第九章 資源配置.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 教師敘薪 Q & A 教師敘薪 Q & A 新竹縣立新湖國中 陳淑芬 新竹縣立自強國中 楊美娟
Advertisements

103 學年度縣內介聘申請說明會 南郭國小 教務主任張妙芬.  重要作業日程 : 1 、 5/1( 四 ) 前超額學校 ( 含移撥超額 ) 備文函報縣府教 育處輔導介聘教師名單 2 、 5/7( 三 ) 超額教師積分審查( 9 : : 00 、 13 : : 00 )。 3.
大學甄選申請入學 〃備審資料 〃面試. 確認你的追求對象 學校環境概況 系別特質 有無交換學生 未來出路 性質相似的科系要清楚之間的差別 ex: 社會福利學系,社會工作學系, 社會學系.
1 新北市政府家庭教育中心 家家有心意 教育啟新力 新北市政府家庭教育中心服務報告. 邀請您認識新北市政府家庭教育中心 新北市政府家庭教育中心簡介.
人文行動考察 羅東聖母醫院 老人醫療大樓 吳采凌 黃玨宸 劉映姍 陳嫚萱.
焦點 1 陸域生態系. 臺灣的陸域生態系 臺灣四面環海 黑潮通過  高溫, 雨量充沛 熱帶, 亞熱帶氣候.
資源問題與環境保育 第 6 章. 學完本章我能 ……  知道中國土地資源的問題與保育  了解中國水資源的問題與保育  知道中國森林資源的問題與保育  能分析自然環境和人文環境如何影響人類 的生活型態  說舉出全球面臨與關心的課題.
月經異常的原因及警訊 組員: 陳少康、張康樂、許晉愷、何曄、方泠瑩、張 顓麟、蘇梓喬、溫鵬皓、林雅雯.
說明事項  大陸交換學習近況  大陸姐妹校介紹  申請資格和程序  研究生補助 大陸交換學習近況 2009 年秋首次進行,計有 6 校共 20 位學生來校交換學習。 來校交換生.
景美樣品房工程變更 / 追加請款 / 說明 102/08/09 樣品房停工 102/10/10 樣品房完工 102/09/26 向工務部提出 追加工程估價單 102/10/25 經工務部審核 轉送採發部門 102/09/03 工地會議 確認後續施工方式 102/11/ /11/ /12/09.
統計之迷思問題 保險 4B 張君翌. 迷思問題及教學者之對策 常見迷思概念教學者之對策 解題的過程重於答案 例 : 全班有 50 位同學,英文不及格的有 15 人,數學不及格的有 19 人,英文與 數學都及格的有 21 人。請問英文與數 學都不及格的有幾人? 老師常使用畫圖來解決這樣的問題,英文和.
年終工作獎金 及考績獎金 法規與實務 苗栗縣政府人事處 副處長 陳 坤 榮 中華民國102年1月25日.
社團法人台南市癲癇之友協會 講師:王乃央老師
寓言 何謂寓言? 寓言中的主角選擇 以動物為主角,形象分析—以成語及諺語中來歸納動物形象 以人為主角,形象分析
分享人: 50屆英文系會長楊嘉賢 27屆基服社社長杜義容
消失的吸管 隊名:吸管應該消失才隊.
第七章 外營力作用 第一節 風化 第二節 崩壞 第三節 侵蝕與堆積.
助學工作說明會 及 教育訓練.
師資生修讀教育學程 重點提醒 師資培育暨就業輔導中心.
物理治療師之僱傭關係 九十二年四月十二日.
勿讓權利睡著- 談車禍之損害賠償與消滅時效.
二、開港前的經濟發展 (一)土地開墾和農業發展 1.漢人移民的遷徙與拓墾 (1)遷徙 A.居住區 a.泉州人最多:沿海
設計新銳能量輔導 實習期中感想 實習生:賴美廷 部落格:TO13004.
文書檔案組Q&A 崇右技術學院 文書檔案組 Q & A 總務處.
公職人員財產信託簡介 第一銀行信託處 編製.
經分表聘用兼任助理流程 完成 新增/修改 經分表 計畫無聘任兼任助理(新增) 紙本送所屬單位審核 計畫聘任兼任助理(新增)
未婚懷孕:你想清楚了嗎 瑞芳國中 林碧欣.
國科會經費報銷說明 報告人:陳秀合 分 機: 年11月 12日(一).
