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Creative Teachers Association Limited 2013 All Rights Reserved 設計及評估過程: 老師著學生在家中運用簡單機械原理設計一種小玩意 設計過程中,用常識簿繪畫這種小玩意,並寫出運用了哪些簡單機械原理來設計 將自行設計的小玩意帶回學校,並四人一組,分組進行分享試玩 分享試玩後,每組選出大家都認同最好玩的一個設計,向全班同學介紹 同學在組內完成自然博物評估表自評互評部分 老師收回常識簿、評估表及學生作品後,給予評語及評分 Creative Teachers Association Limited 2013 All Rights Reserved

Creative Teachers Association Limited 2013 All Rights Reserved 用常識簿繪畫這種小玩意,並寫出運用了哪些簡單機械原理來設計 Creative Teachers Association Limited 2013 All Rights Reserved

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