系統軟體 (2hr) 3.應用軟體 (3hr) 本主題在介紹電腦軟體觀念，並進一步解說電腦軟體的運作機制、功能架構與軟體類別。授課重點應強調電腦必須經由軟體的驅動，方能完成各項有意義的工作。 1.電腦軟體概論 (1hr) 2.系統軟體 (2hr) 3.應用軟體 (3hr) 3-1 應用軟體簡介 3-2 應用軟體實作
教學策略 教學可能遇到的問題 教學解決策略 教學時數約只有6節，可能不足。 內容若多僅為概念及理論介紹，恐無法有效引起學生學習興趣。 應用軟體種類項目繁雜，廣泛介紹可能造成學生專注力分散。 教學解決策略 儘量以經驗分享和討論進行，讓學生親身參與。 講述佐以實例操作或說明，觸動學生學習興趣。 搭配它學科分派練習作業，提高學生專注意願。
3-1 應用軟體簡介 引導學生廣泛認識各類型之應用軟體及其用途。 1.介紹常見的軟體及其功能 2.說明軟體的性質 3.專題製作操作示範
應用軟體 應用軟體的常見類型 體 軟 礎 基 進 階 軟 體 專 業 軟 體 文書處理 與排版類 數位影音 製作類 試算表及 資料分析類 電腦輔助 設計類 資料庫應用類 電腦遊戲 製作類 其他應用軟體類 （如系統工具）
專題製作操作示範 教師舉例說明使用以Movie-Maker軟體完成之示範作品(生活科技科)。
3-2 應用軟體實作 視學生程度與學習需求，選擇適宜應用軟體深入介紹其功能並實際操作。 1.實作練習 2.即席指導與問題排除 3.成果展示
活動一：分組實作 1.同學依原選定軟體與主題（自擇或分派）進行分組實際操作練習 2.教師巡視教室以了解各組進度，適時解決突發狀況或操作協助。 3.教師提醒時間掌控。
活動二：問題討論 1.各組互相評論，提供改進建議。 2.各組自行討論，決定修正方式。 ※可與【活動一、分組實作】同時交叉進行。
活動三：成果展示 1.各組成果展示，交叉評估優點及缺失。 2.教師講評。
問題討論與教學方法分享 謝謝各位指教