104年度獎勵私立老人福利機構及補助團體、財團法人老人福利機構提供多元及充實服務方案實施計畫 暨 104年度老人福利機構及居家服務單位優質人力獎勵計畫 申請說明會 臺北市政府社會局老人福利科
實用技能學程答客問 Q&A 大明高中附設進修學校 教導處 編製.
畜牧類天然災害查報 及救助作業簡介 臺南市政府農業局畜產科 李東仁 臺南市政府農業局畜產科.
財團法人台北市任兆璋修女林美智老師教育基金會
100學年度719班 親師懇談.
指導教授:古錦松 分享同學: 蔡斗溍、陳姿云 陳俊仰、陳國睿(助教)
社團資料製作 亞東技術學院課外組 岳擎天
道路、管線事故緊急應變處理課程.
歷史的耶穌 普通話學人之家 June 21, 2003.
財團法人台北市任兆璋修女林美智老師教育基金會
大 綱 國有財產之來源 國有財產之範圍 國有財產之種類 國有公用財產管理 使用原則 國有公用財產管理
花的構造- (資料參考--鄭元春 植物Q&A一書) 花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊.
認識股票 認識股票.
年終工作獎金 及考績獎金 法規與實務 苗栗縣政府人事處 副處長 陳 坤 榮 中華民國100年12月20日.
课程改革与教师成长 泰安市岱岳区教研室 程同森.
103年度身心障礙福利機構評鑑 日間及住宿機構指標說明 ~會計及財務管理~
屏東縣政府對民間團體補助經費作業要點 & 簡易計畫書撰寫概要與核銷注意事項
--洲仔尾的鹼菜 與櫻桃鴨的結合-- 鴨賞的故事.
戲水安全.
外僑扣繳實務講習 1.
職場性騷擾相關法 律責任-以上司對 下屬性騷擾為例
「愛的書庫」借閱系統操作流程 愛的書庫
主講人:曲軒 協理 就業情報資訊 日期:2003年5月8日
2011 上海復旦大學暑期交流 2012/02/23.
衛生筷,衛生嗎? 綠的關懷協會 常務理事 董雅坋.
高粱酒香-金門城.
讀報教育 報告者:施子慧 資料來源:徐瑞美、施子慧.
103年度 健康促進學校輔導與網站維護─ 「臺灣健康促進學校之網站特色介紹」 張子超 教授
107年勞動基準法修法重點解析 高雄市政府勞工局.
國立中山大學管理學院 國際人才培育中心 大專人才培訓就業學程.
開課單位作業流程及Q&A 開啟衛生署積分系統首頁 畫面如下頁.
精算假設品質的基本要求 精算假設應提出明確的假設數值,同時應提供實際經驗率資料以作為假設訂定之依據,且精算人員應說明實際經驗率與假設數值間的合理關係。 精算假設若由其他單位提供(例如:利率或投資報酬率假設由投資部門提供),精算人員仍應了解其假設的方法,並就其假設合理性及假設方法提出意見。 精算假設若與前一年相較有所變更時,精算人員應說明假設改變的原因,對於有改變的精算假設數值宜列對照表比較並說明。精算人員應評估假設的改變對財務影響是否顯著,若顯著則應提供量化數值以說明其影響程度。
臺南市 107學年度 國中生志願選填試探與輔導知能研習
1.E化系統 之 專案登錄 核銷作業 2.常見退件原因 3.其他注意事項
國中志願選填試探與輔導知能研習 『學校適性輔導實務分享』 2015年12月1日(二) 分享者:蔡幸君.
2011年版大學學系探索量表測驗結果說明 輔導室 楊欣翰老師.
中小學教師科博館教學導覽教師研習工作坊 國立自然科學博物館 科學教育組 葉蓉樺博士.
101學年度繁星推薦校內甄選學生說明會 海山高中輔導處
培僑小學 成功父母學堂 常識科專題研習工作坊
104年度自我評鑑 學術單位內部評鑑工作研習會.
訪談地點:高雄縣大社鄉便當店 組員:王佩儀 B 王紀璇 B 許乃心 A
教育部彈性薪資說明會 主辦單位:教育部 執行單位:彈性薪資專案辦公室 主 持 人:周麗芳 國立政治大學財政學系教授 101年4月18日.
Presentation transcript:

