104學年度 (4上) 英文科 教學計畫簡報 教師 徐偉娣 104學年度 (4上) 英文科 教學計畫簡報 教師 徐偉娣 教材介紹 課程目標 教學目標 評量方式 觀念建立
教材介紹 Story House (7) Story House (7) 何嘉仁出版，內容生動有趣，動物角色造型可愛，圖畫色彩鮮明，韻文、歌曲好聽，很能吸引小朋友。 Workbook 習作題型好玩多變，如：描一描、貼貼紙、連連看、圈一圈、勾一勾．．．等等，小朋友很喜歡做。 Storybook 配合復習1與2，有小小故事書，藉由有趣的故事，復習前兩課所學的單字和句型。 CD 中、外籍人士錄音，發音純正，配合課本在家復習用，如能天天聽，效果必定卓越。
課程目標 Unit 1 認識物品名稱。 能詢問及描述物品的位置。 Where is my green scarf? It’s on the bed. Are the gloves on the desk? Yes, they are. No, they aren’t.
Unit 2 能詢問及描述他人正在進行的事情。 認識家中房間名稱。 What are you doing? I’m cooking. Where is he/she? He’s/She’s in the bathroom.
Unit 3 能詢問及敘述他人會做的才藝。 能認識聖誕節的相關活動。 Are you dancing? Yes, I am. No, I’m not. I can draw. I can’t make a card.
Unit 4 能詢問及回答他人能做的家事。 能詢問及回答他人正在從事的家事。 Can you clean the room? Yes, I can. No, I can’t. Is he/she watering the flowers? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.
第三節教學計畫 English Songs — YouTube English Storybooks — e-yep British Council English good sentences—books dictionaries website
教學目標 1. 培養興趣 2. 喜歡英文 3. 願意自動學習 ------ 每天接觸英文 (看書、閱讀、聽CD、上網)
評量方式 1. 考試成績 --------小考、期中考、期末考 2. 作業成績 -------- 習作、ABC練習簿 3. 學習態度 -------- 認真與否
觀念建立 1. 大量閱讀 If you want to write well, you have to read, read, and read _______. 2. 背好的、有用的、喜歡的句子。 如此可字彙與句型同時學習。 (boss) 3. 熟讀好的段落、好的文章。 (寫作功力)
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