近代幼教思潮 Maria Montessori 1870-1952 班 級:幼保四B 組 員:9623006 李貴靜 9623016 黃真美 組 員:9623006 李貴靜 9623016 黃真美 9623056 廖梅伶 9623076 陳怡靜 9623094 楊雅淳 9623120 甘慧馨 指導老師:魏宗明 老師 報告日期:100年4月21日
目 錄 前言 關於蒙特梭利 兒童之家 蒙特梭利教學十大特點 對現今幼兒教育的影響 結論 Q&A 資料來源
前 言 瑪麗亞•蒙特梭利是義大利著名兒童教育家。她畢生致力於兒童研究和教育實踐,創辦了舉世聞名的”兒童之家”,創立了科學的幼稚教育方法,撰寫了幼稚教育理論著作,開辦了國際培訓班,極大地推動了現代幼稚教育的改革和發展。蒙特梭利由於教育學說與”兒童之家”的實踐,在幼稚教育方面成為自福祿貝爾時代以來影響最大的人,被稱為”幼稚園的改革家”。
關於蒙特梭利 家庭、成長背景 研究智障兒 創立兒童之家 推廣教育
兒童之家 創立 研究方法 教室環境 教學內容 十二項發現 重要性 結果:孩子變得非常彬彬有禮、愛乾淨、自動自發、互相謙讓、互相幫助、會主動獨立去學習、精神愉快、不會吵鬧、整個發展都是正面發展。
蒙特梭利教學十大特點 以兒童為中心 不「教」的教育 掌握兒童敏感期 教師扮演協助、啟導的角色 重視智慧和品格的養成 尊重兒童的成長步調 混齡教學 豐富的教材與教具 摒除獎懲制度 教學成果常以爆發的力呈現
對現今幼兒教育的影響 自由與自律 培養獨立性 養成耐心與意志力 肌肉的協調與控制 激發學習興趣及動機 自尊與榮譽感
結 論 蒙氏教育賦予孩子極大的學習空間,每一件事情都是由孩子自己去感受去挖掘,的確啟發了孩子不少的天賦潛能,同時也讓孩子有機會展現自己,更難得的是,藉由教育的延伸,擴大孩子的天賦也保留這些得來不易的天賦潛能,在蒙氏教育中,最常聽到老師說的話不是希望孩子跟著老師的腳步走,而是告訴孩子:「這是你自己的事情,要自己做決定。」讓孩子自由去選擇、相信孩子的能力,蒙氏教育也是因為如此才能夠發揚光大。
Q&A 1、下列哪個選項對於蒙氏的敘述是錯誤的? (A)闡揚獎勵與逞罰,認為那對孩子是非常有用的 (B)認為當孩子有興趣於某件事物,會自發性地去做 (C)練習工作能幫助孩子的發展 (D)教師扮演協助、啟導的角色 答案:(A) 蒙氏認為獎懲的觀念是大人給的,所以不要讓孩子有做對有獎,做錯受罰的觀念,應是做對了是應該的沒什麼好驕傲的,而做錯了再做一次。所以在教室中用獎懲是無用的。
Q&A 2、哪些是蒙特梭利的教學特點? (1)以兒童為中心 (2) 掌握兒童敏感期 (3)混齡教學 (4)尊重兒童的成長步調 (3)混齡教學 (4)尊重兒童的成長步調 (A) (1)(2) (B) (2)(3) (C) (1)(3) (D) (1)(2)(3)(4) 答案:(D) (1)以兒童為中心 (2) 掌握兒童敏感期 (3)混齡教學(4)尊重兒童的成長步調
Q&A 3、關於蒙特梭利教學十大特點,下列何者為非? (A)以兒童為中心 (B)分齡教學 (C)掌握兒童敏感期 (D)重視智慧和品格的養成 答:(B)混齡教學
Q&A 4、關於蒙特梭利的「十二項發現」,下列何者為非? (A)自發性的集中心智 (B)重複練習 (C)獎勵與懲罰是有用的 (D)愛好秩序
Q&A 5、兒童之家的研究方法為何? (A) 發現-觀察-實驗 (B) 觀察-實驗-發現 (C) 實驗-發現-觀察 (D) 實驗-觀察-發現
Q&A 6、下列何者不是蒙特梭利推廣教育理念的主要方法? (A) 開設國際訓練課程 (B) 推行刊物 (C) 舉行國際蒙特梭利會議 (D) 成立蒙特梭利組織 答:(B) 推行刊物
Q&A 7、哪個兩人影響蒙特梭利對智障兒教育的重要? (A) 柯門紐斯&賽巴斯丁 (B) 福祿貝爾&盧梭 (C) 塞根&伊塔 (D) 牛爾&裴斯塔洛齊 答:(C) 塞根&伊塔 研讀塞根的「智障的精神醫療、保健與教育」,以及伊塔的「亞費洪的野男孩」的實驗報告,並且還與智障兒童接觸,研究及思考他們的情形、行為,終於了解智障兒童發展智力必須透過雙手操作,亦即智障兒童必須透過雙手的操作才能將智力激發出來。
Q&A 8、請說出三點蒙特梭利教育對現今教育之影響? 答案: 自由與自律 培養獨立性 養成耐心及意志力 肌肉的協調與控制 激發學習興趣及動機 自尊及榮譽感
Q&A 9、「兒童之家」的教學內容是哪兩種練習? 答: 日常生活練習 感官教育練習
Q&A 10、提出蒙特梭利的「十二項發現」其中兩項? 答: 自發性的集中心智 重複練習 自由選擇 愛好秩序 愛工作不愛玩具 獎勵與懲罰無用 喜愛安靜,拒絕糖果 有強烈的自尊 自發性的守紀律 爆發寫字能力 健康-身心合一的效果 閱讀能力出現於寫字能力之後
資料來源 http://www.kidsart.idv.tw/monte01.html http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%92%99%E7%89%B9%E6%A2%AD%E5%88%A9 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1205072504858&q=1507103111674&p=%E8%92%99%E6%B0%8F%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B0%8D%E7%8F%BE%E4%BB%8A%E7%9A%84%E5%BD%B1%E9%9F%BF http://mypaper.pchome.com.tw/linda660607/post/1285415387
The End