第九章 資源配置

本章重點 專案活動的限制 專案的趕工評估 資源配置 資源負荷 資源撫平 資源限制分配方法 資源的考量

什麼是資源 資源包括各種類型的: 專業與技術人員之可得工時。 機械或儀器的可操作時間。 電腦可用時間。 特定的場所。 協助專案完成的普通與稀少資源。

專案活動的限制 技術或邏輯限制:以專案網路協助 資源限制-:人力、材料、設備、資金 硬體限制:環境問題,會限制活動或人力的同時進行。 如何將資源重新分配以『縮短時程』或『撫平資源利用』? 人力:原本可由不同人同時進行的活動,若只有一人,則必須依序進行 材料:ex.道路重鋪工程,只能在晚間某時段進行,材料抵達時間有關鍵影響 設備:多專案組織,設備需統籌管理,必要時保留給特定專案使用 資金:每月發放,亦限制材料與人力

專案的趕工評估 要徑法 正常組合 趕工組合 成本/時間比值逐步調整評估 時程釋放評估 快速追踪法

要徑法:成本/時間比值(斜率) 成本/時間比值(趕工斜率) = (趕工成本-正常成本)/(趕工時間-正常時間) 作業 先行作業 時間 成本 趕工成本時間比值 正常 趕工 A -- 3 2 $40 $80 40/-1 = -40 B 1 $20 60/-1 = -60 C ------ D* 4 $30 $120 90/-3 = -30 E** $10 -70 (2天) *允許部份趕工 **不允許部份趕工

趕工斜率評估注意事項 當趕工對整個專案是有用時,「每天花費成本」的比值才有意義。 趕工需在關鍵要徑上著手,但要注意不能讓另一非要徑路徑轉為要徑,因為如此趕工也同樣失去意義。 技術斷層所造成的結果改變是常見的,且對時間及成本的影響也是固定的。

要徑法評估趕工的事前參考資料 每個作業的正常時間與趕工時間之估計值。 每個作業的正常成本與趕工成本的估計值。 技術斷層的效能與成本評估估計。 列舉出要徑上的作業。 其他限制條件

使用要徑法評估趕工的步驟 建立一張表格或圖,列出在不同可能作業完成的時間下,其所需花費的成本。 找出專案的要徑。 找出要徑上最低趕工成本的活動,一次以趕工一個作業為原則,必要時可擴及數項作業。 減少活動的時間,直到無法再進一步刪減,或有另外一條路徑形成要徑。 重複這個程序,直到直接成本的增加比縮減專案時間節省的成本還多或無法再減少時間,亦或達到目標為止。

趕工時應遵循的原則 當試著減少專案完成時間時,非要徑上的作業除非資源要被其他專案所用,才須先趕工,否則應針對要徑上的作業為主。 在減少專案時間時,應優先選擇花費最少額外成本的作業。

要徑法:時程釋放評估模式 假設專案內所有作業都已經在趕工,然後逐一「釋放」作業,以達到我們想要縮短的時間。 優先被選擇釋放的作業必須是不會增加專案完成時間的作業。 持續釋放,並選擇釋放花費最多成本的作業。 重覆上述2點步驟,直到最後達到目標,或回復至最初狀態。 可利用AOA網路圖來協助分析或者更容易些。

成本工時記錄表

快速追蹤 快速追蹤對加快專案是一種很合理的方法,同時也適用於「建構」或「執行」步驟十分固定且易於瞭解的專案。 經常用於建築專案之中,主要是此法建議同時進行專案中的設計與建造階段,可大幅縮短專案旳時程。 因變更頻繁,如若控制不當,反而可能導致生產力喪失、增加成本與浪費時間。

資源配置 由於專案皆依賴有限的資源來完成,故妥善的分配資源,包括人力、特殊設備、物料、各種設備、時間及其他資源,是專案經理的重要管理技巧之一。 以時間為主軸的資源配置,必須考慮時間與資源的可得性與使用上的關係。 資源配置應考慮稀少資源的使用及時機。 通常衡量專案經理在專案管理方面是否成功,除了考慮其績效表現外,其對時間與成本間進行取捨的能力,也是一個重要指標,這是一個不間斷的利益成本分析過程。

時間與資源使用的兩個極端 時間受限 專案必須在特定的時間內完成,並儘可能使用最少的資源,此時重要的是時間,而非資源的使用,資源是可以去爭取的或滿足的。 資源受限 雖然專案愈快完成愈好,但資源的使用不能超過特定數量或者某些資源限制。

專案計劃的資源分派 資源分派是參考專案總資源需要量來配置的,因為該總資源需要量係依據個別活動的需求而來。一般專案資源分派的形式通常呈現穩定增加、達到尖峰、然後逐漸減少,大部分的專案在初期和晚期階段所需要的資源相較於中期要來的少。 專案計劃不能過度限定,如果管理階層指定了預算、排程及計劃書,但卻忽略了不確定性,專案經理有責任對管理階層說明。 專案中如果有具有系統性限制的作業,任何取捨,皆是没有必要的。

資源負荷 資源負荷是描述專案在某特定期間內,所需要各種資源數量的情形。 資源負荷可幫助我們了解一個或數個專案,對公司資源需求的情形,這個在早期草擬專案規劃時,非常有用。 資源負荷可優先用來評估或減少對某資源的超額需求。 資源負荷,即專案對資源的需求,通常不是呈線性關係。

專案資源使用表 編 號 資源名稱 工作 May June 16 23 30 6 13 1 秘書 544h 20h 88h 120h 198h 系所資料 280h 40h 60h 校刊廣告 152h 24h 48h 海報宣傳 112h 36h 12h 2 專案經理 44h 52h 安排食宿 16h 聯絡職員 安排設施 4h

資源撫平 藉由在寬裕時間所允許的範圍內移動作業,以減少資源負荷中,資源需求在不同期間的變動情形。 目的是要讓資源的使用量,可以呈現較平均的分配。 簡單而言,就是將專案中各活動所要用到的資源,予以平衡成更平緩的程序,使得專案全程的資源需求都能維持在平穩的基礎上(低於資源最大使用量) ,其排程是以資源的可用度及可管理程度來決定。

資源撫平的好處 某資源的使用量在被使用的期間內,幾乎呈現不變的狀況,可減少需要親自動手管理及犯錯的機會。 資源使用經過撫平,專案經理人可善於利用「Just in time」的存貨管理策略,而不需要擔心送來的數量是否發生錯誤。 人力的撫平,可增加員工的士氣,並減少因雇用人數的增減,所導致的人事與工資問題。 可利用電腦輔助進行資料撫平的模擬,來達到平衡資源使用的要求。

資源撫平的方法 資源撫平的方法 根據環境所允許的彈性,改變需要相同資源的工作順序。 改變人力資源的供給時間。 去除某些工作的一部份或活動 以消耗資源較小的活動替代 以替代資源取代(如外包) 通常,資源撫平後的時程會比原來的長,此外也要注意不要讓稀有資源的使用量超過85%至90%,因為意外及不確定性,總是會發生。

資源限制分配的方法 啟發式模式 是使用一些被證實可以有效處理這些問題的基本原則。 可找出問題的可行解,並決定那些作業可以使用資源,那些又必須等待。 最佳化模式 即找出資源限制排程問題的最佳解。 兩類方法: 數學規劃法 列舉法

啟發式模式廣泛被應用的原因 廣泛被應用於排程的原因: 是唯一能解決現實生活中有可能發生的龐大、非線性以及複雜的問題。 由啟發式模式所得來的排程,雖不一定是最佳的,但已經非常的不錯了。 大部份的啟發式求解法,皆是由Pert/Cpm排程開始,再根據時間與資源,逐一分析資源的使用量。

啟發式模式的優先指派法則 越快越好優先法則 越晚越好優先法則 最短作業時間優先法則 最多資源優先法則 最少寬裕優先法則:一般認為的最佳法則 最多關鍵(緊要)作業優先法則 最多後續作業優先法則 任意(特定的)優先法則 法則結合的混用:主法則加上次要法則 分枝界線法:多解去除後選擇 最小化期間資源需求平方和法(Burgess法)

最佳化模式 數學規劃法 限制求解 線性規劃(簡單迴歸) 多元迴歸 列舉法 樹狀搜尋 分支界限法 數學規劃法與列舉法的結合 整數規劃+最小界限法

多專案排程的三個衡量效率標準 專案延遲進度 排程最重要的一項指標 資源使用率 因資源的有限及可得性,必須注意此項。 在製品存貨 指因為資源短缺,而必須等待的工作數量。

數學規劃過程中的主要目標 最小化所有專案的總產出時間 最小化所有專案的完成時間 最小化所有專案的總延遲

專案過度樂觀形成偏差的原因 未經思索的樂觀 資源總量必須等於需求 學生症候群 同時進行多項作業來減少閒置時間 網路的複雜度不具任何影響力 人都需要一個理由好讓自己認真工作 抱持遊戲心態

結語-資源的考量 前面所討論的時程都是假設資源(人員、儀器、設備等)是無限量可以使用。但真實的情況絕非如此,因為成本、技術、工時及競爭的緣故,所有專案都會限定可利用的資源。 實際執行時,專案往往在關鍵時刻發生延誤,有些是導因於勞工的問題或儀器設備的不能使用,此外還有資源未能適當地管理。 有效運用資源,應將資源數量一併納入考量,試圖讓這些資源可以有小幅的調整,並能在專案過程中均勻的分配。 資源調節或撫平是極小化資源運用的技巧。

結語-資源的考量(續) 人、儀器、設備、工具、機械及空間都是專案中可能用到的資源。 資源的考量使在計劃與時程之外又增加了另一種構面。 許多的專案上,各式各樣不同類型資源的運用在實際上是受限制的。 有些作業需要在相同的時間使用到相同的資源,所以這些作業彼此間永遠就有競爭作用。有的資源是供不應求,也有的會供過於求。

實作例題一 以下是為期2週的電腦訓練課程網路圖: 作業 趕工時間(天) 趕工成本($) 正常時間(天) 正常成本($) A 4 800 7 500 B 2 350 3 200 C 900 6 D 1 E 550 300 合計 3100

實作例題一(續) 請找出趕工一天所需的最低成本? 為了使專案完成時間縮短為10天,應該優先趕工那個作業,才能發揮最少的成本(假設可以部份趕工)? 計算趕工後的總成本?

實作例題二 某個專案包括二個作業(A、B),A作業需要3人5個工作天,B作業需要6人3個工作天,現在專案必須要趕工,在可同時增加人手趕工下, A作業每增加1.5個人力可減少1天,B作業每增加2個人力可減少1天,在以下的限制條件下,求專案最快何時可完成?需要增加幾個人手? 總用人數因預算限制,不能超過20人 A及B作業的兩個作業時程合計,不能超10個工作天 原有A及B作業的個自使用人數不能減少

結束(Q&A)